科的拉丁文词尾是-aceae，亚科的拉丁文词尾是-oideae。( )A．正确B．错误

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

红毛菜科拉丁文书写是（）

正确答案:Bangiaceae

第5题：

区分词尾“子”字和非词尾“子”字是相当困难的，请从意义方面来讨论哪几种“子”不该认为是词尾？举例说明。

正确答案: 词尾“子”字比词尾“儿”字产生的早。现在我们只能凭借意义来看它是不是词尾。有六种“子”字不应该认为词尾。
（1）儿子的子（男儿子、女儿子）
（2）是作尊称用的子（夫子、君子）
（3）是指野兽虫类的出生者（虎子、龙子）
（4）是指鸟卵（鸡子、凤子）
（5）是指某种行业的人（舟子、渔子）
（6）是指圆形的小东西（史记汉高祖本纪：左股有七十二黑子）

第6题：

拉丁文中以“aceae”为后缀的词通常表示（）。

• A、种
• B、目
• C、科
• D、属

正确答案:C

第7题：

科的拉丁学名词尾是（）。

• A、-ales
• B、-Phyta
• C、-aceae
• D、-Oideae

正确答案:C

第8题：

下列关于词尾说法只有（）是正确的。

• A、词尾具有构成新词的功能。
• B、后缀一般就是词尾，但词尾不都是后缀。
• C、词尾和词缀也叫词干。
• D、词根也可以转化为词缀。

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

举例说明什么是词缀、词尾，并简要说明词缀和词尾的区别。
词缀：词缀是粘附在词根上构成新词的语素。根据位置的不同，一般把词缀分为前缀、中缀、后缀三种。前缀粘附于词根的前面，如dislike、rebuild、informal、disagree、enlarge、unhappy、老乡、阿爸、第一，等等。
中缀：位于词的中间，比较少见，有人认为汉语“胡里糊涂、罗里罗嗦、肮里肮脏”中间的成分是中缀。后缀粘附在词根的后面，例如“记者、读者、西化、年头、鼓手、凳子、really、teacher、widen、happiness”。
词尾：词尾是粘附在词（词根或词缀）后面，表达某种语法意义的语素，词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词。比如“reader”加上词尾s变成readers，仍然是“读者”的意思，其中的s表示复数，“working”加上词尾ing变成working，意思仍然是“工作”，其中的词尾ing表示进行体。因此，词尾的变化可以改变一个词的形式，但不是构成不同的词，如works、worked、working，仍然是单词work，没有变成别的词。
区别是：
第一，从位置看，词尾只能出现在整个词的后面，不能出现在其它位置上，这个词可能是词根构成的，也可能有后缀，那么词尾只能在后缀的后面，而词缀有的在词的后面，有的在词的前面，少数还在词的中间；
第二，从功能看，词缀可以构成新词，是词的构成部分，是固定在词的结构中的，是构词的语素。词尾不是词的构成成分，不能构成新词，它只是改变词的形式，表示某种语法意义，属于变词语素。
略

第16题：

写出对应的拉丁文字：褐子纲（），海带目（），海带科（），海带属（），海带（）

正确答案:Phaeosporeae；Laminariales；Laminariaceae；Laminaria；L.japonica

第17题：

什么是词尾？

正确答案: 除词根、词缀以外还有一种语素叫词尾。它加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词。如英语的book加上s以后成为books，walk加上-s，-ing，-ed之后而成为walks，walking，walked，这些都只是同一个词的不同形式，而不是不同的词。一个词除去词尾，就是它的词干。例如英语的book，walk都是词干，它们没有词尾也能单独出现；俄语的kHM卜-（书），xopoЩ-（好），uNTa-（读）也是词干，它们还得带上相应的词尾才能单独出现。
根据语素在词中的不同作用，我们可以把词根和词缀叫做构词语素，把词尾叫做变词语素。汉语中的语素绝大部分都是词根语素，词缀不多，没有词尾。这是汉语的一个特点。不过在汉语语法著作里，也常常把前缀、后缀叫做“词头”、“词尾”。

第18题：

写出下列裸子植物科的拉丁文名称：A．铁树科：（）；B．银杏科：（）；C．松科：（）；D．杉科（）；E．柏科：（）。

正确答案:A．Cycadaceae；B．Ginkgoaceax；C．Pinaceae；D．Taxodiatem；E.Ctlpr’esxaccae

第19题：

在汉语史上，有哪些“子”字是不应该认作词尾的？名词词尾“子”字的发展情况。

正确答案: （1）六种“子”字不应该认为是词尾：
①儿子的子；
②尊称用的子，如夫子，君子；
③禽兽虫类的初生者“不入虎穴，焉得虎子”；
④鸟卵“鸡子”；
⑤某种行业的人“舟子”、“渔子”；
⑥圆形的小东西“左股有七十二黑子”。
（2）发展：
①上古时代，“子”就有词尾化的迹象，“又闻项羽重瞳子”；“拜请百福，赐我喜子。”
②魏晋以后，“子”字渐渐普遍应用起来：豆子、燕子、帕子、柚子、妃子、帖子、骰子。
③中古时期，“子”字已经很发达了，并且它还有构成新词的能力。如“交子”是我国纸币的开始。

第20题：

宗教改革时期梅兰克吞创立了（）

• A、拉丁文法中学
• B、文实中学
• C、文科中学
• D、实科中学

正确答案:A

第21题：

第22题：

第23题：