广播娱乐节目的形式和特点?并结合具体实例加以说明。
题目
广播娱乐节目的形式和特点?并结合具体实例加以说明。
相似考题
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第1题：
阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。答案：解析：(1)主义分配的认知资源理论：①注意分配的认知资源理论的基本观点。注意源的认知资源分配理论是由卡内曼(1973)最初提出的。该理论把注意看做心理资源，认为人的心理资源总量是有限的，注意的有限性不是过滤器作用的结果，而是受到了从事操作的有限心理资源的限制。注意的功能就是资源分配，因此该理论称为资源分配理论。如果一个任务没有用尽所有的资源，那么注意可以同时指向另外的任务。②举例。在日常生活中可以见到，人们能顺利地同时进行两种活动，如一面看书，一面听音乐；或者一面骑自行车，一面与人谈话。但是，如果让售货员一面与顾客交谈，一面计算货款，那么他们就会感到很大困难。如果一种活动耗费的(2)资源较少，就可以同时做其他的活动，否则只能完成一种活动，甚至一种活动也完成不好。 (2)双加工理论：①双加工理论的基本观点。在能量有限理论的前提下，Schneider和Shiffrin(1977)提出了两种加工过程理论——控制性加工和自动加工。控制性加工(controlled processing)是一种需要注意的加工，其容量有限，可灵活地用于变化着的环境。由于这种加工受人的意识控制，所以称为控制性加工，又可称注意性加工。自动加工是一种不受人意识控制的加工，无须应用注意，没有一定容量限制，而且一旦形成难以改变。②举例。学生上课时努力听教师讲课时的加工是控制性加工；学生打字时可以盲打且速度较快，就是自动加工。 -
第2题：
结合具体实例比较公共关系和广告的特点，谈谈你的看法。
正确答案: 公共关系：
1.双向沟通是基础；
2.树立形象是目标；
3.互惠互利是关键；
4.真实真诚是原则；
5.长远观点是根本。
广告的特点：
1.广告明确的广告公开支付费用，这一点与一般的新闻报道不同；
2.广告要通过诸如电视，广播，报纸，网络等实现，是一种非个人之间的信息传递；
3.广告是一种有计划的信息传播，说服活动，有特定的受众，明确的主题与目标；
4.广告也是艺术广告要想达到较好的信息传播效果，就必须通过艺术形式，使受众在自然而然的兴趣和愉悦中认知和结合搜广告的传播，从而达到诱惑和说服消费者的目的；公共关系更注重双方利益，而广告则是以自身利益为主，诱导顾客购买，各自的目标不一样。 -
第3题：
广播电视受众参与的作用和特点？并结合具体节目说明。
正确答案: 受众参与新闻活动，是目前新闻活动发展的趋势和热潮。随着受众在新闻接受活动中主体性意识的日益加强，他们已不满足于做被动的受传者，还希望运用新闻工具行使他们的民主权利，把接受宣传同参与新闻传播、自我教育结合起来，从而进一步提高自己的认识能力、审美能力，扩充知识范围，加强思想、道德、文化修养。受众参与不外乎有间接和直接两种方式。间接参与的特点是，从播出环节来看，受众没有亲身参加，它的参与是通过函电等方式间接实现的。例如：新闻传播机构通过《听众之声》、《读者来信》等专栏、节目，经常大量播发、刊登受众来信，让受众充分运用舆论工具来行使监督工作。另一种形式是直接参与，也称之为同步参与。指的是受众参与的过程与播出的过程在同一时间内进行。同步参与由于不加剪裁，具有高度的传真性而倍受欢迎。它主要包括热线电话、直播室游戏、问答节目、各种户外活动等几个方面的形式。受众参与可以说最能体现传受关系的相互适应性，是传播者和接受者地位平等的最高形式。受众参与，利用新闻传播工具对一些问题展开讨论，发表不同意见，使广播、报纸、电视变一种声音为多种不同的声音，使上传下达和下传上达得以顺畅。总而言之，想方设法让受众参与新闻活动，才能使新闻传播者更能接受观众，新闻宣传才会达到最好的社会效果。 -
第4题：
徽派建筑艺术的主要特点是什么？结合实例具体说明。
