社区营养教育的单向教育模式过程包括来源、加工、信息、渠道、解码、受者和信息反馈。( )
此题为判断题(对,错)。
第1题:
管理沟通的过程有()
A.信息反馈
B.形成思想
C.信息编码
D.信息解码
E.信息传递和接受
第2题:
第3题:
第4题:
老年社区工作的介入模式包括社区发展、()、社区教育、社会行动和社会计划模式等。
第5题:
某社区为了预防冬季呼吸道传染病,运用文字、图画编写健康教育资料,向社区居民普及防治知识,文字在传播活动中是()。
第6题:
广告传播过程()
第7题:
某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动,现要对该项目进行过程评价。对该项目进行过程评价包括()
第8题:
单向交流
双向交流
多向交流
大众交流
第9题:
检策
信息
沟通
传输
第10题:
对
错
第11题:
传播渠道
大众传播
信息的载体
受传者
传播者
第12题:
单向交流
双向交流
大众交流
参与式交流
第13题:
第14题:
第15题:
香农-韦弗传播模式是一种线性的单向传播模式,主要包括信息源、编码、解码、信息接收者、信道五个要素。
第16题:
护患沟通的基本要素包括()
第17题:
社区营养教育的基本交流模式有()
第18题:
信息策划、信息编码、信息传输、信息解码、信息反馈和沟通干扰是()的过程。
第19题:
()是沟通过程的起点。
第20题:
营养教育执行情况
营养教育的覆盖面
社区人群的满意程度
工作人员的工作质量
第21题:
营养教育
社区人群膳食营养状况检测和指导
保健和营养干预
营养与疾病调查和信息收集
营养咨询
第22题:
信源——讯息——编码——渠道——解码——受者
信源——编码——讯息——渠道——解码——受者
信源——编码——讯息——解码——渠道——受者
信源——编码——渠道——讯息——解码——受者
第23题:
对
错