丙组同学讨论图时发生了争论:部分同学认为“经济建设更重要,国家应该把有限的财力投入到经济建设上来”;部分同学则提出“社会建设更重要,应该加大社会建设投入”。
(3) 你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系?(11分)
第1题:
学习小组是同学开展互助辅导的良好形式。同学可通过学习小组的相互帮助、相互讨论而获得的教学辅导,同时也是贯彻“以学为主”、“协同学习”的重要方面。( )
第2题:
乙组同学讨论图时一致认为,财政预算的编制和执行对促进经济建设和社会建设协调发展具有重要作用,与人民的幸福息息相关。政府在编制和执行财政预算过程中,要坚持对人民负责的原则。
(2) 请你补充回答国家机构的组织和活动原则还有哪些,并说明政府在编制和执行财政预算的过程中如何坚持这些原则。(10分)
(2)①民主集中制原则。预算方案应报人大审批,并接受人大监督。
②依法治国原则。在预算的编制和执行过程中要做到依法行政,杜绝滥用权力。
第3题:
第4题:
第5题:
新中国成立以来,党的执政理念发生了两次重大的变化,即一次是以阶级斗争为纲到以经济建设为纲,一次是以经济建设为中心到以人为本。
第6题:
在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张“糖卡”;代表人体内胰岛的是()
第7题:
对于世界观的理解,甲、乙两同学发生了分歧。以下是两位同学的观点,请把正确的观点找出来() ①甲同学认为,世界观是人类特有的 ②乙同学认为,世界观不是人类的专利 ③甲同学认为,正确的世界观才是哲学 ④乙同学认为,系统化理论化的世界观才是哲学
第8题:
在讨论“亚洲的这些国家人口为什么这么多?”的活动中,您认为下列分组策略中最合适的是()。
第9题:
医疗体育组的同学应该如何上体育课?
第10题:
有同学听力有问题,影响班级上课,老师要求把他换到特殊教育,你怎么办?你班有位听力障碍的同学,其他任课老师认为着重指导他太浪费时间,应该把他送去特殊学校,你怎么看?
第11题:
以经济建设带动国防建设,经济建设
国防建设与经济建设协调发展,军队和国防建设
以国防建设为中心,军队和国防建设
第12题:
经济建设
法律
生产
第13题:
9 . 某学校会计模拟试验课上,同学们对银行审核支票付款的依据发生了争论。周同学: “应审核支票出票人与银行约定使用的支付密码。”吴同学:“应审核支票持票人的身份 证件。”郑同学:“应审核支票收款人的进账单。”王同学:“应审核出票人预留在其开户 银行的印鉴。”( ) 的说法正确。
A . 周同学
B .吴同学
C . 郑同学
D .王同学
第14题:
第15题:
第16题:
在博客或论坛上,不应该做的是()。
第17题:
必须坚持()的原则,把()纳入国家总体建设规划。
第18题:
为了悼念巴黎公社烈士,某学校学生围绕“巴黎公社失败的原因”展开了激烈的讨论。下面是部分学生争论的焦点,你认为哪一同学的观点最能体现巴黎公社失败的根本原因:()甲认为:缺乏科学的理论作指导乙认为:法国不成熟的社会阶级状况丙认为:没有团结广大人民群众丁认为:没有控制国家的经济命脉
第19题:
对于世界观的理解,甲、乙两同学发生了分歧,以下是两位同学的观点,请把正确的观点找出来() ①甲同学认为,世界观人人都有 ②乙同学认为,世界观并非人人都有 ③甲同学认为,正确的世界观才是哲学 ④乙同学认为,系统化、理论化的世界观才是哲学
第20题:
国防建设必须与国家经济建设相适应,必须服从和服务于国家经济建设大局,军队要积极参加、支援国家经济建设,使国防建设和经济建设协调发展。
第21题:
行政管理是()的重要组成部分。
第22题:
改革开放以来,我国财政支出结构由“生产性财政”向“公共财政”转轨。某班同学就浙江省加大对民生的财政投入问题开展讨论。同学甲认为政府可根据民生需求随意直接分配财政支出资金,以提高资金利用率;同学乙认为民生非常重要,政府的财政资金全部用于民生支出,才能有效的提高人民生活水平;同学丙认为只要政府大量加大民生支出,就能促进经济平稳较快发展。 运用“国家财政”中的有关知识,结合材料分析三位同学观点中的不合理之处。
第23题:
A同学认为可以投资用于市政基础设施建设,服务于社会
B同学认为应当投资于股市,进行价值投资
C同学认为投资于房地产市场,获取高额利润
D同学则建议用来购买金融债券,可以保值增值