第1题:
第2题:
舒伯特的音乐创作成就主要体现在交响音乐领域。
第3题:
在音乐创作领域中,柴可夫斯基有()的美誉.
第4题:
简述副歌的音乐特征。
第5题:
希腊音乐的曲调和节奏是怎样的?
第6题:
奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是()。
第7题:
创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动;其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关,但区别于专业创作学习。
第8题:
促生流行音乐的社会文化因素不包括()。
第9题:
拉丁舞的音乐,曲调();()、节奏感强的特点。
第10题:
第11题:
第12题:
音乐创作需要灵感
年轻人不喜欢古典音乐
开朗的人喜欢流行音乐
对古典音乐的喜爱会更持久
第13题:
副歌的音乐特征是什么?
第14题:
《毛毛雨》等“家庭爱情歌曲”是我国流行音乐创作的开端。
第15题:
在音乐艺术中,最生动感人的是连续进行的声音形成的(),因而有人称客观存在为“音乐语言”的主要形式。
第16题:
音乐作品中最突出、最富有乐思特征的部分是它的节奏。
第17题:
以下说法正确的有()
第18题:
()被认为是我国流行音乐的鼻祖。
第19题:
肖邦的音乐创作成就主要体现在钢琴音乐领域。
第20题:
()是音乐最基本、最重要的表现手段。
第21题:
旋律
节奏
和声
曲调
第22题:
第23题: