—When shall we meet again? —Make it ________ day you like; it's all the same to me.A.itsB.anyC.anotherD.some

题目
—When shall we meet again? —Make it ________ day you like; it's all the same to me.

A.its

B.any

C.another

D.some

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1.You'd better stop(). We're listening to the news.A、to talkB、talkingC、talk

2.计划的主要内容包括（），计划必须清楚地确定和描述这些内容。A.What，Why，Who，Where，When，Howmany，HowmuchB.What，Why，We，Where，When，Howto，HowmuchC.What，Why，We，Where，When，How，HowmuchD.What，Why，Who，Where，When，How，Howmuch

3.—We’re going on a visit to Japan next week. —________________.A.Have a good journeyB.Good byeC.Wish you happyD.You’re right.

4.What() you() he’ s the murderer?A. make, thinkB. makes, thinkC. makes, to thinkD. make, thinking

更多“—When shall we meet again? —Make it ________ day you like; it's all the same to me. ”相关问题

  • 第1题：

    You () to lock the door at night.

    A、should

    B、ought

    C、must

    D、shall


    参考答案：B

  • 第2题：

    ______school is much larger than ______．

    A．Our；your

    B．Our；yours

    C．Ours；yours

    D．We；you


    正确答案：B
    本题考查形容词性物主代词和名词性物主代词的用法和区别，前者后面
    要加名词，而后者后面不能加名词，根据第一空后的school可判断第一空应用0ur，第二空后无名词，故应用yours，答案为B。

  • 第3题：

    计划的主要内容包括______计划必须清楚的确定和描述这些内容。

    A．What，Why，Who，Where，When，How many，How much

    B．What，Why，We，Where，When，How to，How much

    C．What，Why，We，Where，When，How，How much

    D．What，Why，Who，Where，When，How，How much


    确定组织发展目标制定全局战略;开发出一组广泛的相关计划;制定战略实施和资源分配方案

  • 第4题：

    关于整型切片的初始化,下面正确的是()

    A. s := make([]int)

    B. s := make([]int, 0)

    C. s := make([]int, 5, 10)

    D. s := []int{1, 2, 3, 4, 5}


    参考答案：BCD

  • 第5题：

    Why do you want a new job ______you've got such a good one already?

    A. that

    B. where

    C. which

    D. when


    正确答案：D

    17．答案为D。为什么你已经有个好工作，还要找新工作?分析整句结构，从句做状语，只有 D为正确选项。

  • 第6题：

    计划的主要内容包括______，计划必须清楚地确定和描述这些内容。

    A．What， Why， Who， Where， When， How many， How much

    B．What， Why， We， Where， When， How to， How much

    C．What， Why， We， Where， When， How， How much

    D．What， Why， Who， Where， When， How， How much


    ACD

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