下列加点的词语古今异义的是（ ）。

题目
下列加点的词语古今异义的是（ ）。

相似考题

1.下列不属于古今异义的选项有()A、词义扩大B、词类活用C、词义转移D、词义缩小

2.“人为刀俎我为鱼肉”，当中的鱼肉是古今异义词。（）此题为判断题(对，错)。

3.下列加点词语在古代和现代含义相同的是（ ）。

4.下列词语的字形及加点字的读音全部正确的一项是()A.B.C.D.下列词语的字形及加点字的读音全部正确的一项是（）

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  • 第1题：

    下列加点词语的读音，全都正确的是（ ）。


    答案：A,D
    解析：

  • 第2题：

    对下列词语中的加点字，解释错误的是（）。


    答案：B
    解析：
    “不可或缺”的“或”是稍微的意思,B项说法错误。

  • 第3题：

    下列加点词语的读音，全都正确的是()。

    A.
    B.
    C.
    D.

    答案：A,D
    解析：

  • 第4题：

    下列各组词语加点字读音完全正确的是（ ）。


    答案：C,D
    解析：

  • 第5题：

    樊於期偏袒扼腕上前。解释“偏袒”的古今异义。


    正确答案: 古义：袒露一只肩膀
    今义：袒护对方中的一个

  • 第6题：

    在学习完《答谢中书书》后，教师引导学生归纳新近学习过的课文中的古今异义现象，其中不符合要求的一项是（）。

    • A、《答谢中书书》中的古今异义词有"四时俱备"中的"时"、"晓雾将歇"中的"歇"等
    • B、《三峡》中的古今异义有"或王命急宣"中的"或"、"至于夏水襄陵"中的"至于"
    • C、《爱莲说》中的古今异义词有"可爱者甚蕃"中的"可爱"
    • D、《桃花源记》中的古今异义有"阡陌交通"中的"交通"、"来此绝境"中的"绝境"

    正确答案:C

  • 第7题：

    在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。

    • A、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹刿论战》）（“牺牲”为古今异义词，古义为祭祀用的猪牛羊等，今义指为正义事业而舍弃生命）
    • B、从流飘荡，任意东西。（《与朱元思书》）（“东西”为古今异义词，古义指向东向西，今义指事物）
    • C、由此观之，王之蔽甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》）（“蔽”为古今异义词，古义指受蒙蔽，今义为蒙蔽）
    • D、烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）（“烈士”为古今异义词，古义指有抱负的男子，今义指为了革命事业献身的人）

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    樊於期偏袒扼腕上前。解释“偏袒”的古今异义。

    正确答案： 古义：袒露一只肩膀
    今义：袒护对方中的一个
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师教学《廉颇蔺相如列传》，指出“左右皆呼万岁”一句中存在古今异义词，强调学生应关注并整理、总结文言文中的古今异义现象。以下学生整理的句子，不存在古今异义现象的一项是()。
    A

    奚惆怅而独悲

    B

    吾意久怀忿，汝岂得自由

    C

    列坐其次

    D

    零丁孤苦，至于成立


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    教师教学《廉颇蔺相如列传》，指出“左右皆呼万岁”一句中存在古今异义词，强调学生应学会关注并整理、总结文言文中的古今异义现象。以下学生整理的“古今异义现象”分类下的句子，不正确的一项是()。
    A

    奚惆怅而独悲

    B

    吾意久怀忿，汝岂得自由

    C

    列坐其次

    D

    零丁孤苦，至于成立


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    下列句子中，加点词语运用不恰当的是（）。


    答案：A
    解析：
    “屡禁不止”是指多次发布禁止做某件事情的命令却没有达到目的，这种事情仍继续发 生，没有停止。A项中“山寨品"并未被禁止，而单单是频繁出现，因此不应使用“屡禁不止”。

  • 第12题：

    下列词语中加点的字的读音完全正确的是（ ）。


    答案：C,D
    解析：

  • 第13题：

    下列各句中加点的 词语，使用不恰当的是（ ）。


    答案：B,C
    解析：
    BC [解析]B项，“海外奇谈”指荒远无据的、稀奇古怪的谈论或传说。用在这里属望文生义。 C项，“无所不用其极”指做坏事时任何极端的手段都使出来。贬义词，不合句意。

  • 第14题：

    学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。

    • A、至于颠覆，理固宜然（《六国论》）
    • B、固国不以山溪之险（《过秦论》）
    • C、属予作文以记之（《岳阳楼记》）
    • D、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（《师说》）

    正确答案:B

  • 第15题：

    樊於期偏袒扼腕上前。“偏袒”古今异义是什么？


    正确答案: 古义：袒露一只肩膀
    今义：袒护对方中的一个

  • 第16题：

    诸郎中执兵皆陈殿下。解释句中“郎中”的古今异义。


    正确答案: 古义：皇帝的侍卫
    今义：医生

  • 第17题：

    问答题
    诸郎中执兵皆陈殿下。解释“郎中”古今异义。

    正确答案： 古义：皇帝的侍卫
    今义：医生
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    诸郎中执兵皆陈殿下。解释句中“郎中”的古今异义。

    正确答案： 古义：皇帝的侍卫
    今义：医生
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在学习完《答谢中书书》后，教师引导学生归纳新近学习过的课文中的古今异义现象，其中不符合要求的一项是（）。
    A

    《答谢中书书》中的古今异义词有四时俱备中的时、晓雾将歇中的歇等

    B

    《三峡》中的古今异义有或王命急宣中的或、至于夏水襄陵中的至于

    C

    《爱莲说》中的古今异义词有可爱者甚蕃中的可爱

    D

    《桃花源记》中的古今异义有阡陌交通中的交通、来此绝境中的绝境


    正确答案： B
    解析： "可爱者甚蕃"中没有古今异义现象，"可"在这里是值得的意思。这句话的意思是"值得欣赏的非常多"。故C项当选。

  • 第20题：

    单选题
    在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。
    A

    牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹刿论战》）（“牺牲”为古今异义词，古义为祭祀用的猪牛羊等，今义指为正义事业而舍弃生命）

    B

    从流飘荡，任意东西。（《与朱元思书》）（“东西”为古今异义词，古义指向东向西，今义指事物）

    C

    由此观之，王之蔽甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》）（“蔽”为古今异义词，古义指受蒙蔽，今义为蒙蔽）

    D

    烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）（“烈士”为古今异义词，古义指有抱负的男子，今义指为了革命事业献身的人）


    正确答案： D
    解析： C项“蔽”是名词作动词，不是古今异义词。

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