我国对于校园暴力的处理大多停留在道德层面，两会有政协委员提出要降低刑事处罚的年龄，你怎么看?

第1题：

当下，通过网络曝光的校园暴力事件层出不穷。某网络社区就曾曝光一高中男生长期被欺负、群殴，甚至被逼吃粪便的恶性暴力事件。有人认为校园欺凌是一种常态，虽然愤怒但是毫无解决办法。对此，你怎么看?

答案：

解析：

校园暴力在很多人的成长中留下了无法抹去的阴影，甚至一些受害者由此会产生性格扭曲行为失范的情况。不可否认，校园暴力事件是一种常态，但是却并非毫无解决办法。尤其是当下以网络为纽带的自发性志愿组织，可以起到良好的调节作用。
　　
　　校园暴力多发生于青少年时期，人格形成阶段会有很多叛逆行为。学校以及家长往往会把精力放在孩子的学习成绩上，对于成绩以外的事情统统视为小事情。很多孩子的情绪难以找到正确的宣泄疏解的出口，于是会寻求原始野蛮的暴力手段来解决纷争。
　　
　　关注孩子的学习成绩是应试教育下教师和家长的无奈选择，而改变应试教育的僵化体制需要漫长的过程。在改变之前妄谈教育理念的转变是不切实际的。及时的心理辅导教育和法律规范的完善是非常重要的。学校应该配备专业的心理辅导教师，并开设心理卫生课程。对于恶性的校园暴力行为，法律需要给予相应的处罚而非简单的批评教育了事。
　　
　　在此基础上，社会公益组织的力量是不可忽视的。大多校园暴力事件是通过网络曝光的，并引发强烈的社会关注倒逼责任方妥善处理事件。这说明网络舆论监督的力量非常大，能够对弱者形成一层保护网，对暴力实施者形成震慑。因此，政府鼓励这种社会志愿力量以组织的形式对受害者展开救助，是当下非常有效的一个举措。

第2题：

如何防止校园暴力

【背景链接】

　　随着《少年的你》热映，校园暴力问题再度成为大众关注焦点。在相关影评和网友跟帖中，那些隐藏多年的屈辱，那些无法磨灭的伤痕，那些放不下的过往，那些字里行间默默流淌的哀伤，无不引起人们的共鸣，而后化为一声叹息。

【公考角度解读】

　　【提出观点】

　　从根源上解决校园暴力问题，需要家庭、学校、社会等各方共同努力。

　　【权威论述】

　　校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。——李克强

　　【综合分析】

　　校园暴力事件产生的诱因虽错综复杂，有家庭方面的因素，如校园暴力的施暴者，往往既是家庭暴力的受侵害者，又是校园暴力的施害者；

　　有学校教育的缺位，现行教育体制的功利性，学校教职人员对校园暴力行为的回避态度等。

　　除此之外，不良社会风气的影响也不能忽视。因此，解决校园暴力现象，必须从创新社会治理的角度出发，协调各方面力量，统筹各类资源，依法综合施策。

　　[影响]

　　校园暴力事件的频发，这不仅严重损害青少年身心健康，而且极大影响了平安校园的建设。

　　学生是社会的未来，一些学生在校园习惯于恃强凌弱和丛林法则，将来到了社会上，他们就会变本加厉，给社会带来更大的危害。而那些受尽欺负的学生，所遭受的精神伤害及留下的心理阴影，将可能伴随他们一生。如果学校培养出这两类学生，那就是教育的失败，是对社会不负责任。

　　[参考对策]

　　作为家长：要多关心自己的孩子，耐心、观察、沟通，让孩子哪怕在学校遭受了不公平对待，仍然可以在家庭中感受到温暖；做好家庭教育，别让自己的孩子成为校园暴力的帮凶；对别人的孩子多一点宽容，不要将孩子间的小摩擦上升到校园暴力的范畴。

