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  • 第1题:

    小学生每天的睡眠时间应达到

    A、7小时

    B、8小时

    C、9小时

    D、10小时

    E、11小时


    参考答案:D

  • 第2题:

    对于普通中小学、农业中学、职业中学学生的体育锻炼时间,教育部颁布的"学校体育工作条例"中有明确的规定。以下说法错误的是

    A、每天应当安排课间操

    B、每周安排三次以上课外体育活动

    C、保证中学生每天至少有1小时的体育锻炼时间

    D、保证小学生每天有半小时的体育锻炼时间

    E、饭前、饭后1小时内不宜组织剧烈运动


    参考答案:D

  • 第3题:

    对于普通中小学、农业中学,职业中学学生的体育锻炼时间,教育部颁布的"学校体育工作条例"中有明确的规定。以下说法错误的是

    A.每天应当安排课间操
    B.每周安排三次以上课外体育活动
    C.饭前、饭后1小时内不宜组织剧烈运动
    D.保证中学生每天至少有1小时的体育锻炼时间
    E.保证小学生每天有半小时的体育锻炼时间

    答案:E
    解析:

  • 第4题:

    教育部颁布的"学校体育工作条例"规定,中小学生每天体育锻炼的时间应该不低于

    A、30分钟

    B、45分钟

    C、1小时

    D、1.5小时

    E、2小时


    参考答案:C

  • 第5题:

    为了提高国内青少年的身体素质,有人建议增加义务教育阶段体育课时,因为体育课课时越多,中小学生进行体育锻炼的时间越长,他们的身体素质越好。
    要使上述论证成立,必须补充的前提是:

    A.中小学生会在体育课上进行体育锻炼
    B.体育课课时越少,中小学生体育锻炼时间也越短
    C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径
    D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质

    答案:A
    解析:
    第一步,确定题型。
    提问方式中“必须补充的前提是?”,确定为前提假设类。
    第二步,找论点和论据。
    论点:为提高青少年身体素质,有人建议增加义务教育体育课课时。
    论据:体育课课时越多,中小学生体育锻炼时间越长。
    第三步,辨析选项。
    A项:肯定前提。如果中小学生体育课上不进行体育锻炼,那么增加课时也不能提高青少年的身体素质。A项为论点成立的必要条件,可以作为前提。
    B项:无关选项。课时少锻炼时间短,并没有提及课时多和锻炼时长之间的关系,不能作为前提,排除;
    C项:否定代入验证。如果体验课不是唯一锻炼身体的途径,也并不影响体育课可以使青少年得到锻炼,论点还是可以成立。因此不能作为前提,排除;
    D项:正向论据。对于论证有一定的加强作用,但不是论点成立的前提,排除;