读图1、图2可以看出，改革开放30年来，桂林旅游业发展取得的成绩主要表现在。

题目

读图1、图2可以看出，改革开放30年来，桂林旅游业发展取得的成绩主要表现在

。

相似考题

1.桂林产业发展新格局中的“两翼齐飞，双轮驱动”中的“两翼”指的是()A、国家高新区、桂林经开区;B、农业与工业;C、旅游业与贸易

2.面对成绩与问题，桂林旅游业重新定位(见表中资料)。从审美价值、经济价值、科学价值、文化价值等旅游资源评价的角度，任选两方面，对桂林旅游资源开发定位的变化予以评价。

3.我国改革开放后的对外经济合作事业取得了迅速的发展,主要表现在:()、()、()、()等方面

4.读图I、图2可以看出桂林旅游业发展中存在的问题主要表现在 。

更多“读图1、图2可以看出,改革开放30年来,桂林旅游业发展取得的成绩主要表现在 。 ”相关问题

  • 第1题：

    ●试题一

    阅读下列说明和数据流图，回答问题1～问题3。

    【说明】

    某考务处理系统主要功能是考生管理和成绩管理：

    1.对考生送来的报名表进行检查。

    2.对合格的报名表编好准考证号码后将准考证送给考生，将汇总后的考生名单送给阅卷站。

    3.对阅卷站送来的成绩表进行检查，并根据考试中心指定的合格标准审定合格者。

    4.填写考生通知单(内容包含该考生的准考证号、姓名、各课程成绩及最终合格／不合格标志)，送给考生。

    5.根据考生信息及考试成绩，按地区、年龄、文化程度和职业进行成绩分类统计及试题难度分析，产生统计分析表。

    考务处理系统的顶层图如图1所示，第0层图如图2所示，加工2子图如图3所示。

    【数据流图】

    图1顶层图

    图2 0层图

    图3加工2子图

    【问题1】

    指出哪张图的哪些文件可以不必画出。

    【问题2】

    数据流图1-3中缺少3条数据流，请直接在图中添加。

    【问题3】

    根据系统功能和数据流图填充下列数据字典条目中的 (1) 和 (2) ：

    试题得分表=准考证号+{课程名+成绩}

    考生名册=报名号+准考证号+姓名+通信地址+出生年份+文化程度+职业

    考生通知单= (1)

    报名表= (2)


