(7)运用整体和部分辩证关系的原理,结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。(10分)
第1题:
第2题:
A.抽象和具体
B.一般和个别
C.部分和整体
D.个别和一般
第3题:
(3)分析材料三(图11)所示中国新时期外贸状况形成的主要原因。结合上述材料和所学知识,概括中国新时期外贸的发展与古代、近代各有何不同。(14分)
第4题:
第5题:
可行性研究与项目评估的区别在于()。
A处于项目周期的阶段不同
B分析的对象不同
C行为主体不同
D研究角度和侧重点不同
E在项目决策过程中所处的时序和地位不同
第6题:
简述整体和部分的辩证关系原理及其方法论。
第7题:
2011年6月8日,《全国主体功能区规划》正式对外全文公布。规划明确了国家层面四类主体功能区的不同功能定位,将全国划分为国家层面优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。推进形成主体功能区,有利于按照以人为本的理念推进区域协调发展,缩小地区间基本公共服务和人民生活水平的差距。结合上述材料,运用整体和部分的辩证关系知识,分析说明我国划分主体功能区的原因。(10分)
第8题:
结合我国不同时期的中小学课程,分析其在课程取向上的特点和发展趋势。
第9题:
试论述矛盾的同一性和斗争性的辩证关系,并运用这一原理分析社会主义和资本主义的关系。
第10题:
我国坚持独立自主、自力更生和对外开放方针的理论基础是()
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
运用经济基础和上层建筑辩证关系的原理说明把依法治国和以德治国结合起来的重要意义。
第15题:
第16题:
第17题:
分析和综合的辩证关系是由()的辩证关系决定的。
第18题:
材料:2011年6月8日,《全国主体功能区规划》正式对外全文公布。规划明确了国家层面四类主体功能区的不同功能定位,将全国划分为国家层面优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。推进形成主体功能区,有利于按照以人为本的理念推进区域协调发展,缩小地区间基本公共服务和人民生活水平的差距。结合上述材料,运用整体和部分的辩证关系,分析说明我国划分主体功能区的原因。(8分)
第19题:
在不同的生产力发展的历史时期及不同的行业领域,自然环境所处的地位及作用都是一样的。
第20题:
实际工作生活中,凡事注意分寸,坚持适度原则,防止“过”与“不及”,这在哲学上是()
第21题:
运用量变和质变辩证关系原理,说明个人成长中必须把远大目标和实干精神结合起来。
第22题:
内因和外因的辩证关系原理
量变和质变的辩证关系原理
现象和本质的辩证关系原理
理论和实践的辩证关系原理
第23题:
处于项目周期的阶段不同
分析的对象不同
行为主体不同
研究角度和侧重点不同
在项目决策过程中所处的时序和地位不同