参考答案和解析
答案:
解析:
若干年前有位年轻人从师范学院毕业后问父亲:我今后是当教师还是按志趣和特长争取当歌唱家?其父说:我只能告诉你,应该选定一把椅子,如果想同时坐两把椅子,你只会掉在两把椅子中间的地上。年轻人最终选择了唱歌,他就是世界著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂。
  
贪婪者无成。当“鱼与熊掌”不可兼得时,“选定一把椅子”格外重要。该割舍时毅然割舍,集中精力放大优势,方能把一件事做到极致。“想同时坐两把椅子”,难免因左顾右盼和精力分散,使两件事都干不好。故而古人云:道不欲杂,杂则多,多则扰,扰则忧,忧而不救。
  
一般来说,人总是喜欢得到,不喜欢失去。得到每每心情愉悦,失去则苦痛。于是,凡物来皆不拒,什么都要照单全收。应当说,只要合法合理合情,求多得也无可厚非。但若不知限制,则可能连原本能抓住的也抓不住。“选定一把椅子”,以免“掉在两把椅子中间”,实际上也是学会限制自己,体现的是一种清醒和睿智。
  
有位大学教授,在就任该校党委书记时说,任职期间不再申请和承担重大重点科研项目,全身心投入管理工作。这就是一种自我限制,为的是更好地履职尽责,守好权力边界。如果既恋官位又恋学术地位,则不难想见,拿到科研项目和经费更容易,还可能以行政权力谋取学术利益。如此,不仅污染学术领域,还会毁了自己的形象和前程。
  
现在有些干部,“一朝权在手,便把私来谋”,官商勾肩搭背共谋不义之财,几乎是春风得意即失蹄者的共同轨迹。政府创造环境,人民创造财富。为官掌权就得如老子所言:“既以为人己愈有,既以与人己愈多。”如果手中握着权,心里想着更高官位应等于更多财富,则不仅会坏了市场秩序和官场风气,自己迟早也会权财两空。
  
与其计较价钱,不如想想价值。人活在这个世界上,最最要紧的东西还是价值!价钱是量化货币,价值则更多是审美、志趣、信念、理想、品质。一流人物令人敬仰,就在于其精神境界超越价钱而升华到了价值层面。艺术家以传播真善美为己任,科学家以追求真理为荣,人民公仆甘为人民作奉献,都奉行的是“价值至上”。确然,以正确人生观及价值观为准绳,才能“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”,不为“两把椅子”所累,在选定的那把“椅子”上发光发热。
  
习近平来到北京大学考察,告诫学生们称,“作为大学生而言,踏入社会后最初的选择非常重要。如果第一个扣子扣错了,下面所有的扣子都扣不对”,并举例说,当官就不要想发财、想发财就不要去做官。
  
所以,选择要慎重、思虑要周全,想清楚基于未来、基于自身的发展,想清楚自身的需要,同时根据自身需要(比如:特长、兴趣爱好、理想报负),结合家庭背景、社会经济发展状况、国家人民的需要,乃至于基于未来的规划,作出前瞻性、预见性、长期性的选择。
  
不管选择何种职业,应有职业操守、职业道德,在其位谋其政,要做官,就要本着为民服务、协调好公共资源为宗旨,要经商,就要本着带动行业发展,理顺商业模式为目标,做学术研究,就要遵守实事求是、科学严谨的态度。不管选择何种职业,只要是正当的职业,三百六十行,行行出状元,所有有社会价值、社会理想的职业,都是值得尊重,都是可以选择,都是可以为社会创造价值财富的。
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  • 第1题:

    甲有一些桌子,乙有一些椅子,如果乙用全部的椅子来换回同样数量的桌子,那么要补给甲300元,如果不补钱,就会少换回5张桌子,已知3把椅子比2张桌子的价钱少48元。求一张桌子和一把椅子一共用多少钱?(  )
    A.80元
    B.84元
    C.88元
    D.92元


    答案:B
    解析:
    根据题意设一张桌子为x元,一把椅子为Y元,则5x=300,2x一3y=48,解得x=60,y=24。因此一张桌子和一把椅子一共用为60+24=84元。

  • 第2题:

