在春秋战国时期，被统治者大力提倡的思想是:A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.墨家学说

题目
在春秋战国时期，被统治者大力提倡的思想是:



A.儒家思想
B.道家思想
C.法家思想
D.墨家学说
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1.重农抑商思想崛起并开始得到实践是在( )A．春秋时期B．战国时期C．秦朝D．西汉

2.春秋战国时期阴阳家思想的主要特征是什么?

3.在中国春秋战国时期，那些著作具有“人伦”、“道德”等伦理思想()。A、《伦语》B、《孟子》C、《墨子》D、《庄子》

4.简述春秋战国时期思想文化方面的明显变化。

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  • 第1题：

    学校教育因教育思想的演变而逐渐衰退，是始于()。

    A、西周

    B、秦汉

    C、春秋

    D、战国时期


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列春秋战国时期的思想，有助于打破奴隶社会“学在官府”思想的是（ ）。

    A．“仁者爱人”

    B．“非攻”、“尚贤”

    C．“因材施教”

    D．“有教无类”


    正确答案：D
    【解析】在漫长的中国古代社会，文化教育始终为统治阶级所主导。在奴隶社会，奴隶们没有接受文化教育的权利。当时，一切文化典籍都深藏在诸侯典藏库中，有专门负责文化事务的官吏世袭保管。这些官吏同时又是负责教育贵族子弟的教师。奴隶社会这种宫廷设学校、典章做教材、官吏兼做教师的情形就是后人称的“学术官守”或“学在官府”。到孔子的时代，社会的政治、经济和文化教育都在下移，这就为私人办学提供了机会。

  • 第3题：

    春秋战国时期中国思想界出现了“百家争鸣”的现象，其根本原因是( )。

    A.春秋战国时期的思想家思想比较活跃。善于思考
    B.春秋战国时期社会出现大变革，社会生产力有了较大发展
    C.王室衰微，思想控制不力
    D.封建政府的大力提倡

    答案：B
    解析：
    春秋战国时期出现“百家争鸣”的现象，这是因为当时中国正处在奴隶社会向封建社会过渡的时期，旧的思想体系已不能满足新社会的需要，而新思想体系的建立，必然是一个不断探索的过程，在此过程中难免会出现认知上的分歧。A项属于“百家争鸣”的现象，不属于原因。C、D两项皆不是根本原因。

  • 第4题：

    鬼谷子是我国哪个时期的思想家（）。

    • A、春秋时期
    • B、战国时期
    • C、西汉时期

    正确答案:B

  • 第5题：

    儒家思想创立并完善是在春秋战国时期。我们常把儒家思想的精髓称为“孔孟之道”。其核心是（）。

    • A、“仁”、“仁政”、“爱人”、“政在得民”
    • B、“六经”：《诗》、《礼》、《书》、《易》、《乐》、《春秋》
    • C、“三纲五常”
    • D、“有教无类”，“因材施教”

    正确答案:A

  • 第6题：

    我国古代军事思想丰富发展阶段是在春秋战国时期。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    中国思想史上的“原典时代”是（）

    • A、商周时期
    • B、春秋时期
    • C、战国时期
    • D、春秋战国时期

    正确答案:D

  • 第8题：

    春秋战国时期墨家思想的主要特征是什么？


    正确答案:春秋战国时期墨家思想的主要特征是：墨子的“兼爱”、“尚同”、“尚贤”、“节用”、“非乐”等。保护民利是墨子思想的主要观点。它标志着私营劳动阶层已经开始有了思想的代言人。

  • 第9题：

    春秋战国时期思想家主要有（）。

    • A、孔子
    • B、庄子
    • C、老子

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    问答题
    春秋战国时期名家思想的主要特征是什么？

    正确答案： 春秋战国时期名家思想的主要特征是：邓析的“以非为是，以是为非”和公孙龙、惠施的“离坚白”、“合同异”的争辩，都具有很强烈的思辩色彩。它涉及的是事物的概念与实际（即“名’’与“实”）的关系问题。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试列举我国春秋战国时期的哲学思想及主要代表。