　　作为学校：要定期开展预防校园暴力的主题教育活动，将校园暴力的各种形式呈现在孩子们面前，让孩子们意识到什么样的行为会构成对他人的伤害，校园暴力行为会带来怎样的恶果，呼吁孩子们消除冷漠、关爱同学；关注学生的心理变化，建立学生心理疏导机制，及时发现问题并进行心理疏导；建立校园暴力事件匿名举报机制，让校园暴力无处藏匿；老师以身作则，不因学生家长的个人行为而对学生差别对待。

　　作为政府：要发挥街道、社区的功能，发现并及时化解辖区内纠纷，关注学龄青少年成长状况，尽力预防潜在暴力因子的产生；加强校警合作，做好校内普法宣传，严惩校园内的违法犯罪行为；做好舆论引导，发生校园暴力事件后及时发布信息，尽快披露调查处理结果，防止谣言散布。

答案：

解析：

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第3题：

　　【结构化试题】

　　近日，校园暴力事件屡现报端，触痛人们的神经。对此，你怎么看?

答案：

解析：

　　校园暴力不仅会恶化人际关系，造成人与人之间的不信任，对受到暴力侵害的孩子来说，更是一场噩梦，客观上也会给周围的孩子带来恐惧，形成心理伤害。关于校园暴力事件，必须引起相关部门的高度重视。

　　我认为，产生校园暴力的主要原因有以下几点：

　　第一，学校讳疾忌医，一旦发生校园暴力，出于“家丑不可外扬”的思想，不愿向学生、家长和社会公开，而是采取“息事宁人”的消极做法。第二，学生缺乏科学的心理教育，由于同伴交往等问题使内心积郁的困惑或愤怒无法释放时，在情感的冲动下，就可能通过暴力手段达到目的。第三，在影视作品、报纸书籍、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力场面。此外，成人及社会中存在的暴力现象，让孩子无意识地认为暴力是解决问题最直接的方式。

　　学校本是学生成长的摇篮，如何清除暴力，还校园一方净土，是学校教育、学校管理需要反思的，也是法律和制度需要做出保证的。首先，学校应加强管理，无论是暴力事件发生前的心理干预、安全教育或是事后的处理问责，都要落到实处，发挥实效。其次，完善相关法律，对那些实施不良行为造成较大社会危害、而又由于年龄问题不能追究责任的孩子，法律应当设计新的制度和教育矫正措施加以惩戒。最后，净化社会环境，严格控制暴力文化对青少年的侵蚀，宣扬正确的同伴交往等社会正能量，保障孩子的健康成长。

第4题：

我国刑法将刑事责任年龄作了以下划分（　　）。
A.完全不负刑事责任年龄
B.相对负刑事责任年龄
C.完全负刑事责任年龄
D.从宽处罚的刑事责任年龄

答案：A,B,C

解析：

从宽处罚的规定不是刑事责任年龄的划分标准，18岁以下的未成年人都是从宽处罚的。

第5题：

校园暴力行为对施暴者不会有不良影响。

正确答案:错误

第6题：

对于屡次发生的校园暴力事件，你怎么看？

正确答案: 校园暴力不仅会恶化人际关系，造成人与人之间的不信任，对受到暴力侵害的孩子来说，更是一场噩梦，客观上也会给周围的孩子带来恐惧，形成心理伤害。关于校园暴力事件，必须引起相关部门的高度重视。
我认为，产生校园暴力的主要原因有以下几点：
第一，学校讳疾忌医，一旦发生校园暴力，出于“家丑不可外扬”的思想，不愿向学生、家长和社会公开，而是采取“息事宁人”的消极做法。
第二，学生缺乏科学的心理教育，由于同伴交往等问题使内心积郁的困惑或愤怒无法释放时，在情感的冲动下，就可能通过暴力手段达到目的。
第三，在影视作品、报纸书籍、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力场面。此外，成人及社会中存在的暴力现象，让孩子无意识地认为暴力是解决问题最直接的方式。
学校本是学生成长的摇篮，如何清除暴力，还校园一方净土，是学校教育、学校管理需要反思的，也是法律和制度需要做出保证的。
首先，学校应加强管理，无论是暴力事件发生前的心理干预、安全教育或是事后的处理问责，都要落到实处，发挥实效。
其次，完善相关法律，对那些实施不良行为造成较大社会危害、而又由于年龄问题不能追究责任的孩子，法律应当设计新的制度和教育矫正措施加以惩戒。
最后，净化社会环境，严格控制暴力文化对青少年的侵蚀，宣扬正确的同伴交往等社会正能量，孩子的健康成长。

