第1题:
A、模仿(或服从)-同化-内化
B、同化-模仿(或服从)-内化
C、模仿(或服从)-内化-同化
D、内化-模仿(或服从)-同化
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的?()
第8题:
国家的对内职能可以分为政治统治功能和社会管理功能,其中社会管理功能的主要是通过国家的强制力来实现的。
第9题:
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的?()
第10题:
大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
第11题:
大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的()
第12题:
模仿
从众
同化
顺应
第13题:
A、通过对经络的刺激,直接调整与之相连的脏腑功能
B、通过对背俞穴和腹募穴的刺激,调整对应脏腑的功能
C、通过对特定穴的作用,综合调整内在脏腑的功能
D、通过对脊柱的调整来实现
E、通过对神经的刺激来实现
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
塔尔德的《社会心理学研究》中企图用()的概念来解释社会行为。
第19题:
安全栅起到隔离主要是通过()和()来实现的。
第20题:
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的?()
第21题:
大学校园文化的心理功能有()
第22题:
大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的?()
第23题:
大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的()