()指的是要兼顾目标的阶段性和专注性。A、综合平衡原则B、一对一原则C、长短搭配原则D、松弛有度原则

题目
()指的是要兼顾目标的阶段性和专注性。

A、综合平衡原则

B、一对一原则

C、长短搭配原则

D、松弛有度原则

相似考题

1.教学目标的设定应符合学生的实际水平,要具体、有()。A、个别性B、连续性C、阶段性D、针对性

2.教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。 （ ）此题为判断题(对，错)。

3.()不是职业生涯目标的特性。A、阶段性B、稳定性C、动态性D、专注性

4.教学目标的设定要有层次性、()。A、个别性B、连续性C、阶段性D、情感性

参考答案和解析
参考答案：B
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  • 第1题：

    对初入学的儿童要考虑他们的学前期的特征，而对11～12岁的儿童要考虑他们的少年期特征，说明要遵循身心发展的（　　）

    A.顺序性和阶段性
    B.阶段性
    C.不平衡性
    D.个别差异性

    答案：A
    解析：
    考查影响人的身心发展因素的顺序性与阶段性。

  • 第2题：

    1、确立目标的要求是目标要有效、目标要合理、目标有阶段性。


    一是目标一定要明确、不能模糊； 二是目标要有时间要求，即要有实现的期限； 三是目标必须是具体的，即目标的成果必须是能够计量的； 四是目标必须是合理合法的。

  • 第3题：

    （）要求合同的授予要兼顾政府采购社会目标的实现。

    A．公开性原则

    B．公平性原则

    C．公正性原则

    D．竞争性原则


    公正性原则

  • 第4题：

    对与单元目标的描述，与上层目标的关系要密切，要包含五大领域的目标，需要突出重点，不必兼顾全面。（）


    对于单元目标来说，一般有如下要求： （1）表述要明确，与上层目标的关系要密切、要比较直接； （2）目标的涵盖面要广，应包括知识的学习，能力的培养、操作技能和情感态度方面的学习。当然，单元的目标可以有重点，但必须兼顾各方； （3）目标要有代表性，每一条均是单独的内容，不要有交叉重复。

  • 第5题：

    现代商业银行必须在追求盈利目标的同时，兼顾安全性和流动性。


    正确

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