    正确答案：
    春秋战国时期,百家争鸣,各种哲学思想空前活跃,主要代表为:
    (1)春秋时期的儒家学说,代表人物为孔子,主张“礼”和“仁”,其言行思想主要集中反映在《论语》中。
    (2)春秋时期的道家学说,代表人物是老子,主张“无为而治”,其思想含有大量朴素的辩证法观点,言行思想主要集中反映在《老子》中。
    (3)春秋时期的墨家学说,代表人物是墨子,主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”,言行思想主要集中反映在《墨子》中。
    (4)战国时期的法家学说,代表人物是韩非子,主张“法制”和“君主专制”,其言行思想主要集中反映在《韩非子》中。
    (5)春秋时期的兵家学说,推崇战争、战术,代表人物是孙子,其言行思想主要集中反映在《孙子兵法》中。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    春秋战国时期的主要思想流派有哪些？代表人物是谁？主要思想是什么？

    正确答案： 1.孔孟之道：算得上是中国文化史上的第一学说，代表人物孔子和孟子。
    孔子所创立的学说称为“儒学”，后经孟子、荀子等人继承和发展，成为春秋战国时期影响最大的思想流派。讲的是“入世之学”，讲的是政治教化，其作用偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养。
    2.老庄思想：是影响中国文化发展的第二大学说，先秦时代的代表人物是老子和庄子。
    讲的是“出世之学”，主要讲的是宇宙人生，其作用偏重于个人，而且偏重于个人的精神层面。
    3.墨家学说：在战国时代与儒学并称为两大“显学”，代表人物墨子。
    墨家思想更多地代表了下层劳动者的利益和要求。
    思想理论方面：墨子提出了“兼爱、非攻、尚贤、尚同、节葬、节用、非乐、非命、尊天、明鬼”等十大主张。
    形式逻辑方面：提出了以“名、辞、说”为思维的三种基本形式和推理的四种形式。
    自然科学方面：几何学、力学方面都有突出成就。
    （儒学）和（墨家学说）在战国时代并称为两大显学。
    4. 法家学说：战国时代后起的学派，代表人物韩非将“法、术、势”合为一体，集法家之大成。法家思想实际上是后世封建统治者维护集权统治的理论基石。
    “法”即君主的法令，君主治国必须有明确的法令，赏罚必须严明；
    “术”即君主驾驭群臣的心术和权术，君主应知人用人，听言察实；
    “势”即君主的权势地位，君主必须牢牢掌握权柄不放。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    春秋战国时期在法律思想方面影响最大的学派是()

    A.黄老学派

    B.法家

    C.墨家

    D.儒家


    参考答案：BCD

  • 第14题：

    在我国春秋战国时期，儒墨两家并称显学，但思想又有诸多的不同，请分析两家学 派的异同点。


    答案：
    解析：
    不同点： 儒墨两家在当时并称显学，但两派的阶级立场不同。孔丘旨在维护没落的奴隶主贵族的统 治，墨翟则反映正在上升的“农与工肆之人”即小生产者的要求。彼此利益相反，所以两派形 成对立面。由于儒墨两家立场不同，社会政治思想亦背道而驰。 （1）在教育对象方面，儒家主张“爱有差等”，墨家则主张“兼爱”； （2）儒家信“命”，墨家则“非命”； 儒家“盛用繁礼”，墨家则俭约节用； （3）在教育内容方面：儒家鄙视生产劳动，墨家则强调“不赖其力者不生”；重视科学技 术和逻辑思维训练。 （4）儒家教育方法上讲究“扣则鸣，不扣则不鸣”墨家主张：“不扣必鸣者也。”主张强 说人，儒家主张述而不作信而好古，墨家主张“述而且作”的创造精神。儒家严义利之辨，墨 家则主张“义，利也”，强调志功合一； 相同点：（1）都重视教育对社会的作用，认为教育是巩固政治统治最有效的手段； （2）教育目的：强调培养德才兼备的君子，来推广自己的政治理想。

