有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是（）。

题目
有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是（）。
相似考题

1.关于重点、难点与关键,下列说法正确的是()A、教材的重点就是教学的重点B、教材的难点就是教学的难点C、教材的关键就是教学的关键D、教材的重点与难点有时可以相同

2.个别教育是班级管理的重点和难点。()此题为判断题(对，错)。

3.义务教育的重点和难点在（ ）。

4.表演型的教育电视节目类型相比于图解型,更有利于阐明教育教学中的重点和难点。()此题为判断题(对，错)。

更多“有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列说法不正确的是()。


    A.教学难点会因学生而异

    B.教学中要突破难点

    C.教学重点就是教学难点

    D.教学中要突出重点

    答案：C
    解析：
    教学难点是指学生理解或接受比较困难的知识内容或问题时不容易解决的某些关键点。教学难点会因学生而异。教学难点可能成为学生学习的分化点，一方面可能成为学生学习的障碍，使部分学生产生畏难情绪：另一方面它又是学生智力的开发点，因此在教学中要突破难点。教学的重点是指教材中最重要、最基本的教学内容．但教学重点不一定是教学难点，教学难点也不一定是教学重点。故本题选C。

  • 第2题：

    中学化学教学中的难点与重点关系是（　　）。

    A、难点一定是教学的重点
    B、难点不一定是教学的重点
    C、难点是固定不变的、重点是随时变化的
    D、难点一定不是教学的重点

    答案：B
    解析：
    教学重点一般是知识的主体，从知识在体系中所占的地位与对学生认知的作用来判断，难点与学生本身的知识积累、认知能力有关，因此难点不一定是教学重点。

  • 第3题：

    中学物理教学的难点和重点的关系是( )。

    A.难点一定是教学的重点
    B.难点不一定是教学的重点
    C.难点是固定不变的．重点是随时变化的
    D.重点一定是教学的难点

    答案：B
    解析：
    教学重点一般是知识的主体，从知识在体系中所占的地位与对学生认知的作用来判断．难点与学生本身的知识积累、认知能力有关，因此难点不一定是教学重点。

  • 第4题：

    结合工作实际，谈安全教育课的重点和难点。


    正确答案: 教育重点就是安全教育课所要解决的中心问题。教育重点要依据受教育对象来确定，例如，受教育对象是安全管理干部，则应把安全管理作为重点；如果是驾驶员，则应把车辆驾驶技术、安全行车意识、遵守交通法规等作为重点。抓住教育重点对安全教育目的的实现具有决定性的作用。教育难点就是安全教育课程中较难理解的问题和受教育对象中存在的难以解决的思想认识问题等。
    编写教案要把主要精力放在解决教育重点、难点上。要深入研究教材，弄通教育内容的内在联系，把握教育重点，把重点问题讲清楚。还要通过个别谈话、开座谈会等深入了解受教育对象的思想和存在的问题，在进行教育时有针对性地解决。对教育重点、难点要讲透，做到观点鲜明，事例典型确切，结论恰当正确。要答出自己的见解。

  • 第5题：

    有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是（）。


    正确答案:讲授型

  • 第6题：

    有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是（）

    • A、辅导型
    • B、讲授型
    • C、图解型
    • D、表演型

    正确答案:B

  • 第7题：

    在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有（）。

    • A、教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点
    • B、教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位
    • C、教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点
    • D、教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分
    • E、教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。

    • A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
    • B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
    • C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同
    • D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破

    正确答案:B

  • 第9题：

    教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（）

    • A、忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感
    • B、突出重点、突破难点
    • C、言传身教、以理服人
    • D、结合实际谈古论今
    • E、有较高的教学艺术和教育机智

    正确答案:B,D,E

  • 第10题：

    多选题
    教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（）。
    A

    忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感

    B

    突出重点、突破难点

    C

    言传身教、以理服人

    D

    结合实际谈古论今

    E

    有较高的教学艺术和教育机智


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是（）。

    正确答案： 讲授型
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
    A

    教学目标与教学重点往往是一致的

    B

    教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的

    C

    教师备课时的难点往往会是教学的难点


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    突出重点，突破难点是化学课堂教学的关键，下列关于化学教学重难点的说法正确的是( )。

    A.相同的教学内容。其难点一定相同
    B.相同的教学内容．其重点一定相同
    C.难点一定是教学的重点
    D.重点一定是教学的难点

    答案：B
    解析：
    所谓教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容，相同的教学内容，其重点一定相同：教学难点是指学生理解和接受知识内容或问题时不容易解决的某些关键点，在分析教材内容时，要根据具体内容的特点和学生的知识基础来确定教学难点，所以相同的教学内容，其难点不一定相同；此外，尽管有时重点和难点是统一的，但是重点不一定是难点，难点也不一定是重点。另外，任何一节教材内容都有教学重点，但却不一定有难点。

