简述教育技术的理论基础。

第1题：

第2题：

第3题：

为什么说技术主义和人本主义是现代教育技术的深层理论基础？

正确答案: 现代教育技术随着科技发展形成了独特的教学体系和教学范式，由于教育技术一开始就受严密的逻辑科学及行为的影响，使得教育技术自身打上了"机械性、逻辑性、定量化”的烙印，在教学设计上注重严密的程序操作和外部控制。
教师和学生的地位不是不平等的权威关系和依赖关系，而是师生双向参与、双向沟通、平等互助的关系，达到人本主义尊尚的人的尊严、民主、自由、平等的价值观。现代教育技术发展到多媒体网络教学阶段，为融入人本主义教学思想创造了条件，这就要求在开发、设计、实施、评价、组织管理的程序化时，汲取人本主义思想的合理成分，为学生的创造性学习创设科学的、人本的教学环境，促使学生有效地学习。

第4题：

现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是（）、（）及传播理论。

正确答案:教学理论；学习理论

第5题：

简述教育技术的含义和我国教育技术的研究内容。

正确答案: 教育技术是关于学习资源和学习过程设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
我国教育技术的研究内容包括以下几个方面：
（1）教育技术的学科理论基础。
（2）视听教育的理论与技术。
（3）计算机辅助教学的理论与技术。
（4）教学设计与评价的理论与技术。
（5）远程教育的理论与技术。
（6）教育技术管理的理论与技术。
（7）新方法、新技术和新思想在教育中的应用。

第6题：

简述教育技术的本质特性。

正确答案: 一、开发和使用各种学习资源
二、用系统方法设计和组织教学过程
三、追求教育的最优化

第7题：

简述教育技术学的三大理论基础，以及技术的应用对学习、教学、课程等问题的影响和作用。

正确答案: 三大理论基础：学习理论、教学与课程论、系统科学与传播理论。
影响和作用：
1）信息技术促进有效学习的发生；
2）信息技术与学科教学有机地结合，从根本上改变传统教与学的观念，以及相应的学习目标、方法和评价手段，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具；
3）信息技术整合于课程教学即信息技术在课程教学中的应用，也称为课程本位的信息技术整合观。

第8题：

教育技术学的一般科学理论基础包括（）、（）、（）、（）。

正确答案:系统论；传播理论；学习理论；教学理论

第9题：

简述森林培育学的理论基础，基本原理和技术体系包括哪些？

正确答案: 理论基础：气象学、土壤学、生理学、生态学、遗传学提供了基础理论知识。
基本原理：森林立地、林种规划与树种选择、林分结构、林木生长调控等基本原理。
技术体系：前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段、收获利用阶段。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

教育技术概论是教学设计的理论基础。

正确答案:错误

第15题：

下面属于教育技术理论基础的是（）

• A、教育理论
• B、学习理论
• C、传播学
• D、系统理论

正确答案:A,B,C,D

第16题：

职业教育心理学，又称职业技术教育心理学，是教育心理学的重要分支，也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展，是职业教育的主要理论基础之一。

正确答案:正确

第17题：

简述1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教育技术定义的内容。

正确答案:教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

第18题：

教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。

• A、传播理论
• B、系统理论
• C、混沌理论
• D、研究理论

正确答案:A

第19题：

教育技术学的学习理论基础是（）

• A、行为主义
• B、认知主义
• C、客观主义
• D、建构主义

正确答案:A,B,C,D

第20题：

现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。

正确答案:学习理论

第21题：

（）是教育技术重要的理论基础。

• A、学习理论
• B、教学理论
• C、传播理论
• D、媒体理论

正确答案:A

第22题：

第23题：