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  • 第1题:

    张雪门提出幼稚园组织课程的标准是“课程须和儿童的生活联络”。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    在课程组织上反对分科教学,提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是()。

    A陶行知

    B陈鹤琴

    C张宗麟

    D张雪门


    B

  • 第3题:

    张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。
    行为

  • 第4题:

    张雪门提出的实施行为课程的原则有哪些?


    正确答案: 张雪门在出版的《增订幼稚园行为课程》一书中,提出了实施行为课程的原则:
    第一,课程固由于自然的行为,却需经过人工的精选;
    第二,课程固由于劳动行为,却须在劳动那个劳心;
    第三,课程固由于儿童生活中取材,但须有远大的客观标准。同时,他要求在行为课程的具体实施中要抓好充分做好课前的准备工作,订好课程的目的和计划,引起幼儿的兴趣,激发活动的动机,把握好活动的进程和做好结束时的检查工作。

  • 第5题:

    简述张雪门的幼稚园行为课程理论。


    正确答案:张雪门幼儿教育思想主要体现在对幼稚课程的研究上,尤其体现在他的“行为课程”的理论与思想上。根据“骑马者应从马背上学”的生活经验和“从做中学”的教育原理,他的幼稚园行为课程理论的基本思想为“生活即教育”、“行为即课程”,强调通过儿童的实际行为,使儿童获得直接经验;同时要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学,主张采取单元设计的方法,打破各种学科的界限。

  • 第6题:

    张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。


    正确答案:生活;行为

  • 第7题:

    张雪门,《增订幼稚园行为课程》,1966年初步形成“()”的理论和实践体系。


    正确答案:行为课程

  • 第8题:

    问答题
    简要回答张雪门幼稚园行为课程。

    正确答案: 张雪门认为,生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。他认为行为课程应自然地融合在儿童的生活中;应注意实际行为,并把生活和行动看作相互联系的整体。生活和实际行动是行为课程的两大因素。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。
    A

    陈鹤琴

    B

    陶行知

    C

    蔡元培

    D

    张雪门


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。

    正确答案: 生活,行为
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    张雪门,《增订幼稚园行为课程》,1966年初步形成“()”的理论和实践体系。

    正确答案: 行为课程
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()”。

    正确答案: 行为即课程
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “行为课程”是哪位教育家提出来的?()

    A.陈鹤琴

    B.张雪门

    C.张宗麟

    D.皮亚杰


    正确答案:B

  • 第14题:

    提出幼稚园行为课程的教育家是()。

    A陈鹤琴

    B陶行知

    C蔡元培

    D张雪门


    A

  • 第15题:

    张雪门认为,在幼稚园课程的实施中应把()放在首位。


    正确答案:激发儿童的学习动机

  • 第16题:

    简要回答张雪门幼稚园行为课程。


    正确答案: 张雪门认为,生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。他认为行为课程应自然地融合在儿童的生活中;应注意实际行为,并把生活和行动看作相互联系的整体。生活和实际行动是行为课程的两大因素。

  • 第17题:

    我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、蔡元培
    • D、张雪门

    正确答案:D

  • 第18题:

    提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()”。


    正确答案:行为即课程

  • 第20题:

    填空题
    张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。

    正确答案: 行为
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    提出幼稚园行为课程的教育家是()。
    A

    陈鹤琴

    B

    陶行知

    C

    蔡元培

    D

    张雪门


    正确答案: B
    解析: 张雪门倡导幼稚园“行为课程”。她认为,幼稚园教材和教法相互关联,并且二者与行为课程密不可分,都离不开儿童的实际生活,离不开儿童的行动。

  • 第22题:

    问答题
    简述张雪门的幼稚园行为课程理论。

    正确答案: 张雪门幼儿教育思想主要体现在对幼稚课程的研究上,尤其体现在他的“行为课程”的理论与思想上。根据“骑马者应从马背上学”的生活经验和“从做中学”的教育原理,他的幼稚园行为课程理论的基本思想为“生活即教育”、“行为即课程”,强调通过儿童的实际行为,使儿童获得直接经验;同时要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学,主张采取单元设计的方法,打破各种学科的界限。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析