  • 第14题：

    提高高等职业教育教学质量的核心、重点和难点是什么？


    答案：
    解析：
    课程建设与改革是核心与难点，重点是师资队伍和实训基地建设。

  • 第15题：

    依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。
    ? 教学对象：七年级
    ? 教学内容：学唱《可爱的家》
    ? 要求：．
    ? (1)设定教学重点和难点。（10分）
    ? (2)针对重点与难点写出教学策略与基本步骤。（25分）
    可爱的家





    答案：
    解析：
    《可爱的家》
    一、教学重难点
    1.教学重点：充分地参与歌曲表现并获得丰富的个性体验。
    2．教学难点：弱起小节。
    二、教学过程

    （一）导入
    1．播放一组家庭视频（歌曲为《让爱住我家》，画面为家庭图片），邀请会唱的同学跟着轻轻
    唱一唱。
    设问：照片上每个人的表情都是怎样的？为什么他们都在笑？听了背景音乐，你们又想到了
    什么？（板书：可爱的家）
    设问：家带给你怎样的感觉？请用一个词语表述。
    讨论；那些年自己家人之间一些幸福的事情，引出今天所要学习的歌曲《可爱的家》。
    （二）新课教授
    1．欣赏完整歌曲（合唱版本）并简单介绍这首歌。
    设问：歌曲描写的内容是什么？给你什么样的感受？
    2．给学生讲述它的创作过程：这首歌是作曲家比肖普为歌剧《克拉里——米兰姑娘》写的主题歌，并把这部歌剧的内容讲一下，歌曲采用英国西西里尼民歌的音调写成。
    3．用投影仪把歌曲的旋律显现出来并请一位同学上来用彩色的笔把旋律线条勾画出来，老师在旁边加以指导。
    设问：这首歌的旋律线条是平淡还是起伏跌宕的？应该以什么样的情绪来演唱？
    4．学习歌曲的旋律，用单手打击节奏，学生轻声随琴跟唱。男生低声部，女生高声部，主动引导学生找出弱起小节并加以讲解。
    5．分析歌曲结构，加入歌词，采用男生、女生合唱形式演唱歌曲。
    (1)请学生们画出这首歌的结构，相同的乐句用相同颜色的笔画。
    (2)以小组的形式进行讨论分析歌曲结构，教师加以启发指导。
    (3)首先女生演唱高声部歌曲，其次男生演唱低声部歌曲，最后男女生合唱，教师进行指导。
    6．请同学们跟着音乐把歌曲演唱一遍，（学生跟音乐演唱歌曲，老师用钢琴伴奏）注意歌曲的基本情绪，有感情地演唱，完整合唱歌曲。
    （三）巩固与提高
    1．请学生根据歌曲的内容及自己的感受来做即兴小品表演。
    2．全体用合唱的形式来唱这首歌，分声部，并表演动作，用轮唱、伴唱的形式来演唱。

    （四）小结与作业
    这首歌的歌词带给我们的是家的幸福和温馨，说到家，说到家中的父母，我们心中都有自己的故事，我们每个人都有一个小家，在学校我们共同拥有一个大家，无论是小家还是大家，我们应该彼此和睦相处，互相关心，珍惜这份家庭的缘分，关爱家人，关爱他人。

  • 第16题：

    表演型的教育电视节目类型相比于图解型，更有利于阐明教育教学中的重点和难点。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）。

    • A、教学难点
    • B、教学重点
    • C、既是重点又是难点
    • D、既非重点，亦非难点

    正确答案:C

  • 第18题：

    在教案设计中，把握教学重点和难点是非常重要的，下列关于教学难点的说法，错误的一项是（）。

    • A、“根据硬件的外部特征和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单”可作为本课时的教学难点
    • B、教学难点一定是教学重点，但教学重点不一定是教学难点
    • C、教学过程中应把教学重点放在重要位置
    • D、有些教学难点如果对学生理解教学目标方面没有帮助时，是可以不讲的

    正确答案:B

  • 第19题：

    在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。

    • A、教学目标与教学重点往往是一致的
    • B、教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的
    • C、教师备课时的难点往往会是教学的难点

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    中学化学教学的难点与重点关系是（）。

    • A、难点一定是教学的重点
    • B、难点不一定是教学的重点
    • C、难点是固定不变的，重点是随时变化的
    • D、难点一定不是教学的重点

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）。
    A

    教学难点

    B

    教学重点

    C

    既是重点又是难点

    D

    既非重点，亦非难点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    表演型的教育电视节目类型相比于图解型，更有利于阐明教育教学中的重点和难点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    义务教育的重点和难点在____。

    正确答案： 农村
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    中学化学教学的难点与重点关系是（）。
    A

    难点一定是教学的重点

    B

    难点不一定是教学的重点

    C

    难点是固定不变的，重点是随时变化的

    D

    难点一定不是教学的重点


    正确答案： D
    解析： 教学重点一般是知识的主体，从知识在体系中所占的地位与对学生认知的作用来判断，难点与学生本身的知识积累、认知能力有关，因此难点不一定是教学重点。

相关内容