“他妈妈知道他喜欢打篮球,省吃俭用几个月,花了500块钱给他买了双打4折的耐克牌篮球鞋。结果,那个贫困生的助学金被取消了,原因是他既然都能买得起耐克球鞋了,还算什么贫困生……”贫困生该不该穿名牌,一时之间引起了不少争议。对此,你怎么看?

题目
“他妈妈知道他喜欢打篮球,省吃俭用几个月,花了500块钱给他买了双打4折的耐克牌篮球鞋。结果,那个贫困生的助学金被取消了,原因是他既然都能买得起耐克球鞋了,还算什么贫困生……”贫困生该不该穿名牌,一时之间引起了不少争议。对此,你怎么看?


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  • 第1题:

    普通高中国特困生每生每年享受国家助学金为()元,贫困生为()元。

    A.2500

    B.1500

    C.1000

    D.1250


    正确答案:AB

  • 第2题:

    国家对高校贫困生,通过高校奖学金、助学金、勤工俭学制度以及其他措施,帮助其完成学业。


    答案:对
    解析:

  • 第3题:

    下列各句中加点的词,属于词类活用的是()

    A他是一名翻译,翻译了很多文章。

    B他比专家还专家。

    C他花了三块钱买了一盆花。

    D这位代表代表大家发了言。


    B

  • 第4题:

    获甲等贫困生专项奖学金的人数不超过该系贫困生总人数的()%。

    • A、3
    • B、5
    • C、1

    正确答案:B

  • 第5题:

    班级同学丢东西了,大家都怀疑是贫困生偷了东西,你是班主任,你怎么做?


    正确答案: 班主任应该关心爱护全体学生,尊重学生,做到公平、公正地对待每个学生,还要引导学生公正、客观地看待每个学生,强化思想道德教育,引导他们乐观、积极、向上的发展。
    首先,我会告知学生们,作为班主任,我会尽快查明真相,在此期间,希望大家不要将矛头指向家境贫寒的学生,贫困并不是偷盗的证据。大家要尊重事实。
    其次,我会找丢东西的同学及其周围同学了解情况,仔细调查,调查出事情真相。如果不是贫困生偷东西,我们为会消除误会,我会积极组织班会,消除影响:对全班进行思想教育,教导学生们不应把矛头指向家境贫寒的学生。更要教导同学们做到诚实守信,不偷不抢,加强学生的思想品德教育和法制教育。我应该鼓励学生私下承认自己错误,并勇敢承担责任,尽快返还物品,并为其保密。最后,我还会找被误解的同学谈心,引导他在被误会的时候不要灰心,要不卑不亢。另外还要引导同学们要相互信任、互相尊重。
    如果是贫困生偷的,那么我们应该两方面做工作:对于贫困生要加强教育,了解实情,生活上有困难可以和老师说,老师尽量帮助解决,但是不能采取这种办法;对于其他学生,希望同学们能够理解贫困生的困难。

  • 第6题:

    如何认定真正的贫困生?


    正确答案: 1、家庭背景调查(书面证明)
    2、消费观念探寻(伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等)
    3、侧面走访
    4、发动学生监督

  • 第7题:

    小李工作能力强,但在单位的一次竞聘中落选,因此他消极怠工,领导批评他,他也感到无所谓,对此你怎么看?你对小李有什么建议?


