从前有一个人,因饥饿一连买了6个饼子吃,但是还不觉得饱,于是就买了第7个。刚吃了一半就饱了。那人很后悔,说:“前6个饼子都白吃了,如果早知道这半个饼子就能吃饱,我只吃这半个饼子就行了。”从哲学角度看,这个吃饼人错在( )。A.不懂得量变是质变的必要准备B.否认了事物的质变C.看不到量的积累的重要性D.割裂事物的联系,孤立地看问题

题目

从前有一个人,因饥饿一连买了6个饼子吃,但是还不觉得饱,于是就买了第7个。刚吃了一半就饱了。那人很后悔,说:“前6个饼子都白吃了,如果早知道这半个饼子就能吃饱,我只吃这半个饼子就行了。”从哲学角度看,这个吃饼人错在( )。

A.不懂得量变是质变的必要准备

B.否认了事物的质变

C.看不到量的积累的重要性

D.割裂事物的联系,孤立地看问题


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  • 第1题:

    从前有一个人,因饥饿一连买了6个饼子吃,但是还不觉得饱,于是就买了第7个。刚吃了一半就饱了。那人很后悔,说:“前6个饼子都白吃了,如果早知道这半个饼子就能吃饱,我只吃这半个饼子就行了。”从哲学角度看,这个吃饼人错在( )。

    A.不懂得量变是质变的必要准备

    B.否认了事物的质变

    C.看不到量的积累的重要性

    D.割裂事物的联系,孤立地看问题


    正确答案:ACD
    33. ACD【解析】由饿到饱就是质变,他没有否认质变。

  • 第2题:

    以下程序解决猴子吃桃问题。问题描述:猴子第1天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个。第2天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时,就只剩一个桃子了。求第1天共摘多少个桃子。 #include <stdio.h> void main(){ int d,s=1; for(d=10;d>1; _____) { ___________ ; } printf("第一天的桃子数:%dn",s); }

    A.d++ ,s=(s-1)*2

    B.d-- , s=(s+1)*2

    C.d-- ,s=s*2

    D.d+2 ,s=(s-1)*2


    total=1534

  • 第3题:

    刚断奶的仔猪饲喂量应控制在 。

    A.3-4成饱

    B.5-6成饱

    C.7-8成饱

    D.自由采食


    C

  • 第4题:

    早饱是指

    A.无饥饿感,上腹饱胀、不欲进食
    B.上腹胀
    C.有饥饿感,但饱胀不欲进食
    D.有饥饿感,但进食后不久即有饱感,摄食量不减
    E.有饥饿感,欲进食,但进食后不久即有饱感,摄食量减少

    答案:E
    解析:

  • 第5题:

    一个人有一堆核桃,他第一天吃了这堆核桃的一半再额外加上一个,第二天吃了剩下的核桃的一半,再额外加上一个,当他第n天准备吃的时候,发现核桃只剩下一个了。请问一共有多少个核桃。


    i>=1;1s