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  • 第1题:

    以下关于句法变换陈述正确的是()。

    A句法变换反映的是句子之间的关系

    B句法变换可以区分句法多义

    C容许变换说明一个语言的语序是自由的

    D变换从不改变句子的语意


    B

  • 第2题:

    用变换方法区分下列句法多义的句子。


    正确答案: (1)救过他的姐姐的学生
    (2)三个少数民族学生
    三个少数民族的学生站满了操场。
    少数民族的三个学生是玉姬、哈桑、库尔班。
    (3)反对的是少数

  • 第3题:

    多义词有多项意义,但是在一个具体的句子中一般只有一项意义。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    用变换的方法区分下列句法多义的句子:支持的是王书记


    正确答案:我们支持是王书记(王书记是受事)
    支持我们的是王书记(王书记是施事)

  • 第5题:

    句法同义和句法多义


    正确答案:几种句子格式表示相同或相近的结构意义,叫句法同义;同一个句式所表示的几种不同的结构意义,叫句法多义。

  • 第6题:

    判断题
    所谓中央空调就是将一个或多个空调器置于一个机房中,对空气进行处理后送入舱室的装置。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    判断题
    英语语法知识包括词法和句法知识。词法关注词的形态变化,如成分、语序、种类等;句法关注句子结构,如数、格、时、态、体等。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    用变换的方法区分下列句法多义的句子:支持的是王书记

    正确答案: 我们支持是王书记(王书记是受事)
    支持我们的是王书记(王书记是施事)
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    “而是一个连词。”在这个句子中,“而”作了主语,可见虚词也可以充当核心句法成分。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    义素就是构成一个多义词的各个意义。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    句法同义和句法多义

    正确答案:
    (1)句法同义
    句法同义是指几种句子格式表示相同或相近的动-名语义关系。如:
    ①我打破了杯子。
    ②杯子被我打破了。
    ③杯子我打破了。
    ④我把杯子打破了。
    处在句法同义关系中的格式,可以你变成我,我变成你,按照一定的规则互相变换。表示相同动一名语义关系的各个句式形成一个聚合,它们可以按照一定的规则互相变换,在变换的时候可以使用移位、添加、删除和替代等手法。
    (2)句法多义
    句法多义是指同一个句子可能表示几种不同的动-名语义关系。如“通知的人还没有来”这句话,句中的主语“通知的人”是个偏正结构,它既可以表示“去通知的人”,也可以表示“被通知的人”,“人”和“通知”可以有两种不同的动一名语义关系。表示这两种语义关系所用的词相同,词的次序相同,层次相同,而且都是偏正结构,这是两种动一名语义关系合用一个语法结构。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    名词解释题
    句法同义和句法多义

    正确答案: 几种句子格式表示相同或相近的结构意义,叫句法同义;同一个句式所表示的几种不同的结构意义,叫句法多义。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    用适当的方法分化下列多义句法结构。


    正确答案: (1)支持的是党委书记
    (2)新的老师宿舍已经修好了
    (3)发现了的敌人的哨兵
    (4)山上架着炮

  • 第14题:

    变换下列句子,使其具有句法同义关系。


    正确答案: 激流冲垮了堤岸
    激流把堤岸冲垮了。
    堤岸被激流冲垮了。
    老王同志按时完成了组织交给他的任务
    老王同志按时把组织上交给他的任务完成了。
    组织上交给老王的任务他按照完成了。

  • 第15题:

    用变换方法区分下列句法多义的句子: (1)发现了敌人的哨兵 (2)关心的是广大群众


    正确答案: (1)发现了敌人的哨兵
    A.首先发现了敌人的是哨兵。(说明:哨兵是我方的)
    B.我发现了敌人的哨兵。(说明:哨兵是敌方的)
    (2)关心的是广大群众
    C.市长关心的是广大群众。
    D.关心灾区的是广大群众。

  • 第16题:

    以下关于句法变换陈述正确的一项是()

    • A、句法变换反映的是句子之间的关系
    • B、句法变换可以区分句法多义
    • C、容许变换说明一个语言的语序是自由的
    • D、变换从不改变句子的语义

    正确答案:B

  • 第17题:

    义素就是构成一个多义词的各个意义。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    判断题
    在语言学中,决定任意一个符号序列是不是一个句子的问题,是一个句法分析问题,我们可以用产生式系统来分析这个问题。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    用适当的方法分化下列多义句法结构。

    正确答案: (1)支持的是党委书记
    (2)新的老师宿舍已经修好了
    (3)发现了的敌人的哨兵
    (4)山上架着炮
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    用变换方法区分下列句法多义的句子: (1)发现了敌人的哨兵 (2)关心的是广大群众

    正确答案: (1)发现了敌人的哨兵
    A.首先发现了敌人的是哨兵。(说明:哨兵是我方的)
    B.我发现了敌人的哨兵。(说明:哨兵是敌方的)
    (2)关心的是广大群众
    C.市长关心的是广大群众。
    D.关心灾区的是广大群众。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    所谓句法多义,就是一个句子表达多个判断。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    用变换分析法区分下列句法多义的句子:支持的是党委王书记。

    正确答案: 分析说明:这个句子的多义是因为“王书记”的施事还是受事身分不能确定,他可以是“支持”这一动作的发出者,也可以是“支持”这一动作的涉及对象,两种含义在这里都讲得通,造成了多义。因此可以在前后适当增加成分,明确“王书记”是施事或是受事,而不会既是施事又是受事。
    变换之一:我们支持的是党委王书记。(王书记是受事)
    变换之二:支持我们的是党委王书记。(王书记是施事)
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    多义词有多项意义,但是在一个具体的句子中一般只有一项意义。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析