第7题：

校园事故与校园暴力同属于威胁校园安全的主要因素，两者在性质、恶性程度、危害、后果、责任认定、处理程序、防治对策等方面差异不大。

正确答案:错误

第8题：

校园发生杀人伤人事件，你怎么看？

正确答案: 第一，学校的安全保卫工作不到位，同时学校的安保措施和进入校园的登记管理不够完善，且安保人员的专业素质和水平、能力有待提高。
第二，行凶人员心理有问题，他们要么是生活或者情感上的压抑没有得到恰当的引导，心理疏导不到位，或者是社会的某些权利得不到正义的对待、获取，从而产生了心理畸形，进而引发报复社会的心理。
第三，学生的自我保护意识不够。第四，社会和学校及家长没有足够的重视，学校成为治安、安全管理的盲区。
措施：
第一，加强学校内部、外部的安保工作。加强安保人员的专业水准和能力，购臵相应的防爆等安防工具，提高学校的安保能力。
第二，学校联手与城管，治安，社区公安，协调对策，加强巡逻，切实改变学校周边的安全工作。
第三，社会相应的心理辅导中心对行凶人员进行心理疏导，从治疗向全体心理问题人员预防转变。
第四，学生要提高自身的安全意识，家庭，学校，社会共同努力，如：开设第二课堂的安全教育课，通过开展宣传图片展，讲座等形式教育学生安全意识和提高学生自我保护能力。

第9题：

近年来频发的校园暴力事件，使得国务院总理李克强对校园暴力事件专门作出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击着社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。对于校园暴力事件，你有什么看法？

正确答案: 校园与暴力本不该发生任何“瓜葛”，但现实令人忧伤。暴力却总是以猝不及防的姿态在各地校园轮番上演。对于校园暴力，其不仅影响到了未成年人的健康成长，更在很大程度上给同龄者形成了恶性示范。李克强总理站在国家未来发展的高度，直接以指令的形式要求相关方面在制止校园暴力上多措并举、有的放矢，这决策中体现出来的领导智慧，既体现了国务院对校园暴力的零容忍态度，也从另外的角度反证了遏制校园暴力需多方联动的紧迫性与必要性。
出现校园暴力的原因，有以下几个方面：第一，父母是孩子最早的老师。孩子在进入校园之前，受到父母以及其他家庭成员的影响，品性已经基本确定。经常参加打架斗殴的孩子，其家庭素质往往较低。一些做家长的人经常脏话连篇，甚至拳脚相加。这都会助长孩子品性中的暴力倾向。第二，现代都市生活的诱惑太多，孩子们的心智还不成熟，面对那些诱惑时往往会“情不自禁”，如若孩子过度泡网吧、玩游戏等行为不能被及时制止，一些暴力性很强的电脑游戏，孩子们玩得多了，便会模糊游戏与现实之间的区别，他们身上的暴力倾向越来越强。第三，学校疏于管理，不能有效引导学生行为，问题家庭的孩子通常有很强的不安全感。在家里，他们找不到慰藉，当一些同学往往由于相同或相似的原因，成绩较差，被学校、老师以及成绩优良的学生所排斥；为了抱团取暖，他们聚在一起，久而久之便形成事实上的小团伙。出于扭曲的荣耻观，以及错误的面子思想，他们会很讲哥们儿义气或姐们儿义气，加之懵懂无知，法治观念淡薄，他们为了小团伙很容易跨过红线，走上暴力违法甚至犯罪的道路。
解决此类问题，应多措并举，第一，进一步加强全社会的“扫黄打非”，尽量减少对青少年的污染。校园是社会的缩影，校园暴力的滋生受着社会“炫暴”的影响，就如同社会的“炫富”摧生校园内的金钱崇拜一样。有关媒体应通过正面宣传做好引导，塑造社会和谐的大环境，带动校园小环境的净化。第二，改善家庭教育。古话说“养不教父之过。”重视改变“父之过”，使青少年在家庭里不受暴力文化的毒害，也是避免成为“恶之花”的重要一环。第三，学校更要加强教育管理，采取有力措施，努力培养学生拥有正确的世界观与人生观，大力提高道德意识与法律意识，建立健全校园暴力事件定性和责任追究常态机制，加大对青少年行为矫正的执行力度。社会、家庭与学校三方共同努力，打个漂亮的组合拳，当可有效地遏止连续不断出现的校园暴力。
另外，对别人施暴，是法律所不容的。不过，对未成年人，是网开一面的。现行法律规定，不满14周岁的人，不管实施何种危害社会行为，都不负刑事责任，即为完全不负刑事责任年龄。已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚，因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，必要的时候，也可以由政府收容教养。这样的规定，自然有保护未成年人的积极作用。
杜绝校园暴力，已经不能再等了。但愿各级部门都能够在李克强总理的指令下，行动起来形成一股合力，为和谐校园的打造、为中国梦的早日实现尽自己应该尽到的责任。如不这样，我们要面对的未来便可能是一个糟糕的世界。

