一些大学生在职业选择上存在着思想误区,对薪酬、职位、地域等工作条件的要求过高,导致职业定位存在偏差。有的大学毕业生对一、二线城市的期望过高,而忽略中小城市,存在“扎堆”现象。同时,许多大学生的职业规划意识较为薄弱,更加剧了就业问题。 这段文字重在说明:A.大学生自身职业定位的偏差加剧了就业问题 B.一些大学生在职业选择上存在着思想误区 C.许多大学生的职业规划意识较为薄弱 D.一些大学生职业定位存在偏差

题目
一些大学生在职业选择上存在着思想误区,对薪酬、职位、地域等工作条件的要求过高,导致职业定位存在偏差。有的大学毕业生对一、二线城市的期望过高,而忽略中小城市,存在“扎堆”现象。同时,许多大学生的职业规划意识较为薄弱,更加剧了就业问题。
这段文字重在说明:

A.大学生自身职业定位的偏差加剧了就业问题
B.一些大学生在职业选择上存在着思想误区
C.许多大学生的职业规划意识较为薄弱
D.一些大学生职业定位存在偏差

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
第一步,分析文段。文段首句指出大学生在职业选择上存在思想误区导致职业定位存在偏差,并以大学生的“扎堆”现象进行举例说明。最后一句指出大学生的职业规划意识薄弱加剧了就业问题。文段为“分—分”结构,对文段进行概括归纳,主要论述了大学生因为职业定位偏差和职业规划薄弱加剧了就业问题。
第二步,对比选项。A项是对文段内容的全面概括。
更多“一些大学生在职业选择上存在着思想误区,对薪酬、职位、地域等工作条件的要求过高,导致职业定位存在偏差。有的大学毕业生对一、二线城市的期望过高,而忽略中小城市,存在“扎堆”现象。同时,许多大学生的职业规划意识较为薄弱,更加剧了就业问题。 ”相关问题
  • 第1题:

    不通年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性?


    答案:
    解析:
    共性:1.思想政治状况的主流积极、健康、向上但出现多样性、务实功利的倾向。2.民族精神振奋昂扬但存在感性多于理性特点。3.公民道德观基本取向健康向上但有知性脱节现象。4.积极进取精神突出的同时心理承受能力和心理调节能力亟待增强 差异性:大学生的思想变化十一个动态系统不同年级学生特点不同面临的问题不同对其思想形成和发展有不同层面的影响。1.一年级大学生处于过渡适应阶段思想单纯可塑性和可变性很强。2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活世界观、人生观、价值观逐步确立大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型趋于稳定学生差异性增大分化明显。4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本形成思想较成熟对社会问题的观察和思维能力有很大提高。

  • 第2题:

    2013年全国高校毕业生达699万人,堪称史上“最难就业季”。据调查,有的大学生坚持“非大企业不去”“小企业没前途”等思想,这些思想普遍存在于应届大学生之中,对他们的求职产生了很大的负面影响。这表明()

    • A、我国劳动力市场不完善,就业信息不畅通
    • B、国家应通过税收减免等手段支持自主创业.
    • C、大学生应转变就业观念,树立职业平等观
    • D、大学生素质与经济社会发展的需要不适应

    正确答案:C

  • 第3题:

    职业教育普遍存在着重教书,而轻育人的倾向,表明的误区是()

    • A、认识上的误区
    • B、思想上的误区
    • C、教育上的误区
    • D、工作上的误区

    正确答案:C

  • 第4题:

    目前大学生谈恋爱现象已非常普遍,但许多谈恋爱的大学生存在着一些不健康的心理,以下属于高校恋爱中的不健康心理的有()

    • A、从众心理
    • B、好奇心理
    • C、游戏心理
    • D、放纵心理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    以下因素中哪些对大学生就业存在影响()。

    • A、高等学校专业设置的问题
    • B、经济增长速度下降会影响就业的增长空间
    • C、学生的职业生涯规划缺乏
    • D、用人单位的一些误区导致对应届毕业生不利

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    不同年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性?


    正确答案: 共性:思想政治状况的主流积极、健康、向上,但出现多样性、务实功利的倾向。民族精神振奋昂扬,但存在感性多于理性特点。公民道德观基本取向健康向上,但有知性脱节现象。积极进取精神突出的同时,心理承受能力和心理调节能力亟待增强。
    差异性:大学生的思想变化是一个动态系统,不同年级学生特点不同,面临的问题不同,对其思想形成和发展有不同层面的影响。
    1.一年级大学生处于过渡适应阶段,思想单纯,可塑性和可变性很强。
    2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活,世界观、人生观、价值观逐步确立,大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。
    3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型,趋于稳定,学生差异性增大,分化明显。4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本形成,思想较成熟,对社会问题的观察和思维能力有很大提高。

  • 第7题:

    许多大学生毕业时对职业选择的期望值过高,希望进大城市的合资企业、高收入的公司或政府机关,而不愿意进入中小城市的一般性企业工作,使得小企业出现外部人力资源供给困难的现象。这是哪种因素在影响企业的外部人力资源供给()

    • A、择业心里偏好
    • B、劳动力市场发育程度
    • C、地域性因素
    • D、人口发展趋势

    正确答案:A

  • 第8题:

    加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些()。

    • A、没有关爱大学生的意识
    • B、教师们整日奔波于教学和科研之间,没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通
    • C、传统的教师观使一些教师难以放下“学者”“师傅”的架子
    • D、一些教师认为“教好书,上好课”是自己的本分,关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情
    • E、在关爱大学生的方式方法上存在问题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    问答题
    不同年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性?

