第1题:
法的产生和发展是多种社会因素相互作用的产物,但这些因素最终起决定作用的是( ).
A.政治因素
B.经济因素
C.文化因素
D.精神因素
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
第5题:
行政文化是在社会文化基础上、在行政人员的具体行政活动中形成的。因此,行政文化受到社会文化和行政活动这两方面的影响和制约。
第6题:
马克思主义认为:“权利决不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展”,这说明()
第7题:
亚文化是整体文化的一个分支,它是由各种社会和自然因素造成的各地区、各群体文化特殊性的方面。如因阶级、阶层、民族、宗教、职业差别以及居住环境的不同,都可以在统一的民族文化之下,形成具有自身特征的群体或地区文化即亚文化。根据上述定义,不属于亚文化的一项是()。
第8题:
法产生的社会文化根源有()、()。
第9题:
文化是影响社会整合、驱动和引领社会发展的一个重大因素
文化决定了一个社会的经济基础
文化影响社会发展与变化的方向
文化建设是社会和谐发展的内在要求
第10题:
对
错
第11题:
民主建设不能脱离社会总的发展而单独进行
民主建设不是经济发展的客观要求
民主发展程度受经济文化发展条件的制约
民主建设的发展不是一蹴而就的
第12题:
我国的民主建设应是一个长期的渐进过程
社会生产力的发展水平越高,民主权利越真实、越广泛
社会文化条件制约着民主的发展
民主作为上层建筑,是由经济基础决定并为之服务的
第13题:
法的产生和发展过程中起决定作用的因素是( )。
A.政治因素
B.经济因素
C.文化因素
D.地理因素
第14题:
文化是一个有机综合体,法是其中的一部分,即特殊的规范部分。任何国家的法都不是凭空产生,它都必然有一定的文化基础,即文化的其他因素在整体上,是法产生和存在的条件。因此,我们用“决定”一词来表达文化中其他因素之综合与法的关系。这正如马克思曾提出的:“权利绝不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展。”这段文字意图说明( )。
A.法对文化的作用
B.法是一定社会主文化的组成部分和表现
C.文化中其他因素之综合与法的关系
D.文化是一个有机的综合体
第15题:
第16题:
第17题:
课程来自于文化,是从文化中选取的精华部分,所以只要是对文化产生影响的因素,就是影响课程的因素,因此,影响课程的因素十分广泛。我们可以将这些因素归纳为()、()、()、儿童发展和社会需要等五种类型。
第18题:
法产生的社会文化根源是()、宗教。
第19题:
马克思说:“权力永远也不能超出社会的经济结构以及由经济结构所制约的社会文化发展。”根据这句话我们可以看出()。
第20题:
行政文化是在一定的社会文化基础上、在行政人员的具体行政活动中形成的。因此,行政文化受到社会文化和行政活动这两方面的影响和制约。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
权利的产生、发展和实现,都必须以一定的社会经济条件为基础
权利是天赋的,是人与生俱来的自然权利观
权利的内容和保障均由法律规定的法律权利观
权利是由人与人之间的社会关系而产生的,个人权利要在社会利益得到保障的前提下才能存在和实现的社会权利观