    正确答案: 对于小李的做法,我觉得其落选的心情可以理解,但是其对待落选的态度及行为不可取。
    小李工作能力强,其对单位的贡献不言而喻,想通过竞聘获得更高工作平台,更好提升自己工作能力是人之常情,这也正好证明了小李很有进取心。但是竞聘结果不单纯只看重工作能力一个方面,它还需要综合考察其人际交往能力、领导能力、心理调试能力等多个方面,是一个综合评选的结果。未能竞聘上,证明小李自身依然存在着一些不足,而其处理方式不应该是怨天尤人,更不能因此消极怠工,无视领导批评,这不仅会影响其自身发展更会阻碍单位工作的顺利开展。
    如果要我给小李一些建议的话,我会建议他这么做:
    一要及时调整好自己的心态,平常看待竞聘结果。
    二要对领导就前段时间自己的工作表现表示真诚的歉意,并表明自己会正确看待这次落选,绝不再影响单位工作开展,不给领导、给同事增加负担。
    三要对于竞聘上的同事表示衷心祝贺,同时反思自身不足,通过虚心向他人学习请教,了解自身存在的差距,进一步完善和提升自我各方面能力。
    四要积极争取下次竞聘机会,以自身实力获得竞聘评委、领导及同事的认可,获得自己希望得到的平台。

  • 第8题:

    问答题
    作文提示:  小明是个喜欢运动的孩子。每天你都能看到他运动,就是刮风下雨他也坚持运动。想想看:平常他在哪儿运动?常常做什么运动?结果又怎样呢?你想对他说什么?把你看到的和想到的写出来。  请你把这些内容写出来,题目自定,字数不少于150字。

    正确答案:
    爱运动的同桌 我的同桌小明非常喜欢运动,他每天早晨都要进行早锻炼,早锻炼的项目主要是跑步。下午放学后,他还要和几个同学一起再踢一会儿足球。
    有一天早晨,外面下着大雪,往常操场上到处都是锻炼的人,今天却没有几个人。我劝他不要去锻炼了,可他却和平常一样去锻炼。回来的时候,他头发上、背上都是雪,像个雪人一样。
    我问小明碰到不好的天气为什么还要坚持锻炼,小明说:“其实开始我也坚持不了,但张海迪姐姐勇于克服困难的形象总是出现在我眼前。我想,一个残疾人都能这样有毅力,我一个健康的人还有什么理由不坚持锻炼呢?”听了小明的话我好像觉得自己长大了,突然明白了许多道理。
    今后我应该向小明学习,积极锻炼身体,将来成为一个对社会有用的人。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    社会捐助贫困生公布名单,使一些贫困生觉得伤害自尊,于是不要社会捐助,你怎么看这个问题?

    正确答案: 1.对于这样的事情,我们应该全面客观地分析。
    2.积极的方面:社会捐助体现了社会对贫困学生的关爱;公布名单能通过宣传使更多有爱心的人加入到公益事业中;使捐助者受到社会关注,提高捐助的积极性等。
    3.消极的方面:青少年的自尊心较强,公布名单会使其受到伤害;对青少年的成长不利;公布名单并不是非常必要等。
    4.采取的措施:通过其它方式来对助学这一公益事业加强正面宣传;对参加助学的热心人士成立爱心助学人士评价机制,激励积极性;引导贫困学生树立正确的人生观和价值观,有感恩的心等。
    5.我们有理由相信,通过我们政府部门、捐助者、受助者以及全社会共同努力,捐资助学这一公益事业会得到长足的发展,题目中的现象也能得到解决。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    男:李明昨天和我说他不想练琴了,这孩子可是学琴的料,不学可惜了。女:其实他也想学啊,不过最近他妈妈病了,家里的钱都给他妈妈治病了。问:关于李明,可以知道什么?
    A

    很适合学琴

    B

    学习很刻苦

    C

    最近生病了

    D

    不喜欢学琴


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    女:我朋友明天要过生日,我要送什么给他呢?男:那还不简单吗,就送蛋糕吧。女:他已经买了蛋糕了。男:那就送花或者书都可以呀。女:送花不错,他最喜欢花了。问:女的要送什么?
    A

    蛋糕

    B

    C

    D

    足球


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    A

    他这种人是得罪不起的,否则他会处处跟你过不去的。

    B

    虽然姐妹俩同在一个班学习,而且成绩不同。

    C

    你喜欢踢足球或者喜欢打篮球?