    正确答案: 共性:思想政治状况的主流积极、健康、向上,但出现多样性、务实功利的倾向。民族精神振奋昂扬,但存在感性多于理性特点。公民道德观基本取向健康向上,但有知性脱节现象。积极进取精神突出的同时,心理承受能力和心理调节能力亟待增强。
    差异性:大学生的思想变化是一个动态系统,不同年级学生特点不同,面临的问题不同,对其思想形成和发展有不同层面的影响。
    1.一年级大学生处于过渡适应阶段,思想单纯,可塑性和可变性很强。
    2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活,世界观、人生观、价值观逐步确立,大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。
    3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型,趋于稳定,学生差异性增大,分化明显。4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本形成,思想较成熟,对社会问题的观察和思维能力有很大提高。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些()
    A

    没有关爱大学生的意识

    B

    教师们整日奔波于教学和科研之间,没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通

    C

    传统的教师观使一些教师难以放下“学者”、“师傅”的架子

    D

    一些教师认为“教好书,上好课”是自己的本分,关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情

    E

    在关爱大学生的方式方法上存在问题


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    以下因素中哪些对大学生就业存在影响()。
    A

    高等学校专业设置的问题

    B

    经济增长速度下降会影响就业的增长空间

    C

    学生的职业生涯规划缺乏

    D

    用人单位的一些误区导致对应届毕业生不利


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    职业教育普遍存在着重教书,而轻育人的倾向,表明的误区是()
    A

    认识上的误区

    B

    思想上的误区

    C

    教育上的误区

    D

    工作上的误区


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    目前部分家庭教育中存在着对子女日常生活的过度关心和过度保护,对子女行为的过多限制和过分干涉等现象,表明这些家庭教育存在着()的误区。

    A期望过高

    B保护过度

    C功能错位

    D方法不当


    B

  • 第14题:

    大学毕业生就业观念的特点()。

    • A、对工作期望值过高,自我存在“精英意识”
    • B、仍然存在传统的就业观念
    • C、不能正确的认识和面对激烈的就业竞争
    • D、存在“等靠要”的依赖心理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    大学生在校期间开设的就业指导必修课程名称是()。

    • A、就业指导
    • B、职业指导
    • C、大学生职业规划
    • D、职业发展与就业指导

    正确答案:D

  • 第16题:

    根据麦可思研究院发布的《2012年中国大学生就业报告》中所显示的,85.2%的2011届大学毕业生是家庭第一代大学毕业生,()的2011届大学毕业生通过高等教育使其家庭职业阶层上升。

    • A、66.50%
    • B、67.50%
    • C、68.50%
    • D、69.50%

    正确答案:B

  • 第17题:

    ()指的是大学生在职业问题上的心理活动,是自我意识在职业选择领域的表现,是在职业定向与选择过程当中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。

    • A、职业意识
    • B、职业态度
    • C、职业价值观
    • D、职业目标

    正确答案:A

  • 第18题:

    关于大学生的能力差异,以下描述正确的是()

    • A、不同专业的大学生在智力的各要素方面存在差异
    • B、不同专业的大学生在智力水平上存在差异
    • C、大学生总体的智商水平高于全国同龄人
    • D、在数学能力、空间能力和言语能力方面存在性别差异

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    高校大学生思想状况存在的主要问题之一是法律意识、公德意识不强。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    多选题
    目前大学生谈恋爱现象已非常普遍,但许多谈恋爱的大学生存在着一些不健康的心理,以下属于高校恋爱中的不健康心理的有()
    A

    从众心理

    B

    好奇心理

    C

    游戏心理

    D

    放纵心理


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    目前部分家庭教育中存在着对子女日常生活的过度关心和过度保护,对子女行为的过多限制和过分干涉等现象,表明这些家庭教育存在着()的误区。
    A

    期望过高

    B

    保护过度

    C

    功能错位

    D

    方法不当


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    大学毕业生就业观念的特点()。
    A

    对工作期望值过高,自我存在“精英意识”

    B

    仍然存在传统的就业观念

    C

    不能正确的认识和面对激烈的就业竞争

    D

    存在“等靠要”的依赖心理


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()指的是大学生在职业问题上的心理活动,是自我意识在职业选择领域的表现,是在职业定向与选择过程当中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。
    A

    职业意识

    B

    职业态度

    C

    职业价值观

    D

    职业目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析