物理知识在人们的生产生活中应用广泛，以下关于物理知识在生活中的应用的说法正确 的是（ ）。 A. “闻其声而知其人”主要是利用音调来辨别的 B.菜刀的刀刃薄是为了增大压力 C.海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象 D.医院里用γ射线给病人透析

题目
物理知识在人们的生产生活中应用广泛，以下关于物理知识在生活中的应用的说法正确 的是（ ）。
A. “闻其声而知其人”主要是利用音调来辨别的
B.菜刀的刀刃薄是为了增大压力
C.海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象
D.医院里用γ射线给病人透析

相似考题

1.关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（ ）。A．在知识的应用中都存在着迁移B．在知识的应用中可能存在着迁移C．知识的应用与迁移没有关系D．迁移就是知识的应用

2.狭义的学习主要是指在生活中进行的，人们在一生的生活实践中，不断地积累经验知识，改变思想行为，增强文化素养。()

3.下列哪一判断是不正确的()。A、在知识的应用中都存在着迁移B、在知识的应用中有可能存在迁移C、知识的应用与迁移没有什么关系D、迁移就是知识的应用

4.关于科学的说法正确的是( )。A.科学是系统化和形式化的知识B. 是创新的基础C. 包括基础科学研究与应用科学研究D. 是应用于产品、生产过程和销售中的知识、技能和设备

更多“物理知识在人们的生产生活中应用广泛，以下关于物理知识在生活中的应用的说法正确 的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    在科学研究中，不管是实验设计还是流行病学调查，都离不开统计学知识，以下正确的是

    A.有了实验数据之后就开始应用其知识

    B.有了实验设计之后就开始应用其知识

    C.从最初的设计开始应用其知识

    D.从计算机算出结果开始应用其知识

    E.从统计分析开始应用其知识


    正确答案：C
    在科学研究中，统计学知识应该从最初的设计开始应用其知识。否则研究便会出现问题，浪费之前的人力物力和财力。

  • 第2题：

    物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图5（a）中，根据饮料瓶上所标的容积，利用 （4） 知识可估算饮料的质量；打开瓶盖，用吸管可以吸取饮料利用的是 （5） 的知识。如图5（b）所示，牲蓄自动饮水机左、右两容器中水不流动时，两边水面总是相平的，利用的是 （6） 的知识；利用 （7） 知识制成浮子，可控制饮水机中水面的高度。（均填写所学物理概念或装置的名称）


    密度；大气压；连通器；浮力
    考点：
    专题：应用题．
    分析：1、根据饮料瓶上所标的容积，利用密度公式m=ρV可求饮料的质量；
    2、用吸管吸饮料，饮料在大气压的作用下被压到嘴里；
    3、牲蓄自动饮水机左、右两容器中水不流动时，两边水面总是相平，是应用了连通器的原理；
    4、控制饮水机中的浮子，应用了浮力知识．
    解答：解：根据饮料瓶上所标的容积，估算饮料的质量利用的是密度的知识；
    用吸管吸饮料利用的是大气压的知识；
    牲蓄自动饮水机左、右两容器中水不流动时，两边水面总是相平，利用的是连通器的知识；
    利用浮力知识制成浮子，可控制饮水机中水面的高度．
    故答案为：密度；大气压；连通器；浮力．
    点评：本题考查了：大气压的应用、连通器、密度变形公式、浮力的应用，考查的知识点较多，但考查方式较简单，是一道基础题．

  • 第3题：

    物理灭菌法分为()、()、()、()，其中湿热蒸汽灭菌法中的()是制剂生产中应用最广泛的一种灭菌法。


    正确答案：干热灭菌法，湿热蒸汽灭菌法，射线灭菌法，滤过除菌法，热压灭菌法

  • 第4题：

    下列哪一项判断是正确的?（　　）

    A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题
    B 、 知识的应用就是知识的迁移
    C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程
    D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题

    答案：A
    解析：
    知识的应用是指运用所获得的知识去解决同类或类似课题的过程。通过知识的应用而实现知识的迁移。

  • 第5题：

    如图所示为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是（ ）。

    A.透镜成像原理及应用

    B.液体中微粒的运动规律

    C.微粒碰撞与动量守恒

    D.液体分子的无规则运动

    答案：D
    解析：
    该实验反映的是布朗运动，即悬浮微粒的无规则运动，其实质是通过液体表面微粒的无规则运动间接反映液体分子的无规则运动。

  • 第6题：

    关于浮雕艺术在生活中的应用，下列说法错误的是（）。

    • A、在室内装饰中经常用到
    • B、在生活用品上也广泛使用
    • C、在建筑中较为常用
    • D、在生活中不是很常见

    正确答案:D

  • 第7题：

    在物理课堂教学中引入一个新的物理概念常用的方法有：（）、从学生已有的生活经验引入、从复习旧知识引入、（）、利用类比法引入。


    正确答案:运用实验引入；利用物理学史资料引入

  • 第8题：

    化学知识广泛应用于生产、生活中，下列相关说法不正确的是（）

    • A、食用松花蛋时蘸些食醋可以去除氨的气味
    • B、液氨罐泄漏时，可将其移入水塘中，并向水塘中加入生石灰
    • C、用大豆制豆腐
    • D、铝合金的大量使用归功于人们能用焦碳等还原剂从氯化铝中获取铝

    正确答案:D

  • 第9题：

    工程是将（）和其他科学的原理与知识应用与解决科研、生产、建设、经营管理和社会发展的实际问题。

    • A、物理
    • B、数学
    • C、化学
    • D、计算机

    正确答案:B

  • 第10题：

    关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。

    • A、在知识的应用中都存在着迁移
    • B、在知识的应用中可能存在着迁移
    • C、知识的应用与迁移没有关系
    • D、迁移就是知识的应用

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    人力资源管理培训内容在吸引策略、投资策略、参与策略过程中不包括（　）。
    A