正确答案: 徽派建筑以砖、木、石为原料，以木构架为主。梁架多用料硕大，且注重装饰。墙角、天井、栏杆、照壁、漏窗等用青石、红砂石或花岗岩裁割成石条、石板筑就，且往往利用石料本身的自然纹理组合成图纹。墙体基本使用小青砖砌至马头墙。徽派建筑还广泛采用砖、木、石雕，表现出高超的装饰艺术水平。
西递位于黟县东南，始建于北宋年间，距今已有近千年的历史，为胡姓人家聚居之地。整个村落呈船形，四周群山环抱，两条清溪穿村而过，村中街巷沿溪而设，均用青石铺地，整个村落空间自然和谐、动静相宜、错落有致，素有“桃花源里人家”之称。古建筑多为木结构、砖墙维护，建筑色调朴素淡雅，现存明、清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩等。西递村中各家各户的宅院也非常雅致，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展示着古徽州砖、木、石雕精湛技艺。像石雕的奇花异卉、飞禽走兽，砖雕的楼台亭阁、人物戏文，还有精美的木雕花纹，绚丽的彩绘、壁画，充分体现了中国古代艺术之精华。其“布局之工，结构之巧，装饰之美，营造之精，文化内涵之深”，为国内古民居建筑群所罕见，是中国徽派建筑艺术的典型代表。 -
第5题：
结合实例说明语言接触的具体表现形式。
正确答案:（1）语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。
例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。
（2）出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，
（3）出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如，我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。
（4）出现语言的混合。A、在不同语言频繁接触的地区，会出现语言混合现象。不同语言混合会产生“洋泾浜语’。例如，在旧上海外国商人聚居的地方出现的混杂着汉语成份的“洋泾浜英语”。B、在一定的历史条件下，洋泾浜语有可能转变为“克里奥耳语”，成为某一社会主要的交际工具，并被当作母语来学习和使用。例如，广泛使用于加勒比海地区的以法语为基础的克里奥耳语。 -
第6题：
语流音变主要有哪些类型？试结合实例加以说明。
正确答案:1.同化与异化
（1）同化：两个不同或不相近的音连读，受影响而变得相同或相近。变化了的音→被同化音；未变化的音→同化音，英语：think /ŋ/、looked /t/，元音和谐是导致元音同化的一种较为特殊的规律。
①顺同化（前进同化）/逆同化（后退同化）
顺同化：前面的音同化后面的音。广州话：精[ʦiŋ]神[siŋ] →精神[ʦiŋ niŋ]莆田话：红旗[xoŋ ki]→[xoŋ ŋi]
逆同化：后面的音同化前面的音。难免[nan mian]→[nam mian] ，in bed[im bed]
②近接同化（邻近同化）/远接同化
近接同化：（光明[kuaŋ miŋ ] → [kuam miŋ]）
远接同化：藏语（太阳[i ma] →[i mə]）
③完全同化/部分同化/互相同化（溶化同化）
全同化：广州话（一元[jat man] →[jam man]）
部分同化：勤恳[ʨ’in k’ən] → [ʨ’iŋ k’ən]
互相同化：福州话（新妇[siŋ pou] →[sim mou] ）
（2）异化：两个原来相同或相近的音连读，受影响而变得不相同或不相近（原因：避免拗口，增强邻音差异性）。
汉语主要表现为声调的异化：两个上声连读，前一个变阳平。
2.弱化和脱落
（1）弱化：语流中有些音发音时受所处地位（末尾、助词）的影响而引起的肌肉紧张度减弱的音变现象。
①辅音弱化→发音阻力减弱（清→浊；塞→擦）大的[tA tə]→[tA də]
②元音弱化：前、后、高、低元音→ 央、中元音 妈妈[mA mA]→[mA mə]
复元音→单元音 木头[mu t’ou]→[mu t’ ə]
③声调弱化：有调音节→轻声
（2）脱落：语流音变中连读的某个音消失的语音现象。汉语轻声音节经常出现脱落情况。如：英语：let us /let As/ → let’s /lets/
3.增音：语流中连读发音时音素增加的语音现象。现代汉语“啊”音变→受前面音的影响增加一个声母或韵头。
4.换音/合音/分音
（1）换音：语流中连读的两个音的正常位置发生了变化。如北京话“言语”[iɛn y]→[yɛn i] →[i][y]互换
（2）合音：相邻的两个音节会产生融合而变为一个音节。如北京话：“不用”[pu yoŋ]→[pəŋ] “那一”[nA i]→[nei]
（3）分音：一个音节分裂成两个音节。坷通 立巴 -
第7题：
问答题结合实例说明语法形式和语法意义的不对应性。正确答案： ⑴各种语言中语法形式和语法意义之间的情况没有完整的对应关系。例如同样表示“多数”意义，英语中使用名词加词缀“-s”或内部屈折的形态，汉语一般用加“很多、一些”或具体数量成分等词汇形式实现。
⑵一种语言内部语法形式和语法意义之间也不是完整的一对一关系，一个语法形式可以表现多种语法意义。例如英语中表示时体和复数语法意义时就使用相同的语法形式；一种语法意义可以通过不同的办法实现，汉语中表示名词的定指意义，既可以通过语序形式实现，例如“学校建成了”中，当光杆名词出现于动词之前，就表示定指意义，也可以通过前加指示代词等方式实现，例如“那学校是我的母校”中“学校”就是定指的。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题如何打造广播节目的核心竞争力？请结合具体实例说明。正确答案： 1、找到节目的核心听众
2、独特的个性
首先，主持人应该要全程全方位地参与到节目的筹备中。要和编导一起从节目的构思、组织、内容、细节各方面一起共同完成节目的策划。
其次，应该培养主持人独立的个性化写作能力。
再次，充分挖掘听觉中可利用元素。主持人要不断地接触、收集新鲜的音效，通过音效和对声音技术的处理，让受众产生联想。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合实例说明语言接触的具体表现形式。正确答案： （1）语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。
例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。
（2）出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，
（3）出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如，我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。
（4）出现语言的混合。A、在不同语言频繁接触的地区，会出现语言混合现象。不同语言混合会产生“洋泾浜语’。例如，在旧上海外国商人聚居的地方出现的混杂着汉语成份的“洋泾浜英语”。B、在一定的历史条件下，洋泾浜语有可能转变为“克里奥耳语”，成为某一社会主要的交际工具，并被当作母语来学习和使用。例如，广泛使用于加勒比海地区的以法语为基础的克里奥耳语。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题徽派建筑艺术的主要特点是什么？结合实例具体说明。正确答案： 徽派建筑以砖、木、石为原料，以木构架为主。梁架多用料硕大，且注重装饰。墙角、天井、栏杆、照壁、漏窗等用青石、红砂石或花岗岩裁割成石条、石板筑就，且往往利用石料本身的自然纹理组合成图纹。墙体基本使用小青砖砌至马头墙。徽派建筑还广泛采用砖、木、石雕，表现出高超的装饰艺术水平。
西递位于黟县东南，始建于北宋年间，距今已有近千年的历史，为胡姓人家聚居之地。整个村落呈船形，四周群山环抱，两条清溪穿村而过，村中街巷沿溪而设，均用青石铺地，整个村落空间自然和谐、动静相宜、错落有致，素有“桃花源里人家”之称。古建筑多为木结构、砖墙维护，建筑色调朴素淡雅，现存明、清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩等。西递村中各家各户的宅院也非常雅致，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展示着古徽州砖、木、石雕精湛技艺。像石雕的奇花异卉、飞禽走兽，砖雕的楼台亭阁、人物戏文，还有精美的木雕花纹，绚丽的彩绘、壁画，充分体现了中国古代艺术之精华。其“布局之工，结构之巧，装饰之美，营造之精，文化内涵之深”，为国内古民居建筑群所罕见，是中国徽派建筑艺术的典型代表。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合具体实例谈谈广播品牌形象如何塑造与推广？正确答案： 1、事件传播策略
包括突发和媒介事件传播。
媒介事件分为三类：竞赛，如奥运会、总统竞选
征服，如宇航员登月
加冕，如皇室婚礼
突发事件：如地震、洪水、爆炸、交通肇事。
2、活动传播策略
媒介通过各种创新手段来策划、操办各种活动，进而提升其自身的影响力，增加公众的关注度，发挥“影响力经济”的最大效应。
新闻的发布者——→新闻的制造者
如：辽宁交通广播“司机交警一家亲，正月十五送元宵”
3、公关策略
策划各种具有广泛社会影响的公关活动，如参与公益活动和公益事业、赞助文化事业等，以此来提升广播品牌形象。如：musicradio我要上学助学行动
4、受众服务策略
开放广播媒介，让受众参与。如在媒介网站上公布邮箱、地址，开放论坛供受众自由发表意见。
5、广告策略
对广播媒介理念和媒介标志等的展示。
6、引入CIS对广播频率进行全方位包装
C.IS：CorporateIdentificationSystem，即企业识别系统。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合实例说明美育的基本特点。正确答案： ①诉诸感性。与一般的教育方式相比，美育的基本特点首先在于，审美对象以其感性特征，通过丰富的形象，以情感为中介，悦耳悦目，并打动人的心灵，从而激发共鸣，达到提示人的精神境界、丰富人的心灵。从而激发共鸣，达到提升人的精神境界、丰富人的心灵的目的。人们进行审美时，首先展现在人们眼前的是具有吸引力的感性形象。感性形态的审美价值给人的感官享受中，包含着与人的生理同结构的节奏和韵律；美育具有广泛的普遍性价值；美育的过程便使人的感情得到表现和升华的过程，而艺术品正是通过感性意象表现作者感情的。比如李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”在读此诗时，首先呈现在我们面前的是“月光，霜，举头，低头等形象而举头低头”也有和人的生理同构节奏和韵律，这种场景具有普遍性，是我们得到思念故乡的感情的升华。
②前移默化。不论是儒家追求精神解放，与天地同体的和谐境界，还是道家追求天人合一，要求达到更高层次的人与自然和谐，还是禅宗注重自身修养，注重个体的自我领悟，我们总能前移默化的受到其影响。比如我们读了杜甫的诗，就会生优国忧民之心。读了苏轼的词，就会有人生豪迈之情。这就是美育给我们的前移默化的影响。
③能动性。比如主体在审美中能有自觉的追求，并在主体会在参与审美活动中体现能动性。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合实例说明美育的基本特点。
①诉诸感性。与一般的教育方式相比，美育的基本特点首先在于，审美对象以其感性特征，通过丰富的形象，以情感为中介，悦耳悦目，并打动人的心灵，从而激发共鸣，达到提示人的精神境界、丰富人的心灵。从而激发共鸣，达到提升人的精神境界、丰富人的心灵的目的。人们进行审美时，首先展现在人们眼前的是具有吸引力的感性形象。感性形态的审美价值给人的感官享受中，包含着与人的生理同结构的节奏和韵律；美育具有广泛的普遍性价值；美育的过程便使人的感情得到表现和升华的过程，而艺术品正是通过感性意象表现作者感情的。比如李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”在读此诗时，首先呈现在我们面前的是“月光，霜，举头，低头等形象而举头低头”也有和人的生理同构节奏和韵律，这种场景具有普遍性，是我们得到思念故乡的感情的升华。
②前移默化。不论是儒家追求精神解放，与天地同体的和谐境界，还是道家追求天人合一，要求达到更高层次的人与自然和谐，还是禅宗注重自身修养，注重个体的自我领悟，我们总能前移默化的受到其影响。比如我们读了杜甫的诗，就会生优国忧民之心。读了苏轼的词，就会有人生豪迈之情。这就是美育给我们的前移默化的影响。
③能动性。比如主体在审美中能有自觉的追求，并在主体会在参与审美活动中体现能动性。
略 -
第14题：
试结合具体实例说明构图有哪些基本原则？
正确答案: 构图的原则
视觉因素的组合，越是符合人的审美意识，越能产生审美快感。在长期的实践中，人们总结了以下原则：对称，平衡，黄金分割，对比，多样统一，变化和谐等。
1.对称
对称特点是整齐一律，均匀划一。可以产生一种极为稳定、牢固的心理反应。如《红楼梦》大多采用对称结构，使镜头内部庄重感。它的局限会产生呆板之感。
2.平衡（也称均衡）
在美学中，平衡指美的客体对象各部分之间等量而不一定等形，等质，对等而非排列上整齐化一的对称。给人以安静和平稳感，但没有对称的呆板。
3.黄金分割
在西方多将画面按黄金分割点连线进行分割，在其中定出主要与次要的位置，一般将画面边线平均分成三等分，将相对的分割点相连，画面中的连线都是黄金分割线，线的交叉点就是黄金分割点，画面主体一般放置在黄金分割点处，黄金分割的比例为1：1.618，接近四六开。
4.对比
又称对照，是把对象各种形式要素间不同的质和量进行对照，可使其各自的特质更加明显，突出，对人的感官有较大刺激强度，易于感官兴奋，造成醒目的效果。分为同时对比和相继对比。形式如明暗对比，虚实对比，色彩对比等。
5.多样统一
又称对立统一，是形式美中对称，平衡等的集中概括。它在组织对象时，要求多样，但又不是绝对对立，而是浑然一体。如果视觉元素只有多样变化，没有统一，就显得杂乱；如果只有统一，没有多样变化，就显得呆板。
6.变化和谐
亦称和谐，这是音乐中借用来的概念，它是形式美的最高级。异型，异质，异量的事物在组合中相承相济就是和谐。 -
第15题：
结合实例说明一次能源和二次能源的特点。
正确答案:从自然界可以直接获取的能源称为一次能源，如：化石能源、风能、太阳能、地热能及核能；二次能源是无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到，如电能。 -
第16题：
结合实例说明语法形式和语法意义的不对应性。
正确答案: ⑴各种语言中语法形式和语法意义之间的情况没有完整的对应关系。例如同样表示“多数”意义，英语中使用名词加词缀“-s”或内部屈折的形态，汉语一般用加“很多、一些”或具体数量成分等词汇形式实现。
⑵一种语言内部语法形式和语法意义之间也不是完整的一对一关系，一个语法形式可以表现多种语法意义。例如英语中表示时体和复数语法意义时就使用相同的语法形式；一种语法意义可以通过不同的办法实现，汉语中表示名词的定指意义，既可以通过语序形式实现，例如“学校建成了”中，当光杆名词出现于动词之前，就表示定指意义，也可以通过前加指示代词等方式实现，例如“那学校是我的母校”中“学校”就是定指的。 -
第17题：
结合具体实例谈谈广播品牌形象如何塑造与推广？
正确答案:1、事件传播策略
包括突发和媒介事件传播。
媒介事件分为三类：竞赛，如奥运会、总统竞选
征服，如宇航员登月
加冕，如皇室婚礼
突发事件：如地震、洪水、爆炸、交通肇事。
2、活动传播策略
媒介通过各种创新手段来策划、操办各种活动，进而提升其自身的影响力，增加公众的关注度，发挥“影响力经济”的最大效应。
新闻的发布者——→新闻的制造者
如：辽宁交通广播“司机交警一家亲，正月十五送元宵”
3、公关策略
策划各种具有广泛社会影响的公关活动，如参与公益活动和公益事业、赞助文化事业等，以此来提升广播品牌形象。如：musicradio我要上学助学行动
4、受众服务策略
开放广播媒介，让受众参与。如在媒介网站上公布邮箱、地址，开放论坛供受众自由发表意见。
5、广告策略
对广播媒介理念和媒介标志等的展示。
6、引入CIS对广播频率进行全方位包装
C.IS：CorporateIdentificationSystem，即企业识别系统。 -
第18题：
问答题简述公司组织结构类型特点，并结合一实例加以分析。正确答案： （1）功能部结构即按照专业化功能而进行部门划分的公司结构。在同的功能，公司的所有同类功能均集中于一个部门之内。如工业公司内，可分为生产制造部、市场营销部、财务部、研究与开发部、人事部等。各部门分工明确、职责分明。
（2）产品部结构该类公司按生产的产品不同来进行部门划分，如汽车工业公司中，可按小汽车、卡车、大客车、农用机械等划分为相应的分部。该类公司管理相对较为分散化。尽管公司总部有一些管理人员负责全公司管理，并为每一个分部提供一定帮助，但是，每个分部具有自己的功能类管理人员。产品部结构多出现在生产产品领域较广的公司。
（3）区域部结即按照区域（生产设施区位或顾客区位）进行部门分部以区域为单位，与功能产品无关。公司内所有在一定区域范围内发生的活动（包括购买、出售或生产的各种货物或劳务），均为相应的该区域公司分部所管理。
（4）顾客部结构有一些公司根据其顾客类别进行分部划分，即每一考虑这些顾客的区位。这类公司结构即顾客部结构。例如，有的商业银行分为个人信贷、公司信贷、住房抵押、信托等部。
（5）矩阵结构即联合采用以上两种或两种以上的结构类型。由于也有一定弊端，有一些公司将两种以上结构类型合并采用，以分别利用各自的优势。如有些公司在区域部结构之下采用功能部结构，也有的公司在区域部结构之下采用产品部结构。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题语流音变主要有哪些类型？试结合实例加以说明。正确答案： 1.同化与异化
（1）同化：两个不同或不相近的音连读，受影响而变得相同或相近。变化了的音→被同化音；未变化的音→同化音，英语：think /ŋ/、looked /t/，元音和谐是导致元音同化的一种较为特殊的规律。
①顺同化（前进同化）/逆同化（后退同化）
顺同化：前面的音同化后面的音。广州话：精[ʦiŋ]神[siŋ] →精神[ʦiŋ niŋ]莆田话：红旗[xoŋ ki]→[xoŋ ŋi]
逆同化：后面的音同化前面的音。难免[nan mian]→[nam mian] ，in bed[im bed]
②近接同化（邻近同化）/远接同化
近接同化：（光明[kuaŋ miŋ ] → [kuam miŋ]）
远接同化：藏语（太阳[i ma] →[i mə]）
③完全同化/部分同化/互相同化（溶化同化）
全同化：广州话（一元[jat man] →[jam man]）
部分同化：勤恳[ʨ’in k’ən] → [ʨ’iŋ k’ən]
互相同化：福州话（新妇[siŋ pou] →[sim mou] ）
（2）异化：两个原来相同或相近的音连读，受影响而变得不相同或不相近（原因：避免拗口，增强邻音差异性）。
汉语主要表现为声调的异化：两个上声连读，前一个变阳平。
2.弱化和脱落
（1）弱化：语流中有些音发音时受所处地位（末尾、助词）的影响而引起的肌肉紧张度减弱的音变现象。
①辅音弱化→发音阻力减弱（清→浊；塞→擦）大的[tA tə]→[tA də]
②元音弱化：前、后、高、低元音→ 央、中元音 妈妈[mA mA]→[mA mə]
复元音→单元音 木头[mu t’ou]→[mu t’ ə]
③声调弱化：有调音节→轻声
（2）脱落：语流音变中连读的某个音消失的语音现象。汉语轻声音节经常出现脱落情况。如：英语：let us /let As/ → let’s /lets/
3.增音：语流中连读发音时音素增加的语音现象。现代汉语“啊”音变→受前面音的影响增加一个声母或韵头。
4.换音/合音/分音
（1）换音：语流中连读的两个音的正常位置发生了变化。如北京话“言语”[iɛn y]→[yɛn i] →[i][y]互换
（2）合音：相邻的两个音节会产生融合而变为一个音节。如北京话：“不用”[pu yoŋ]→[pəŋ] “那一”[nA i]→[nei]
（3）分音：一个音节分裂成两个音节。坷通 立巴解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题广播电视受众参与的作用和特点？并结合具体节目说明。正确答案： 受众参与新闻活动，是目前新闻活动发展的趋势和热潮。随着受众在新闻接受活动中主体性意识的日益加强，他们已不满足于做被动的受传者，还希望运用新闻工具行使他们的民主权利，把接受宣传同参与新闻传播、自我教育结合起来，从而进一步提高自己的认识能力、审美能力，扩充知识范围，加强思想、道德、文化修养。受众参与不外乎有间接和直接两种方式。间接参与的特点是，从播出环节来看，受众没有亲身参加，它的参与是通过函电等方式间接实现的。例如：新闻传播机构通过《听众之声》、《读者来信》等专栏、节目，经常大量播发、刊登受众来信，让受众充分运用舆论工具来行使监督工作。另一种形式是直接参与，也称之为同步参与。指的是受众参与的过程与播出的过程在同一时间内进行。同步参与由于不加剪裁，具有高度的传真性而倍受欢迎。它主要包括热线电话、直播室游戏、问答节目、各种户外活动等几个方面的形式。受众参与可以说最能体现传受关系的相互适应性，是传播者和接受者地位平等的最高形式。受众参与，利用新闻传播工具对一些问题展开讨论，发表不同意见，使广播、报纸、电视变一种声音为多种不同的声音，使上传下达和下传上达得以顺畅。总而言之，想方设法让受众参与新闻活动，才能使新闻传播者更能接受观众，新闻宣传才会达到最好的社会效果。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题广播娱乐节目的形式和特点？并结合具体实例加以说明。正确答案： 1、游艺竞猜
游艺竞猜节目在国外成为Gameshow，是指为了得到某种物质奖励或者奖金，在一定规则下，大多由普通百姓参与的竞猜节目。
2、赛季
广播娱乐节目中的赛季形式相对于电视较为有局限，通常会针对本台的受众群进行比赛内容的策划。如交通广播可能会组织“出租车司机歌手大赛”。
3、真人秀
4、资讯
在广播中，娱乐资讯节目可以介绍有关娱乐的新闻，对娱乐界名人进行采访，对娱乐产品进行介绍等。
5、演绎
在广播节目中，带有演绎成分的不仅仅有广播剧，广告、新闻、笑话等等节目都可以将演绎元素夹杂其中，而被演绎的广播节目很容易产生娱乐效应。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述隐性采访的优势与劣势？并结合具体实例加以说明。正确答案： （1）含义：隐性采访指记者不暴露自己的身份，亲自到事件现场进行采访的活动形式。
（2）优势：广播记者采用隐性采访形式有一定优势。特别是在进行批评性报道时，记者在不暴露身份的情况下进行现场观察和采访录音，往往能得到较真实的材料；有利于记者掌握第一手材料，并采录具有代表性的人物谈话和现场音响。
（3）劣势：采用隐性采访方式，对记者的要求较高，要遵循新闻工作者的职业道德，同时也要在不侵犯被采访对象隐私权的前提下进行。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题为什么说文学是“人学”，请结合实例加以分析说明。正确答案： 其一，文学是“人学”是就文学的审美性而言的，即文学对生活的反映具有超越生活现象，表现人的价值，追寻人生意蕴的特点。
其二，文学是“人学”是说文学以人为对象，文学给读者展现了唯有文学才能表现的生活经验和人的世界，所以文学对人的表现和思考具有不同于其他意识形态的特点。解析： 暂无解析