    正确答案：
    ●试题一［问题1］【答案】0层图中的"试卷得分表"是局部文件，可不必画出。［问题2］【答案】(1)分类统计成绩中需要读入考生成绩，缺少从"考生名册"到"2.4分类统计成绩"的数据流。(2)"2.1检查成绩表"缺少输出数据流"错误成绩表"。(3)"2.2审定合格者"缺少输入数据流"合格标准"。［问题3］【答案】(1)准考证号+姓名+{课程名+成绩}+合格／不合格标志(2)报名号+姓名+通信地址+出生年份+文化程度+职业【解析】问题1中"不必画出"是指在某层数据流图中，只画流程图中各加工之间的公共数据文件，隐藏某加工的局部数据文件，这个规则只是为了使整个数据流图的层次结构更科学、更清晰，不过画出"不必画出的数据文件"对数据流图不会造成理解错误。在0层图中有文件"考生名册"和"试卷得分表"，其中"试卷得分表"是加工2"统计成绩"的局部数据文件，所以不必画出。问题2是要指出哪些图中遗漏了哪些数据流，这需要从两个方面进行考虑：一是父图与子图的平衡，即子图的输入、输出数据流与父图相应的加工的输入、输出数据必须一致。二是针对每个加工至少要有一个输入和输出，反映次加工的数据来源和结果。数据流图1-3是加工2"统计成绩"的子图，为了发现图中遗漏的数据流，首先要观察0层图中加工2的输入、输出流。在O层图中，加工2"统计成绩"有2个输入流"合格标准"和"成绩表"，4个输出流"考生通知单"、"统计分析表"、"难度分析表"和"错误成绩表"。再看加工2子图中只有一个输入流"成绩表"，可见必然遗漏了一个输入流"合格标准"。根据题目说明提到的"对阅卷站送来的成绩表进行检查，并根据考试中心指定的合格标准审定合格者"，所以输入流"合格标准"应该是输入到加工2.2"审定合格者"。加工2子图中只有3个输出流"考生通知单"、"统计分析表"和"难度分析表"，缺少数据流"错误成绩表"。加工2.1"检查成绩表"的功能是检查成绩表是否合格，其中一个输出流是"正确成绩表"，自然另一个是输出是"错误成绩表"。因此，第二个遗漏的数据流是"2.1检查成绩表"的输出数据流"错误成绩表"。根据题目中提到的"根据考生信息及考试成绩，按地区、年龄、文化程度和职业进行成绩分类统计及试题难度分析，产生统计分析表"这一说明，可以判断出加工2.4"分类统计成绩"除了需要"试卷得分表"的输入流外，还需要考生信息，需要从文件"考生名册"中输入。问题3中根据题目说明中提到的"填写考生通知单(内容包含该考生的准考证号、姓名、各课程成绩及最终合格／不合格标志)，送给考生"，所以考生通知单应该包括考生的准考证号、姓名和最终合格／不合格标志，这种共同组成的含义由符号"+"来表示。同时因为考试可能有多门课程共同组成，所以，课程号和该课程的成绩也是必须的。其中的多门课程由符号"{…}"来表示重复。因此，考生通知单=准考证号+姓名+{课程名+成绩}+合格／不合格标志。根据题目说明中提到的"对合格的报名表编好准考证号码后将准考证送给考生"，在0层图中可以看到，加工1"登记报名表"把考生信息写入文件"考生名册"中，可见"考生名册"中的数据除"准考证号"外均从合格的报名表中得到。因此"报名表"至少需要由报名号、姓名、通信地址、出生年份、文化程度和职业组成。由数据字典定义式表示为：报名表=报名号+姓名+通信地址+出生年份+文化程度+职业。

  • 第2题：

    2009年以来，我国旅游业的创新发展主要表现在（）。

    A.旅游业与相关产业的融合发展
    B.民间资本大量进入旅游业
    C.特许经营涵盖旅游业各领域
    D.旅游+互联网的发展
    E.全域旅游的开展

    答案：A,D,E
    解析：
    2009年以来，在产业融合发展、资本并购、连锁经营和“互联网”以及全域旅游、厕所革命和旅游供给侧改革等的创新发展中，旅游新业态层出不穷。

  • 第3题：

    有两张学生成绩表，表1（学号，姓名，数学成绩），表2（学号，姓名，物理成绩），请问这两张表是否可以做“集合并”操作？为什么？


    错误

  • 第4题：

    通过图所示房产分户平面图可以看出，该幢房屋1层共有（　　）套房屋。


    A.1
    B.2
    C.5
    D.9

    答案：D
    解析：
    房产分户图以产权登记户为单位绘制，是在房产分丘图基础上绘制的细部图，以一户产权人为单位，表示房屋权属范围的细部，以明确异产毗连房屋的权利界线，是不动产权证（房屋权属证书）的附图。房产分户图的比例尺一般为1:200；表示的主要内容有房屋权界线、四面墙体的归属和楼梯、走道等部位以及门牌号、所在层次、户号、室号、房屋建筑面积和房屋边长等。房产分户图图框内标注有房屋权属面积，它包括套内建筑面积和共有分摊面积。从图中可以看出，该幢房屋1层共有9套房屋。

  • 第5题：

    【论述题】从“资料”》“第八章实战篇：两板模设计”》“2-1识读模具图”》“7读图完成零件表”中，下载相关资料，完成表2—1识读模具装配图。 本作业为线下作业，希望大家下载并安装Autocad软件，认真独立完成。


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