美国的校本管理改革经历的发展阶段包括()A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革;D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;

题目
美国的校本管理改革经历的发展阶段包括()

A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;

B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;

C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革;

D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;


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    A,B,C,D

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    A以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;

    B以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;

    C“家长或社区代表主导的校本管理”改革;

    D以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;


    A,B,D

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    课程改革对教育管理的挑战包括()

    A校本化管理的挑战

    B研究性管理的挑战

    C开放式管理的挑战

    D人本化管理的挑战


    A,B,C,D