    D

    别人家都买电脑了,因为我们家也买了一台。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我们救助贫困生的目的是什么?是想让他们享有同等接受教育的机会,不因某些社会灾害而失去快乐成长的天然权利。如果要贫困生在被救助的同时,展示贫困的伤疤,或是以某种怪异的方式给他们贴上贫穷的标签,都很可能让救助的效果趋于淡化。贫困生们有忘却苦难、拒绝“忆苦思甜”的权利!   这段话的主旨是()。

    A. 救助的社会意义在于疗伤或补缺
    B. 让贫困生快乐成长是救助的目的
    C. 不要给贫困生贴上贫穷的标签
    D. 不要让救助贫困生的效果淡化

    答案:C
    解析:
    应该是故答案为C

  • 第14题:

    李老师是教学骨干,他喜欢读书,他认为读书好,你怎么看?


    答案:
    解析:
    我赞同李老师的做法:
    (1)李老师的是教学骨干,说明李老师的教学能力强,这可能与李老师平常喜欢读书也有关系。
    (2)教师要做到终身学习。李老师喜欢读书,认为读书好,这也是终身学习的体现。
    (3)如果我是李老师的同事,我会向李老师学习读书的方法,也进一步提升自己。

  • 第15题:

    社会捐助贫困生公布名单,使一些贫困生觉得伤害自尊,于是不要社会捐助,你怎么看这个问题?


    正确答案: 1.对于这样的事情,我们应该全面客观地分析。
    2.积极的方面:社会捐助体现了社会对贫困学生的关爱;公布名单能通过宣传使更多有爱心的人加入到公益事业中;使捐助者受到社会关注,提高捐助的积极性等。
    3.消极的方面:青少年的自尊心较强,公布名单会使其受到伤害;对青少年的成长不利;公布名单并不是非常必要等。
    4.采取的措施:通过其它方式来对助学这一公益事业加强正面宣传;对参加助学的热心人士成立爱心助学人士评价机制,激励积极性;引导贫困学生树立正确的人生观和价值观,有感恩的心等。
    5.我们有理由相信,通过我们政府部门、捐助者、受助者以及全社会共同努力,捐资助学这一公益事业会得到长足的发展,题目中的现象也能得到解决。

  • 第16题:

    国家助学金中的二等助学金用于补助?()

    • A、特困生
    • B、贫困生
    • C、普通学生

    正确答案:B

  • 第17题:

    以下哪种行为属于“放错属性”()

    • A、耐克运动鞋放阿迪下
    • B、男装放女装下
    • C、登山鞋放篮球鞋下
    • D、袜子放T恤下

    正确答案:A

  • 第18题:

    如何做好贫困生工作。


    正确答案: 1)与全体学生一起建立完善、透明、公开的贫困生认定条例;
    2)在贫困生认定过程中,公平公正,一碗水端平;
    3)重点了解特殊家庭的学生,如单亲家庭、残疾家庭等;
    4)加强对贫困生的关心,注意在学习、生活中对贫困生帮助。

  • 第19题:

    优质的木耳、蘑菇,饱满的榛子、核桃,新鲜脆爽的苹果……这些各地的特产,近日出现在杭州电子科技大学的官网微博及微信公号上,由学校出面“代言”、推销。2017年11月16日,记者从学校了解到,这些特产来自学校的部分贫困生家庭,学校希望通过“代言”,帮助贫困生家庭增加收入。对此,你怎么看?