第10题：

问答题

日前，一段少女遭多人殴打、脚踹、扒衣的视频被传到网上，引起社会广泛关注。辱骂殴打、强迫脱衣、拍摄半裸照片、持刀威胁……各种各样校园暴力的细节被曝光时，令人感到触目惊心。对于频频发生的青少年暴力事件你怎么看？

正确答案：当前我国青少年暴力事件反映了当前青少年暴力问题正愈演愈烈，已然成为社会关注的焦点。也促使我们思考，为什么青少年暴力事件频繁发生，我们应该做些什么来防止这类悲剧的再次发生。
首先，长期缺乏家庭温暖。翻翻近年来有关青少年暴力事件的报道，我们不难发现，大多数施暴者和受害者都是留守儿童或是打工子弟，他们长期远离父母，感受不到应有的关爱，有些孩子虽然在父母身边，但艰辛的生活和繁忙的工作让父母同样无暇顾及孩子，甚至还有些孩子面临着父母离异，被父母遗弃等悲惨的现实。长期缺乏家庭温暖导致许多孩子性格怪异、孤僻，暴戾，进而导致了暴力事件的发生。
其次，青少年道德教育的缺失。长期以来，我国的学校教育都是偏重于知识教育，而忽视学生的情感、价值观、生命意识等方面的教育，这就造成了学生缺乏对生命的敬畏意识，缺乏对文明行为的了解。若是再加上教师的不公平对待以及家长的苛责和不信任，则会对处于叛逆期的青少年心灵上造成巨大伤害，滋生暴力的种子，进而误入歧途，走上社会的对立面。
最后，负面社会环境的影响。当今时代的青少年，身边充斥的诱惑太多，随处可见的网吧、KTV等已经严重影响了青少年的正常学习生活，许多学生沉迷于网络，为了达到玩乐的目的不择手段，在缺乏父母监管和关爱的情况下，这些青少年很容易走上偷抢、勒索、抢劫等道路，更有甚者，沉迷于网络的虚拟世界中，将自己幻想成游戏中的暴力角色，在现实社会中也随意砍杀，实施暴力行为。
在悲愤之余，我们更应该着手行动，用实际行动去阻止此类悲剧的发生。
第一，家长、学校要加强道德教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观。为了防止青少年暴力问题成为社会毒瘤，防止青少年在歧途中越走越远，家长和学校教育缺一不可，一方面家长要认真肩负起抚养子女的责任，多投入关怀和爱，另一方面，学校也应肩负起教育引导责任，加强道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，走正确的人生道路。
第二，政府和全社会应加强对留守儿童和外来务工子女的关注。给予留守儿童和打工子弟相对特殊的教育政策，使这些弱势群体能够平等地享受教育。同时，增加资金投入，提高帮扶力度，从软硬件等教育资源方面切实缩小城乡之间严重失衡的局面，使得留守儿童和打工子弟都能有学上，且能上好学，通过教育的措施来预防青少年暴力事件的发生。
第三，社会应切实履行职责，加强对青少年学生的关怀和关注，减少对青少年的负面影响。比如净化网络环境，对于世界观尚未形成的青少年，减少其接触网络暴力等不良食物的可能，这就需要游戏生产商、网络管理者以及全社会多一份责任和担当，对青少年多一份监督和保护。
青少年暴力事件给我们带来的不应仅仅是悲愤和反思，更应该是实际行动，总的来说，预防和解决青少年暴力问题，需要来自政府、学校、家庭、社会各个方面的努力，只有这样，我们才能给予孩子一个健康快乐的成长环境。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