    午餐时,幼儿辰辰翘着椅子坐,在椅子上摇来摇去,东倒西歪,对此,王老师恰当的说法是( )。

    A.“辰辰,不准玩椅子!”
    B.“辰辰,你有多动症吗”
    C.“辰辰请做好,椅子会坏的!”
    D.“辰辰请做好,你会摔跤的”

    答案:D
    解析:
    作为幼儿园老师职业道德,要求老师要关爱幼儿,不能批评、讽刺、挖苦幼儿,所以正确答案是D。

  • 第3题:

    材料:
    活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室是一片混乱。看到这幅情景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下子静了下来。“老师,我不推椅子的。”“老师,我会抱起椅子的。”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子,说:“现在椅子很高兴,他说谢谢大家爱护他。”

    请从教师职业道德的角度,评价教师的教育行为。(14分)


    答案:D
    解析:
    (1)教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
    (2)热爱幼儿是幼儿教师职业道德之一,其基本含义是:关心爱护幼儿,平等、公正对待幼儿,对幼儿耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚幼儿,促进幼儿全面、健康发展。在幼儿搬椅子的各种方式中,教师没有讽刺、挖苦、责备他们,而是用行动教育幼儿,体现出热爱幼儿的素养。
    (3)教师的言行体现出为人师表。其基本含义是:模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则。教师在活动中注意培养幼儿爱护桌椅的良好行为习惯,注重塑造幼儿的健全人格。

  • 第4题:

    昆曲的舞台程式是“一桌两椅”,但实际上并非一定是两把椅子。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时,正确的是()。

    • A、椅子应结实牢固
    • B、椅面应柔软
    • C、椅子重心低,安全性好,开始训练时,应选择矮椅子
    • D、椅子有无扶手无关紧要
    • E、轮椅应制动,但脚踏板可不必移开

    正确答案:A

  • 第6题:

    偏瘫患者独立从椅子上站起时,应注意的是()。

    • A、椅子应结实、牢固
    • B、椅面硬
    • C、矮椅子重心低,安全性好
    • D、有扶手的椅子比较理想,有利于站起和坐下时的支撑
    • E、高椅子比矮椅子更易于站起,开始训练时,应选择高椅子

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题:

    从椅子的左边入座以及从椅子的右边起立是坐椅子的一种礼貌。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    判罚区域位于场地两端端线的延长线后,用5厘米宽的()线划成长宽各为1米的正方形,内放两把椅子。


    正确答案:红色

  • 第9题:

    多选题
    偏瘫患者独立从椅子上站起时,应注意的是()。
    A

    椅子应结实、牢固

    B

    椅面硬

    C

    矮椅子重心低,安全性好

    D

    有扶手的椅子比较理想,有利于站起和坐下时的支撑

    E

    高椅子比矮椅子更易于站起,开始训练时,应选择高椅子


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时,正确的是()。
    A

    椅子应结实牢固

    B

    椅面应柔软

    C

    椅子重心低,安全性好,开始训练时,应选择矮椅子

    D

    椅子有无扶手无关紧要

    E

    轮椅应制动,但脚踏板可不必移开


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    张山的椅子上午坏了,他想下午带工具来修。可是等他走到椅子前一看,已经修好了。这是谁做的好事呢?这段话告诉我们:(  )。
    A

    张山的椅子不能坐了

    B

    张山修好了椅子

    C

    张山不知道谁修好了椅子

    D

    张山的椅子没有坏


    正确答案: D
    解析:
    “张山的椅子上午坏了”、“已经修好了”、“这是谁做的好事呢”由以上语句可知张山不知道谁修好了椅子。

  • 第12题:

    填空题
    排球比赛判罚区域位于场地两端端线的延长线后,用5厘米宽的()线划成长宽各为1米的正方形,内放两把椅子。

    正确答案: 红色
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室一片混乱。
    看到这副情景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下子静了下来。“老师,我不推椅子了”“老师,我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下,教师作出询问小椅子的样子,说:“现在椅子很高兴,它说谢谢大家爱护他。”

