皮亚杰把个体思维发展过程划分为哪几个阶段?()A感知-动作阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

题目
皮亚杰把个体思维发展过程划分为哪几个阶段?()

A感知-动作阶段

B前运算阶段

C具体运算阶段

D形式运算阶段


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  • 第1题:

    皮亚杰认为儿童的思维可分为哪些阶段?


    正确答案: 1)感知运动阶段
    2)前运算阶段
    3)具体运算阶段
    4)形式运算阶段

  • 第2题:

    在我国电视的发展过程大致分为哪几个阶段?


    正确答案: 纵观电视的发展过程,在我国,大致可分为以下几个阶段:(1)80年代电视彩色化,即电视从黑白过渡到彩色,人们看到了彩色电视节目。(2)90年代电视数字化。电视节目制作和播出由原来的模拟信号向数字化过渡。现在看到的摄像机、录像机都是数字式的。(3)新千年电视网络化,电视借助网络技术扶摇直上,网络中有电视,电视中有网络,人们对传统观念中的电视定义有了新的解释。(4)现在电视节目制作与播出正向高清晰度方式过渡。高清晰度电视成了人们向往的目标。但电视节目要全面实现高清晰度化还需一些时日。

  • 第3题:

    埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为哪几个阶段?


    正确答案:整个发展过程可以划分为哪几个阶段整个发展过程可以划分为八个阶段,分别是:
    1、信任对怀疑(出生到18个月);
    2、自主对羞愧(18个月到3岁);
    3、主动对内疚(3—6岁);
    4、勤奋对自卑(6—12岁);
    5、角色同一性对角色混乱(12—18岁);
    6、友爱亲密对孤独(成年初期);
    7、繁殖对停滞(成年中期);
    8、完美无憾对悲观绝望(成年晚期)。

  • 第4题:

    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为()。

    • A、感知运动阶段
    • B、自由运动阶段
    • C、前运算思维阶段
    • D、具体运算思维阶段
    • E、形式运算思维阶段

    正确答案:A,C,D,E

  • 第5题:

    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()

    • A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
    • B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

    正确答案:C

  • 第6题:

    雷暴云单体发展过程分为哪几个阶段,各阶段有什么特征?


    正确答案:雷暴云单体发展共分三个阶段:积云期、成熟期和消散期。积云期雷暴云水平尺度较小,云顶高度较低,云体中仅有上升速度,云内粒子较单一,冰相粒子较少、较小。成熟期雷暴云水平尺度增大,云顶高度上升,上升气流达到最大,同时有下沉气流出现,云内冰相粒子增大、增多,这个时期一般出现强的降水和闪电。消散期雷暴云内以下沉气流为主,小的冰粒子和过冷水粒子在云的中上部,大的粒子随降水大量降到地面,雷暴云趋于消亡。

  • 第7题:

    问答题
    皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段?

    正确答案: (1)自我中心阶段;
    (2)权威阶段(他律道德阶段或道德实在论阶段);
    (3)可逆性阶段(自律或合作道德阶段);
    (4)公正阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为哪几个阶段?

    正确答案: 整个发展过程可以划分为哪几个阶段整个发展过程可以划分为八个阶段,分别是:
    1、信任对怀疑(出生到18个月);
    2、自主对羞愧(18个月到3岁);
    3、主动对内疚(3—6岁);
    4、勤奋对自卑(6—12岁);
    5、角色同一性对角色混乱(12—18岁);
    6、友爱亲密对孤独(成年初期);
    7、繁殖对停滞(成年中期);
    8、完美无憾对悲观绝望(成年晚期)。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为()。
    A

    感知运动阶段

    B

    自由运动阶段

    C

    前运算思维阶段

    D

    具体运算思维阶段

    E

    形式运算思维阶段


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    皮亚杰把个体思维发展过程划分为哪几个阶段?()
    A

    感知-动作阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    皮亚杰把人的思维发展分为哪些阶段?