北京大学校园里的慈济寺山门遗址、博雅塔、钟亭等景观墙体上被游客写满了诸如“北大，等我!”“我一定要考上北大!”“九年后，北大一定会有我的一张课桌”等留言。对于游客的“许愿留言”，你怎么看？

正确答案：自古，文人墨客就有在中国的名山大川，风景秀美的园林和建筑，通过刻字赋诗等，留下他们游览的踪迹的习惯。因此，当下的游人或者学子效仿古人，用刻画留言的方式表达个人对北京大学的向往和仰慕之情是可以理解的。但是，两相比较，古人留下的是创造，是文明，让后人仰慕、学习和传承。今人留下的却是破坏，是不文明，其影响之坏，是不言而喻的。
慈济寺山门遗址、博雅塔、钟亭，都是全国重点保护文物，爱护和保护这些文物是每个公民应该履行的职责。对于那些在上述文物乱涂乱画的游客，我想说的是，既然仰慕北大，树立了到北大读书的志向，虽然现在还没有成为北大的学子，那也应该爱护北大的一草一木。即使将来不能实现到北大读书的愿望，只能到北大来看看，也不能用胡乱涂写“许愿留言”式的不文明行为破坏它。
游人在风景区随意乱涂乱画的现象屡见不鲜，必须引起有关部门的重视。对于诸如北大之类的有很多文物古迹的著名高校而言，要想避免乱涂乱画的现象，我认为应该做到以下三点：
第一，加大国家对文物保护法的宣传力度。比如，学校可以通过宣传栏或者印制宣传小册子的形式，加大对《国家文物保护法》的宣传，让前来参观和旅游的游客，都知道文物保护的重要性，自觉的做文明游客。
第二，加强对游客的管理。校方应该立足学校景点的实际，制定切实合理的管理制度，同时采取有效措施，比如修建保护栏、隔离带等措施，让游客在适当的距离内观赏文物。还有，在暑假等游客游历旺季时段，校方应安排专人值守，加大校内巡逻力度，遇到游客涂鸦时，要及时进行劝阻，防止游客的不文明行为。
第三，开辟留言专区。校方可以在校园里设立专门的游客留言区，或专用的“许愿墙”、“许愿树”，既满足游客留念的需求又能有效保护北大的古建筑。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

校园发生杀人伤人事件，你怎么看？

正确答案：第一，学校的安全保卫工作不到位，同时学校的安保措施和进入校园的登记管理不够完善，且安保人员的专业素质和水平、能力有待提高。
第二，行凶人员心理有问题，他们要么是生活或者情感上的压抑没有得到恰当的引导，心理疏导不到位，或者是社会的某些权利得不到正义的对待、获取，从而产生了心理畸形，进而引发报复社会的心理。
第三，学生的自我保护意识不够。第四，社会和学校及家长没有足够的重视，学校成为治安、安全管理的盲区。
措施：
第一，加强学校内部、外部的安保工作。加强安保人员的专业水准和能力，购臵相应的防爆等安防工具，提高学校的安保能力。
第二，学校联手与城管，治安，社区公安，协调对策，加强巡逻，切实改变学校周边的安全工作。
第三，社会相应的心理辅导中心对行凶人员进行心理疏导，从治疗向全体心理问题人员预防转变。
第四，学生要提高自身的安全意识，家庭，学校，社会共同努力，如：开设第二课堂的安全教育课，通过开展宣传图片展，讲座等形式教育学生安全意识和提高学生自我保护能力。

