科学家最近成功破译白鳍豚全基因组图谱。科学家的努力当然是可贵的，30多年前中国科学家就开始了对白鳍豚的研究，其成果当然不止一张“全基因组图谱”。但其对于保护这些可怜的物种究竟起到了多大的作用，恐怕还不敢断言，而且我们更多的是从白鳍豚身上找到可以“利用”的特点。如果科学家的研究不能成为保护这些生命的力量，如果有朝一日我们只能对着一个个浸泡在福尔马林里的标本来谈论它的习性，用基因图谱来证明它们的存在，这不是科学的善意，而是人类的罪恶。这段文字意在强调：A. 白鳍豚全基因组图谱得以成功地破译 B. 白鳍豚全基因

文段提出了科学家研究物种存在的问题：对于保护这些可怜物种没有多大作用，且多停留在对其“利用”上。进一步说明了我们对这些物种的保护不够。后面又进行了反面论证。因此，文段重点就是对这些物种的保护，本题答案为C选项。

文段考查了杂糅的逻辑关系，考生要理清文段脉络。首先提出了科学家最近破译了全基因组图谱的现状，然后通过转折“但”对全基因组图谱起到的作用提出了质疑，质疑的内容是全文的重点，最后通过反面论证进一步强调科学研究应该对保护物种起到作用，否则就不是科学的意义，而是罪恶。所以正确答案是C选项。A选项是文段现状的描述，非重点；B选项提到了全基因组图谱的作用，这个内容在文段中无体现，D选项强调要反思人类活动的罪恶，具有一定的迷惑性，但是分析文段内容可知，“如果科学研究不能……而是人类的罪恶”，强调的是科学研究如果不能起到保护的作用就是罪恶，而不是所有的人类活动都是罪恶，所以同样属于过度引申予以排除。

文段提出了科学家研究物种存在的问题：对于保护这些可怜物种没有多大作用，且多停留在对其“利用”上。进一步说明了我们对这些物种的保护不够。后面又进行了反面论证。因此，文段重点就是对这些物种的保护，本题答案为C选项。

整个文段是一个总—分的行文脉络，先论述了科学家的努力对于物种保护的作用不太确定，后面进一步用反面论证解释说明，因此合理呼吁项应该是在强调科学家的作用应该充分显现。