  • 第15题：

    在春秋战国时期，思想文化领域内的主要学派有（）。

    • A、儒家
    • B、道家
    • C、佛家
    • D、法家

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    “名不正则言不顺”是春秋战国时期（）的思想。

    • A、法家
    • B、儒家
    • C、道家

    正确答案:B

  • 第17题：

    我国古代军事思想趋于成熟阶段是（）。

    • A、春秋战国时期
    • B、先秦时期
    • C、南北朝时期

    正确答案:A

  • 第18题：

    春秋战国时期的主要思想流派有哪些？代表人物是谁？主要思想是什么？


    正确答案: 1.孔孟之道：算得上是中国文化史上的第一学说，代表人物孔子和孟子。
    孔子所创立的学说称为“儒学”，后经孟子、荀子等人继承和发展，成为春秋战国时期影响最大的思想流派。讲的是“入世之学”，讲的是政治教化，其作用偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养。
    2.老庄思想：是影响中国文化发展的第二大学说，先秦时代的代表人物是老子和庄子。
    讲的是“出世之学”，主要讲的是宇宙人生，其作用偏重于个人，而且偏重于个人的精神层面。
    3.墨家学说：在战国时代与儒学并称为两大“显学”，代表人物墨子。
    墨家思想更多地代表了下层劳动者的利益和要求。
    思想理论方面：墨子提出了“兼爱、非攻、尚贤、尚同、节葬、节用、非乐、非命、尊天、明鬼”等十大主张。
    形式逻辑方面：提出了以“名、辞、说”为思维的三种基本形式和推理的四种形式。
    自然科学方面：几何学、力学方面都有突出成就。
    （儒学）和（墨家学说）在战国时代并称为两大显学。
    4. 法家学说：战国时代后起的学派，代表人物韩非将“法、术、势”合为一体，集法家之大成。法家思想实际上是后世封建统治者维护集权统治的理论基石。
    “法”即君主的法令，君主治国必须有明确的法令，赏罚必须严明；
    “术”即君主驾驭群臣的心术和权术，君主应知人用人，听言察实；
    “势”即君主的权势地位，君主必须牢牢掌握权柄不放。

  • 第19题：

    春秋战国时期兵家思想的代表人物是孙武、孙膑。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    简述春秋战国时期孔子、孟子、荀子的音乐思想。


    正确答案:孔子：
    ①“仁”是孔子音乐思想的核心支柱；
    ②“乐而不淫，哀而不伤”的音乐审美评价标准；
    ③对于音乐的内容与形式的关系，主张“尽善尽美”。
    ④重视音乐的社会作用。
    孟子：
    ①主张“君与民同乐”，并提出“今之乐，由古之乐”的观点，即只要服从于“与民同乐”这一主旨，则无论是《韶》、《武》，还是郑卫之音，都是能安邦治国的；而若离开了“与民同乐”的住址，则“尽善尽美”的《韶》乐业不能达到修身治国平天下的目的。
    ②还主张“独乐乐”不如“与少乐乐”，而“少乐乐”不如“与众乐乐”，充分肯定了音乐审美活动的社会性。
    ③认为“仁言不如仁声之入深深也”，及音乐对人的思想感情的影响，具有语言的难以达到的震撼人心的力量。
    荀子：
    ①音乐史人们真情的体现。
    ②音乐最大的特点是“和”，即“中正平和”，这也是制乐的标准以及音乐的社会作用的根源所在。但也因此而又崇雅贬俗、“贵礼乐而贱谐音“的倾向。
    ③音乐具有重大的社会作用。
    ④“美善相乐”的音乐审美观。联系：论述了音乐的本质这一命题，带有一定的朴素唯物主义思想。论述了礼与乐的社会作用及其相互关系。详尽论述了音乐的社会功能。论述了音乐具有审美情感这一论点。

  • 第21题：

    单选题
    中国思想史上的“原典时代”是（）
    A

    商周时期

    B

    春秋时期

    C

    战国时期

    D

    春秋战国时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “名不正则言不顺”是春秋战国时期（）的思想。
    A

    法家

    B

    儒家

    C

    道家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    孔子创立的“儒学”是春秋战国时期影响最大的思想流派。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    孔子出现以后，因其弟子众多，影响扩大，“儒”就成了孔门弟子的专称，由孔子创立的学说称为“儒学”。后经孟子、荀子等人继承和发展，成为春秋战国时期影响最大的思想流派。

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