解析：暂无解析

第13题：

广西南宁女协警训练时,因与教官发生冲突，被教官两巴掌打折下腭。对于近几年教官暴力事件频发，你怎么看?

答案：

解析：

近几年，教官暴力打人事件屡禁不绝，甚至殴打致伤残，虽然对于涉事相关教官给予了一定的处分，但是也暴露了当前教官队伍的素质良莠不齐，并且也造成恶劣的社会影响。
　　
　　不管是学生军训，员工入职素质训练，或是题目中类似于协警培训训练等，都很有必要，既能磨砺吃苦耐劳的品质、增强体质，强化纪律意识和合作精神，也能学习道国防等方面的知识。然而，就是这样一桩好事，近年来却屡屡曝出“教官打人”“体罚冲突”等丑闻，并且一直没有明显改观，究其教官打人的原因，一是教官个人脾气和修养的缘故;二是承训方管理不严、约束不力。三是教育部门或者其他相关单位没有筛选正规的承训部队，让一些预备役人员滥竽充数混进教官队伍。对于杜绝此类事件的发生，需要教官本人、成训机构以及被训单位多方努力，方能避免此类事件发生。
　　
　　首先，对于教官本人，提高个人修养。教官一方面要对不利于教学的脾气进行自我约束，另一方面也要转变思想观念，加强学习，改进教育训练的方式方法，通过多途径的训练时间，提高自己的教学能力和水平。
　　
　　其次，承训单位也要加强管理和约束。从制度上对于教官队伍进行约束，同时也要创造条件，给专职教官创造更多学习培训的机会，以更新、充实教官的知识背景。
　　
　　最后，被培训的结构，筛选优秀的承训机构。学校、企业等机构要认真考察承训单位，通过对比，邀请优秀的承训团队加入训练，同时在开展培训前三方提前商讨，建立良好的沟通反馈和冲突化解机制。严肃而不死板，严格而不暴力，让训练真正获得时效。

第14题：

当前,我国以“儒学”为主要组成部分的国学盛行。对于国学热现象你怎么看?

答案：

解析：

国学是我国悠久历史中流传下来的精神文明,这不仅是我们构建和谐社会赖以取资的文化资源,更是我们不可或缺的精神资源。以“儒学”为主要组成部分的国学对于当代社会有着重大的意义:一是可以传承中华文化,实现文化认同与民族认同,扭转国人对本民族文化的陌生和疏离;二是可以提升国人的道德素质,维持良好的社会秩序,对构建社会主义和谐社会有重大意义;三是可以增强我国文化竞争力和国际影响力。所以,当前的国学热是一种好的现象,确实能够起到继承、改善、推动、发展国学的作用。
当然我们也应该看到“国学热”现象背后所隐藏的问题:第一,国学热是一种初步的热、表面的热，能够深入了解国学的内涵,从中汲取精髓的只是一部分人;第二,目前国学热是一种单一的热,现在所探讨的国学,还过于单一,主要是儒家学说,其他学说中涉及的也只是比较初级的、非常肤浅的部分。我们学习中国传统文化,应以儒家为主,兼顾他家;第三,一部分人的国学热是一种盲目的热,对于国学的所有内容一股脑地拿过来,而不加以辨别、去粗取精。
总的来讲,国学热是一种值得鼓励的现象,我们应该把它发扬光大,但是我们也要警惕其中可能出现的问题,及时加以引导和解决。我们学习国学要用去粗取精的科学分析方法,持严谨、负责的态度,建立相互切磋的优良学风,在此基础上,相信国学的意义一定能够实现。

