A对
B错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
在课程组织上反对分科教学,提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是()。
A陶行知
B陈鹤琴
C张宗麟
D张雪门
第3题:
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。
行为
略
第4题:
张雪门提出的实施行为课程的原则有哪些?
第5题:
简述张雪门的幼稚园行为课程理论。
第6题:
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。
第7题:
张雪门,《增订幼稚园行为课程》,1966年初步形成“()”的理论和实践体系。
第8题:
第9题:
陈鹤琴
陶行知
蔡元培
张雪门
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
A.陈鹤琴
B.张雪门
C.张宗麟
D.皮亚杰
第14题:
提出幼稚园行为课程的教育家是()。
A陈鹤琴
B陶行知
C蔡元培
D张雪门
第15题:
张雪门认为,在幼稚园课程的实施中应把()放在首位。
第16题:
简要回答张雪门幼稚园行为课程。
第17题:
我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。
第18题:
提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。
第19题:
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()”。
第20题:
第21题:
陈鹤琴
陶行知
蔡元培
张雪门
第22题:
第23题:
对
错