    正确答案: 皮亚杰把人的思维发展分为四个阶段:
    (1)感知运动阶段;
    (2)前运算阶段;
    (3)具体运算阶段;
    (4)形式运算阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    皮亚杰的认知发展理论将人分为哪几个阶段。()
    A

    直觉思维期

    B

    感觉运动期

    C

    前运思期

    D

    具体运思期

    E

    形式运思期


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    皮亚杰的认知发展理论将人分为哪几个阶段。()

    • A、直觉思维期
    • B、感觉运动期
    • C、前运思期
    • D、具体运思期
    • E、形式运思期

    正确答案:B,C,D,E

  • 第14题:

    皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段?


    正确答案:皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

  • 第15题:

    根据皮亚杰的观点,人的思维发展过程包括()。

    • A、感觉运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、后运算阶段
    • D、具体运算阶段
    • E、形式运算阶段

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题:

    下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是()。

    • A、阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构
    • B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
    • C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
    • D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
    • E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题:

    皮亚杰提出,儿童智慧(思维)可以分为哪几个阶段()。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、运算阶段
    • D、后运算阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    多选题
    根据皮亚杰的观点,人的思维发展过程包括()。
    A

    感觉运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    后运算阶段

    D

    具体运算阶段

    E

    形式运算阶段


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    皮亚杰提出,儿童智慧(思维)可以分为哪几个阶段()。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    运算阶段

    D

    后运算阶段


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    根据皮亚杰的认知发展理论,认知发展过程分为________、________、________、________、4个阶段。

    正确答案: 感觉运动期,前运思期,具体运思期,形式运思期
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    皮亚杰的“前运算阶段”可分为哪几个阶段?简要说明。

    正确答案: 前概念阶段或象征性阶段(2~4岁):这一阶段的主要特点是思维开始运用象征性符号进行,出现表征功能。
    直觉思维阶段(4~7岁):开始出现“半逻辑”思维,既能反映事物的一些客观逻辑,同时又还受直接感知形象的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    皮亚杰的“前运算阶段”可分为哪几个阶段?请简要加以说明。

    正确答案: 根据皮亚杰的理论,前运算阶段是感知运动阶段到概念性智力阶段(运算阶段)发展的过渡阶段,又称自我中心的表征活动阶段。这个阶段又分为两个小阶段:
    (1)前概念阶段或象征性阶段(2~4岁)
    ①这一阶段的主要特点是儿童开始运用象征性符号进行思维,出现表征功能,或称象征性功能。儿童可以用一物代表另一物,而后者是与之有意义联系之物。这个阶段出现许多自发的神话故事、拟人化和“泛灵论”的思想。
    ②前概念阶段,儿童思维中的物体已经减少个别性,带有某些一般性、概括性。但是,儿童思维中的“类”是同样个体的几种复制品。
    ③前概念思维的特点,还表现在儿童往往认为个别成分并不是在整体中。这个阶段儿童由于不掌握部分与整体的关系,只有部分与部分的直接等同,因而他们常常运用的是“转导推理”。他们往往把过去经验中的个别情况加入到当前的情景中。
    ④前概念思维是“中心化”的思维,或称“自我中心思维”。这阶段儿童在同一时间只能考虑到事物的一种特征,不能同时照顾两种特征。由于没有真正掌握物体的要领,不能依据事物的客观联系和关系来解决问题,只凭自己的个别经验、个体意义的象征进行思考,因而是自我中心的。
    (2)直觉思维阶段(4~7岁)
    ①直觉思维阶段是前概念思维向运算思维过渡的中间阶段。直觉思维的特点是它既能反映事物的一些客观逻辑,同时又受直接感知形象的影响,因此又被称为“半逻辑”思维。
    ②直觉思维是向非中心化前进了一步,儿童开始能够同时照顾到事物的两个维度,但是非中心化仍然不足。
    ③直觉思维已经进入“一般化、普遍化”,靠物体的各个部分构成整体形象,并开始反映事物的整体的复杂结构。但是,直觉思维仍然是具体的,仍然依靠表象。它在一定的、有限的范围内已经有了逻辑性,但还不是概念,不够抽象。
    ④直觉思维阶段,儿童的思维逐渐向现实靠近,神话故事式的思维成分减弱了。儿童逐渐放弃了自我中心的“前概念”,追求客观的认识。他们常常追究事物的因果关系,但是仍然把无生命的物体看作有生命的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段?

    正确答案: 皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
    解析: 暂无解析