    请从教师职业道德素养角度,评价该教师的教育行为。


    答案:
    解析:
    幼儿园教师的工作对象是身心都处于生长期的幼儿,他们求知欲强、模仿性强,教师的言行、求知态度、道德水准、兴趣爱好,甚至气质性格都会对幼儿产生潜移默化的影响,有些甚至影响终生。
    该教师在发现幼儿的问题后,没有大声训斥,而是采取了跟小椅子说话的方式,让幼儿意识到自己搬椅子的方法不合适。这样寓教于乐的方法易于幼儿接受,教师的行为也成为幼儿的榜样,对幼儿的品德、行为养成有着积极的作用。
    作为幼儿园教师,我们要不断学习新知识、新技能,提高自己的执教能力。更重要的是,我们应不断提高职业道德修养,在理论、思想、文化、道德品质等方面不断地进行自我完善、自我磨炼,成为幼儿学习的榜样。

  • 第14题:

    活动开始了,教师请幼儿轻轻拿着椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室一片混乱。
    看到这幅场景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下子静了下来。“老师,我不推椅子了。”“老师,我会抱起椅子的。”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子,说:“现在椅子很高兴,他说谢谢大家爱护他。”
    请从教师职业道德规范角度,评价教师的教育行为。


    答案:
    解析:
    教师的教学行为体现了教师职业道德素养的为人师表。教师抱起椅子,对幼儿进行示范,以身作则。教师的教学行为体现了教师职业道德素养的教书育人。教师在活动中注意培养幼儿爱护桌椅的良好行为习惯,注重塑造幼儿的健全人格。教师的教学行为体现了教师职业道德素养的关爱学生。教师看到有的幼儿抱起椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子,活动室一片混乱时,没有责怪幼儿,而是采用以身示范的方式去引导幼儿。

  • 第15题:

    工作时的坐姿,坐椅子时一般正确的做法是()。

    • A、坐满椅子的1/3
    • B、坐满椅子的1/2
    • C、坐满椅子的2/3
    • D、坐满靠住椅背

    正确答案:C

  • 第16题:

    世界歌坛超级巨星帕瓦罗蒂年轻时拿不定主意是做教师还是歌唱家。他父亲对他说:“你如果想坐两把椅子,可能会从椅子中间掉下去,生活要求你只能选择一把椅子。”这启迪我们()。

    • A、人生发展有多种可能性,多种可能性都可以转变为现实
    • B、在人生道路上要善于选择,在选择中学会正确取舍
    • C、只要努力,最好的可能性一定会转化为人生发展的现实
    • D、无论什么样的客观条件都不能阻止可能性转化为现实

    正确答案:B

  • 第17题:

    偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时,错误的是()。

    • A、椅子应结实牢固
    • B、椅面应柔软
    • C、高椅子比矮椅子易于站起,开始训练时应选高椅子
    • D、有扶手的椅子比较理想
    • E、轮椅应制动

    正确答案:B

  • 第18题:

    关于独立离椅子站立,下列描述中正确的是()

    • A、椅子高些较容易站立
    • B、椅子坐垫软些较好
    • C、站立前尽量坐于椅子后方
    • D、站立前力量较强的足靠前
    • E、椅子矮些较容易站立

    正确答案:A

  • 第19题:

    在坐姿方面,一般坐椅面的多少?从那边进,那边出?人是正面对椅子还是背面对椅子?


    正确答案: ⑴、入座时要轻,至少要坐满椅子的2/3,坐好后占椅面3/4左右;
    ⑵、从座位左侧进出;
    ⑶、背对其站立,右腿后退一点,以小腿确认一下座椅,然后随势坐下。

  • 第20题:

    排球比赛判罚区域位于场地两端端线的延长线后,用5厘米宽的()线划成长宽各为1米的正方形,内放两把椅子。


    正确答案:红色

  • 第21题:

    单选题
    午餐时,幼儿辰辰翘着椅子坐,坐在椅子上摇来摇去,东倒西歪,对此,王老师恰当的说法是(   )
    A

    “辰辰,不准玩椅子!”

    B

    “辰辰,你有多动症吗?”

    C

    “辰辰请坐好,椅子会坏的!”

    D

    “辰辰请坐好,你会摔跤的。”


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    材料:活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到自己身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室是一片混乱。看到这幅情景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下子静了下来,“老师,我不推椅子的”“老师,我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子,说:“现在椅子很高兴,他说谢谢大家爱护他。“问题:请从教师职业道德素质角度,评价教师的教育行为。(14分)

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时,错误的是()。
    A

    椅子应结实牢固

    B

    椅面应柔软

    C

    高椅子比矮椅子易于站起,开始训练时应选高椅子

    D

    有扶手的椅子比较理想

    E

    轮椅应制动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析