    正确答案: 当前,脱贫攻坚无疑是各地的“头等大事”,这事关全面建设小康社会的大局。到2020年全面实现小康,是党中央向全国人民做出的庄严承诺,也是各地对当地人民群众做出的承诺。而脱贫攻坚,不仅是政府的职责,也应该是全社会的职责所在,包括高校在内的所有机构或组织,都应该为脱贫攻坚工作尽一份责任和义务。如果条件具备,就要敢于担当,为脱贫攻坚助一臂之力。像把校内贫困学生家乡的特产,通过高校平台这一传播手段,卖到更多地方,就是助力脱贫攻坚的一个选择。
    在多数人心中,高校信誉高,而为贫困生宣传销售家乡土特产,能使信息传播得更广,关注度增大。对学生来说是减负,对他们的家庭来说是创收。这项举措不仅为广大学生在内的消费者搭建了更畅通的购买渠道,提供了“原汁原味”的商品,也在客观上帮助了经济困难的学生。
    此外,这种扶贫方式也体现了高效扶贫从“输血式”向“造血式”的方向转变,它让贫困生家庭以自产的农副产品自行“造血”,为有需要的消费者输出价值,又以市场商业规则换取的经济效益,反哺这些贫困家庭的学生,不失为精准扶贫的一剂良方。
    当然,在为贫困生家乡推销土特产的过程中,学校也一定要对有可能出现的问题保持警觉。例如,在推销产品之前,必须保障产品的质量和信誉,避免产品质量不达标。学校只有与相关部门合作,在符合产品宣传和销售有关规定的前提下,才能把宣传和推销做成规模,也才能最终做到“多赢”。

  • 第20题:

    单选题
    小牛父母离了婚,15岁的他判归妈妈抚养,爸爸每月给他500元生活费。有一次,小牛骑车把一位老大爷撞伤了,老大爷花了住院费、医药费等共6000多块钱。小牛妈妈凑不出这笔钱,就让小牛去找爸爸再要2000元。可他爸爸说,你已归你妈妈抚养,她是你的监护人,出了事她应该负责,与我无关。请问,小牛爸爸的说法对吗()
    A

    有道理,这笔钱他可出也可不出

    B

    不对,违反了法律规定

    C

    对,因为他已不是小牛的监护人了


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    优质的木耳、蘑菇,饱满的榛子、核桃,新鲜脆爽的苹果……这些各地的特产,近日出现在杭州电子科技大学的官网微博及微信公号上,由学校出面“代言”、推销。2017年11月16日,记者从学校了解到,这些特产来自学校的部分贫困生家庭,学校希望通过“代言”,帮助贫困生家庭增加收入。对此,你怎么看?

    正确答案: 当前,脱贫攻坚无疑是各地的“头等大事”,这事关全面建设小康社会的大局。到2020年全面实现小康,是党中央向全国人民做出的庄严承诺,也是各地对当地人民群众做出的承诺。而脱贫攻坚,不仅是政府的职责,也应该是全社会的职责所在,包括高校在内的所有机构或组织,都应该为脱贫攻坚工作尽一份责任和义务。如果条件具备,就要敢于担当,为脱贫攻坚助一臂之力。像把校内贫困学生家乡的特产,通过高校平台这一传播手段,卖到更多地方,就是助力脱贫攻坚的一个选择。
    在多数人心中,高校信誉高,而为贫困生宣传销售家乡土特产,能使信息传播得更广,关注度增大。对学生来说是减负,对他们的家庭来说是创收。这项举措不仅为广大学生在内的消费者搭建了更畅通的购买渠道,提供了“原汁原味”的商品,也在客观上帮助了经济困难的学生。
    此外,这种扶贫方式也体现了高效扶贫从“输血式”向“造血式”的方向转变,它让贫困生家庭以自产的农副产品自行“造血”,为有需要的消费者输出价值,又以市场商业规则换取的经济效益,反哺这些贫困家庭的学生,不失为精准扶贫的一剂良方。
    当然,在为贫困生家乡推销土特产的过程中,学校也一定要对有可能出现的问题保持警觉。例如,在推销产品之前,必须保障产品的质量和信誉,避免产品质量不达标。学校只有与相关部门合作,在符合产品宣传和销售有关规定的前提下,才能把宣传和推销做成规模,也才能最终做到“多赢”。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    国家助学金中的二等助学金用于补助?()
    A

    特困生

    B

    贫困生

    C

    普通学生


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列各句中加点的词,属于词类活用的是()
    A

    他是一名翻译,翻译了很多文章。

    B

    他比专家还专家。

    C

    他花了三块钱买了一盆花。

    D

    这位代表代表大家发了言。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析