第1题:
第2题:
在商业银行个人理财业务管理中,请谈谈你对卖者有责的理解和认识。
参考答案:
(1)商业银行开展个人理财业务,应与客户签订合同,明确双方的权利与义务,并根据业务需要签署必要的客户委托授权书和其他代理客户投资所必需的法律文件。
(2)商业银行不得将一般储蓄存款产品单独当做理财计划销售,或者将理财计划与本行储蓄存款进行强制性搭配销售。
(3)保证收益理财计划或相关产品中高于同期储蓄存款利率的保证收益,应是对客户有附加条件的保证收益。商业银行不得无条件向客户承诺高于同期储蓄存款利率的保证收益率。
(4)商业银行应根据理财计划或相关产品的风险状况,设置适当的期限和销售起点金额。
(5)在理财计划的存续期内,商业银行应向客户提供其所持有的所有相关资产的账单,账单应列明资产变动、收人和费用、期末资产估值等情况。
(6) 商业银行应按季度准备理财计划各投资工具的财务报表、市场表现情况及相关材料,相关客户有权査询或要求商业银行向其提供上述信息。商业银行应在理财计划终止时,或理财计划投资收益分配时,向客户提供理财计划投资、收益的详细情况报告。
第3题:
谈谈你对朱自清《论气节》中“气节”的理解(4分)
第4题:
“勤俭持家”的民间传说告诉我们()
第5题:
《人间词话》中你对“古今成大事业、大学问者”必须经历的三种境界是怎样理解的?
第6题:
谈谈你对中国社会转型中社会结构变迁的理解。
第7题:
谈谈你对“阐释”的理解。
第8题:
朱熹的《观书有感》中说到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,请谈谈对你的启示。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
谈谈你对奥林匹克精神的理解?
奥林匹克精神从一个侧面反映了人类文明的发展以及对真善美理念的追求。现代奥运会在创建之时就带有这样的美好愿望,即通过奥林匹克所弘扬的精神理念,消除人类的压迫、隔阂和战争,为创建一个和谐和平的世界而努力。一个世纪过去了,奥林匹克精神已成为人类追求自强、公正、宽容与和平的象征。我们可以从三个层面来解读奥林匹克精神。
一是更快、更高、更强的自强精神。奥运会不是单纯为了体育竞技而竞技,其真正意图在于推广崇尚健康体魄和高尚品行的理念。
二是公平公正竞争的伦理理念。在奥运赛场上,人们期望建立一个没有任何歧视和压迫的平等世界,强调在平等条件下所有人公平竞争,并企求通过奥林匹克运动规则,培育起公平竞争、和谐共处的世界秩序。这种“相互了解、友谊、团结和公平竞争”的精神,倡导人们以宽广的胸怀相互理解、尊重差异、求同存异,共创和谐和平世界。
三是友爱和平的价值原则。这个价值原则表达了人类企望远离战争、建立和谐和平世界秩序的追求。顾拜旦认为,奥林匹克精神应该完全独立于各种国际利益之上,不受任何政治、经济和其他社会因素的干扰。实际上,国际奥委会就是这样一个超越各种国际纷争和利益因素的机构。国际奥委会的职责被规定为用忠诚和公正保证奥林匹克的理想和原则的实现,奥林匹克的章程要求参与奥林匹克运动的所有人和国家超越任何政治因素和经济利益因素。
可以说,奥林匹克运动的宗旨体现了人类对世界秩序的关怀和对真善美理念的追求。奥林匹克运动是世界人民通过体育盛会实践美好理想、传播和平意愿、学习运用真善美理念的最好学校,它为世界各个民族和国家树立了一个公平对待、宽容学习、和平友好的样本。人们期望通过奥运盛会,体味并实践人类的真善美理念,把和平的火种传遍世界每一个角落,让它化为一代又一代人的内心信念,最终把以自强、公正、和平为原则的价值理念推广到世界其他各个领域
第15题:
结合实例谈谈你对小学语文教学中贯彻“文道统一”原则的理解。
“文”是指文章的外在形式,“道”是指文章的思想内容,“文”与“道”的统一,决定了语言文字训练与思想教育的辩证统一。
这条原则的贯彻需要:
教师自觉地、有目的的进行思想教育;
寓思想教育于语言文字训练之中;
注意潜移默化。
略
第16题:
谈谈你对社会行政中督导的作用的理解
第17题:
谈谈你对“站在不明言的立场来明言”这句话的理解。
第18题:
体会艺术欣赏中的“再创造”含义,谈谈你对“再创造”的理解。
第19题:
联系我国实际,谈谈你对人性假设理论的理解及其在领导工作中的运用
第20题:
习近平同志曾引用《官箴》中的一句话:“当官之法惟有三事,曰清、曰慎、曰勤。结合岗位和自身实际,谈谈你对这句话的理解。
第21题:
第22题:
第23题: