依据教学媒体的参与及控制交互特征,函授教学、远程会议教学、计算机网络媒介的在线学习应归纳为()。A、单向发送技术媒介的远程教学B、双向交互技术媒介的远程教学C、大众视听技术媒介的视听媒体教学D、计算机媒介的多媒体数字教学

题目
依据教学媒体的参与及控制交互特征,函授教学、远程会议教学、计算机网络媒介的在线学习应归纳为()。

A、单向发送技术媒介的远程教学

B、双向交互技术媒介的远程教学

C、大众视听技术媒介的视听媒体教学

D、计算机媒介的多媒体数字教学


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参考答案和解析
参考答案B
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  • 第1题:

    关于远程教育说法正确的是( )

    A、工业化教育的规模和效率是远程教育发展的目标

    B、传统远程教学将被网络远程教学所取代

    C、远程教育系统包括资源、设计、发送、交互、学习环境5个子系统

    D、函授大学属于第2代远程教育


    正确答案:C

  • 第2题:

    教学媒体的选择的依据包括()。

    A、学习者特征

    B、教学任务

    C、客观条件

    D、媒体自身特点


    参考答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    127、混合式教学模式的发展经历了五个阶段:“多媒体技术+讲授”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课外应用模式、“在线教学资源”和“多媒体技术+讲授”并行的课堂教学应用模式、“在线教学平台”+面授的翻转课堂教学模式。


    A

  • 第4题:

    远程教育的发展划分为三代,以下正确的是()

    A.函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习

    B.卫星教育、多媒体远程教育、函授教育

    C.函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习

    D.卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习


    答案:A

  • 第5题:

    综合学习社区有两个核心假设:其一,学习者之间的亲密的个人关系能创建更加丰富的协作学习经历;其二,学习者的关系能通过有结构的组织交互得到加强,这也是其为什么采用集成()和在线学习的重要缘由。

    A面对面教学

    B计算机教学

    C书本学习

    D函授学习


    A