第15题：

对于会计人员违反《会计法》的行为，处罚，会计人员不仅要承担法律责任，收到行政处罚或刑事处罚，同时还必须接受相应的道德制裁。

答案：错

解析：

本题考查的是法律责任。会计人员违反《会计法》的行为，应该根据法律规定承担相应的责任，但是没有道德制裁。

第16题：

校园欺凌和暴力行为只是有违道德的要求，并不违法。

答案：

解析：

此观点说法错误。
根据校园欺凌和暴力行为的严重程度，可以分为违规行为、违法行为和刑事犯罪行为。校园欺凌和暴力行为达到一定严重程度涉嫌犯罪的，可适用的有多个具体罪名，如故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴等。检察机关在办案中，根据案件事实，包括行为人的主观故意、客观行为、情节和危害后果等方面，按照法定标准来认定校园欺凌和暴力行为是否构成犯罪，以及构成何种犯罪。比如，年满十四周岁不满十六周岁的学生使用轻微暴力或者威胁．强行索要其他学生随身携带的生活、学习用品或者钱财，数量不大且未造成一定危害后果的，不认为是犯罪。而已满十六周岁不满十八周岁的学生出于以大欺小、以强凌弱或者寻求精神刺激。多次对其他学生强拿硬要，扰乱学校及其他公共场所秩序，情节严重的，以寻衅滋事罪定罪处罚。对于发生在在校未成年学生之间实施的严重欺凌、暴力行为涉嫌犯罪的，检察机关会依法处理，尤其是对于性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，会坚决依法惩处。

第17题：

实现低碳生活是不是意味着降低城市居民的生活水平？对于这个问题你怎么看？

正确答案: 一些市民认为，从节约资源能源、环保以及减少碳排放等角度看，实现低碳
生活不仅是件大事，也是件好事。但从低碳生活的要求看，可能会降低人们好不容易提升起来的生活水平。比如人们在生活水平提高的同时，希望通过购买汽车或者排量大、性能更好的汽车来改善自己的出行条件，希望购买较大的住房来改善自己的居住条件，这些显然与低碳生活格格不入。全面实现低碳生活与保持或提高市民生活水平之间并不冲突，它们的共同目的都是为了更好地改善人们的生存环境和条件，其中的关键是要找到一个结合点，探索一种低碳的可持续的消费模式，在维持高标准生活的同时尽量减少使用消费能源多的产品、降低二氧化碳等温室气体排放。在低碳经济状态下，交通便利、房屋舒适宽敞是可以得到保证的，可以采取低碳技术来解决这些问题。如城市中可以利用中水浇灌绿地，利用太阳能等可再生能源进行照明和日常使用，利用煤层气等清洁能源作为汽车的燃料，利用污水源、浅层水源、深层高温地下水源、土壤源等可再生能源热泵技术解决建筑的供热等。

第18题：

校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。

正确答案:正确

第19题：

近日，校园暴力事件屡现报端，触痛人们的神经。对此，你怎么看？

正确答案: 校园暴力不仅会恶化人际关系，造成人与人之间的不信任，对受到暴力侵害的孩子来说，更是一场噩梦，客观上也会给周围的孩子带来恐惧，形成心理伤害。关于校园暴力事件，必须引起相关部门的高度重视。
我认为，产生校园暴力的主要原因有以下几点：
第一，学校讳疾忌医，一旦发生校园暴力，出于“家丑不可外扬”的思想，不愿向学生、家长和社会公开，而是采取“息事宁人”的消极做法。
第二，学生缺乏科学的心理教育，由于同伴交往等问题使内心积郁的困惑或愤怒无法释放时，在情感的冲动下，就可能通过暴力手段达到目的。
第三，在影视作品、报纸书籍、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力场面。
此外，成人及社会中存在的暴力现象，让孩子无意识地认为暴力是解决问题最直接的方式。
学校本是学生成长的摇篮，如何清除暴力，还校园一方净土，是学校教育、学校管理需要反思的，也是法律和制度需要做出保证的。首先，学校应加强管理，无论是暴力事件发生前的心理干预、安全教育或是事后的处理问责，都要落到实处，发挥实效。其次，完善相关法律，对那些实施不良行为造成较大社会危害、而又由于年龄问题不能追究责任的孩子，法律应当设计新的制度和教育矫正措施加以惩戒。最后，净化社会环境，严格控制暴力文化对青少年的侵蚀，宣扬正确的同伴交往等社会正能量，保障孩子的健康成长。

