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  • 第1题:

    受双重领导的下级机关向上行文,应当()

    • A、给两个领导机关主送公文
    • B、给负责答复的领导机关主送,另一领导机关抄送
    • C、越级给更上一级机关行文,两个机关均为抄送
    • D、任选其一主送,另一抄送

    正确答案:B

  • 第2题:

    主送机关为直属下级机关的,其行文可用()

    • A、通报、通知
    • B、批复、报告
    • C、报告、函
    • D、命令、请示

    正确答案:A

  • 第3题:

    单选题
    主送机关为直属下级机关的,其行文可用()
    A

    通报、通知

    B

    批复、报告

    C

    报告、函

    D

    命令、请示


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    单选题
    受双重领导的下级机关向上行文,应当()
    A

    给两个领导机关主送公文

    B

    给负责答复的领导机关主送,另一领导机关抄送

    C

    越级给更上一级机关行文,两个机关均为抄送

    D

    任选其一主送,另一抄送


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    对发文负直接责任的行文对象是()。
    A

    主送机关

    B

    抄送机关

    C

    报请机关

    D

    领导机关


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    发文机关向下级机关行文,一般可以主送多个或全部下属机关。但向上级机关行文,原则上主送一个上级机关。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    报告的主送机关,即发文机关的直属下级领导机关。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    判断题
    报告的主送机关,即发文机关的直属下级领导机关。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    教育部发布了《教育部关于×××计划的报告》,下列说法错误的是()。
    A

    该报告属于专题报告

    B

    本报告的主送机关是发文机关的直属上级领导机关

    C

    本报告开头可先交代发文的原因和目的

    D

    本报告可以针对上级机关的询问和要求,写清问题,表明态度,提出意见


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    禁止在主送某机关的同时抄送发文单位下级机关的文件是(  )。
    A

    主送给某下级有关单位的政策性批复

    B

    主送给平级机关的商洽性函件

    C

    主送给上级机关的请求指示的文件

    D

    主送给上级机关的报告性文件


    正确答案: A
    解析:
    请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文,是应用写作实践中的一种常用文体。《党政机关公文处理工作条例》第十五条第一项规定,向上级机关行文,原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。因此C项正确。