    应用范围有限的知识和技能

    B

    应用范围广泛的知识和技能

    C

    应用范围适中的知识和技能

    D

    应用范围很窄的知识和技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    国家创新体系的基本任务是（）
    A

    大力促进和广泛进行知识的生产、传播和应用

    B

    大力促进社会生产力的发展

    C

    大力促进人们生活水平的提高

    D

    大力促进经济的发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    物理知识在生产和生活中有着广泛应用，用吸管吸饮料利用的是______的知识；针尖做得尖锐是为了能产生很大的______；拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是______；利用______知识可以估算出教室空气的质量．（均填写所学物理概念或规律的名称）


    用吸管吸饮料利用的是大气压的知识；针尖做得尖锐是为了能产生很大的压强；拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是液体压强随深度增加而增大；利用密度知识可以估算出教室空气的质量．
    故答案为：大气压；压强；液体压强随深度增加而增大；密度．

  • 第14题：

    物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图4（a）中，针筒吸取药液利用的是_______的知识；针尖做得尖锐是为了能产生很大的_________。如图4（b）所示，拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是根据            （选填“固体压强”或“液体压强”）规律；在建造大坝时，利用____________知识可估算混凝土的质量。（均填写所学物理概念或规律的名称）


    大气压；压强；液体压强；密度
    考点：
    专题：应用题；简答题；推理法．
    分析：（1）针筒吸药液的过程：推下活塞，排除注射器里面的空气，抽出活塞时，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，被压入针筒；根据压强的定义式P=知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；
    （2）由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深压强越大，为了大坝的坚固，下面必须修的宽一些，以承受更大的水压；估测混凝土的体积，利用密度公式估算混凝土的质量．
    解答：解：（1）针筒吸药液这一现象中，药液不是吸上去的，而是被大气压压上去的，利用的是大气压的知识；注射器的针头做得很尖，是通过减小受力面积的方法增大压强．
    （2）液体的压强随深度的增加而增大，为承受更大的水压，拦河大坝要设计成下宽上窄的形状；在建造大坝时，先估测混凝土的体积，再利用m=ρv估算混凝土的质量．
    故答案为：（1）大气压，压强；（2）液体压强，密度．
    点评：此题考查了增大压强的方法、液体压强的特点、大气压的应用、密度公式的应用，贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，也体现了新课标的要求，属于中考热点问题．

  • 第15题：

    关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是（ ）。

    A.在知识的应用中都存在迁移
    B.在知识的应用中可能存在着迁移
    C.知识的应用与迁移没有关系
    D.迁移就是知识的运用

    答案：A
    解析：
    在知识的应用过程中都存在着迁移，因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移，但是迁移并不都是知识的应用，知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程，负迁移不是知识的应用。

  • 第16题：

    人力资源管理各种策略的培训内容中不包括()。

    A.应用范围有限的知识和技能
    B.应用范围广泛的知识和技能
    C.应用范围适中的知识和技能
    D.应用范围狭窄的技能和知识

    答案：D
    解析：
    人力资源管理各种策略的培训内容：应用范围有限的知识和技能，应用范围广泛的知识和技能，应用范围适中的知识和技能。

  • 第17题：

    下列高中物理知识目标的水平对应的学习水平最高的是( )。

    A.了解
    B.认识
    C.理解
    D.应用

    答案：D
    解析：
    “了解”即再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。 “认识”位于“了解”和“理解”之间。“理解”即把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。“应用”即在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。由以上描述可知，“应用”对应的学习水平最高。

  • 第18题：

    在我们的生产生活中，不属于二氧化碳的物理应用的是下列哪一项：（）

    • A、用于生产碳酸饮料
    • B、用于生产干冰
    • C、用于生产尿素

    正确答案:C

  • 第19题：

    人力资源管理培训内容在吸引策略、投资策略、参与策略过程中不包括（　）。

    • A、应用范围有限的知识和技能
    • B、应用范围广泛的知识和技能
    • C、应用范围适中的知识和技能
    • D、应用范围很窄的知识和技能

    正确答案:D

  • 第20题：

    物理灭菌法分为（）、（）、（）、滤过除菌法，其中湿热蒸汽灭菌法中的（）是制剂生产中应用最广泛的一种灭菌法。


    正确答案:干热灭菌法；湿热蒸汽灭菌法；射线灭菌法；热压灭菌法

  • 第21题：

    刘明在研究“鸡蛋中的物理知识”过程中收集到下列文件，不属于文本文件的是（）。

    • A、鸡蛋的稳定平衡.swf
    • B、鸡蛋身上的物理学.txt
    • C、鸡蛋浮沉现象.mpg
    • D、鸡蛋中的物理知识.htm

    正确答案:A,C,D

  • 第22题：

    国家创新体系的基本任务是（）

    • A、大力促进和广泛进行知识的生产、传播和应用
    • B、大力促进社会生产力的发展
    • C、大力促进人们生活水平的提高
    • D、大力促进经济的发展

    正确答案:A

  • 第23题：

    多选题
    关于知识的领会，知识的巩固，知识的应用，下列说法正确的有（）
    A

    知识的领会和知识的巩固是知识的应用的前提

    B

    知识的应用又使知识的领会和知识的巩固得到检验和发展

    C

    没有知识的领会和知识的巩固就谈不上知识的应用

    D

    只要领会和巩固好了知识，就一定能应用好知识

    E

    要应用好知识就一定要领会和巩固好知识


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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