第20题：

日前，一段少女遭多人殴打、脚踹、扒衣的视频被传到网上，引起社会广泛关注。辱骂殴打、强迫脱衣、拍摄半裸照片、持刀威胁……各种各样校园暴力的细节被曝光时，令人感到触目惊心。对于频频发生的青少年暴力事件你怎么看？

正确答案: 当前我国青少年暴力事件反映了当前青少年暴力问题正愈演愈烈，已然成为社会关注的焦点。也促使我们思考，为什么青少年暴力事件频繁发生，我们应该做些什么来防止这类悲剧的再次发生。
首先，长期缺乏家庭温暖。翻翻近年来有关青少年暴力事件的报道，我们不难发现，大多数施暴者和受害者都是留守儿童或是打工子弟，他们长期远离父母，感受不到应有的关爱，有些孩子虽然在父母身边，但艰辛的生活和繁忙的工作让父母同样无暇顾及孩子，甚至还有些孩子面临着父母离异，被父母遗弃等悲惨的现实。长期缺乏家庭温暖导致许多孩子性格怪异、孤僻，暴戾，进而导致了暴力事件的发生。
其次，青少年道德教育的缺失。长期以来，我国的学校教育都是偏重于知识教育，而忽视学生的情感、价值观、生命意识等方面的教育，这就造成了学生缺乏对生命的敬畏意识，缺乏对文明行为的了解。若是再加上教师的不公平对待以及家长的苛责和不信任，则会对处于叛逆期的青少年心灵上造成巨大伤害，滋生暴力的种子，进而误入歧途，走上社会的对立面。
最后，负面社会环境的影响。当今时代的青少年，身边充斥的诱惑太多，随处可见的网吧、KTV等已经严重影响了青少年的正常学习生活，许多学生沉迷于网络，为了达到玩乐的目的不择手段，在缺乏父母监管和关爱的情况下，这些青少年很容易走上偷抢、勒索、抢劫等道路，更有甚者，沉迷于网络的虚拟世界中，将自己幻想成游戏中的暴力角色，在现实社会中也随意砍杀，实施暴力行为。
在悲愤之余，我们更应该着手行动，用实际行动去阻止此类悲剧的发生。
第一，家长、学校要加强道德教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观。为了防止青少年暴力问题成为社会毒瘤，防止青少年在歧途中越走越远，家长和学校教育缺一不可，一方面家长要认真肩负起抚养子女的责任，多投入关怀和爱，另一方面，学校也应肩负起教育引导责任，加强道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，走正确的人生道路。
第二，政府和全社会应加强对留守儿童和外来务工子女的关注。给予留守儿童和打工子弟相对特殊的教育政策，使这些弱势群体能够平等地享受教育。同时，增加资金投入，提高帮扶力度，从软硬件等教育资源方面切实缩小城乡之间严重失衡的局面，使得留守儿童和打工子弟都能有学上，且能上好学，通过教育的措施来预防青少年暴力事件的发生。
第三，社会应切实履行职责，加强对青少年学生的关怀和关注，减少对青少年的负面影响。比如净化网络环境，对于世界观尚未形成的青少年，减少其接触网络暴力等不良食物的可能，这就需要游戏生产商、网络管理者以及全社会多一份责任和担当，对青少年多一份监督和保护。
青少年暴力事件给我们带来的不应仅仅是悲愤和反思，更应该是实际行动，总的来说，预防和解决青少年暴力问题，需要来自政府、学校、家庭、社会各个方面的努力，只有这样，我们才能给予孩子一个健康快乐的成长环境。

第21题：