美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，全部教学目标被分为（）、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。

题目
美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，全部教学目标被分为（）、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。
相似考题

1.美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为 ( ) 。A. 认知领域B. 健康领域C.情感领域D. 动作技能领域

2.在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是( )A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域

3.霍恩斯坦认为()是一个综合性的领域。A.动作技能领域B.情感领域C.认知领域D.行为领域

4.皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（ ）

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  • 第1题：

    在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。

    A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个

    B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个

    C.认知领域、情感领域和行为领域这3个

    D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个


    参考答案A

  • 第2题：

    布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )


    A.智慧技能领域
    B.动作技能领域
    C.知识领域
    D.态度领域

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
    认知领域
    略

  • 第4题：

    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）

    • A、智慧技能
    • B、认知领域
    • C、态度
    • D、情感领域
    • E、动作技能领域

    正确答案:B,D,E

  • 第5题：

    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。

    • A、认知领域－情感领域－个性领域
    • B、认知领域－情感领域－动作技能领域
    • C、情感领域－学习领域－教学领域
    • D、动作技能领域－情感领域－个性领域

    正确答案:B

  • 第6题：

    美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，全部教学目标被分为（）、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。


    正确答案:认知领域

  • 第7题：

    美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。

    • A、认知领域
    • B、健康领域
    • C、情感领域
    • D、动作技能领域

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    多选题
    美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。
    A

    认知领域

    B

    健康领域

    C

    情感领域

    D

    动作技能领域


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。

    正确答案： 认知领域
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。
    A

    认知领域－情感领域－个性领域

    B

    认知领域－情感领域－动作技能领域

    C

    情感领域－学习领域－教学领域

    D

    动作技能领域－情感领域－个性领域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）
    A

    认知领域

    B

    情意领域

    C

    情感领域

    D

    心因动作领域


    正确答案： A
    解析： 心因动作领域的教学目标主要包括：整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流、言语行为。

  • 第12题：

    单选题
    霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是（）
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    动作技能领域

    D

    行为领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,行为领域包括()个层次的目标。

    A.适应

    B.施行

    C.达成

    D.获取、同化、


    参考答案：ABD

  • 第14题：

    将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。


    答案：布卢姆,
    解析：

  • 第15题：

    布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    布鲁姆将教学目标分为（）

    • A、认知领域
    • B、认知、动作技能和情感领域
    • C、动作技能领域
    • D、情感领域

    正确答案:B

  • 第17题：

    布鲁姆的教学目标分类为（）

    • A、认知领域、情感领域、动作技能领域
    • B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度
    • C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习
    • D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）

    • A、认知领域
    • B、情意领域
    • C、情感领域
    • D、心因动作领域

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
    A

    智慧技能

    B

    认知领域

    C

    态度

    D

    情感领域

    E

    动作技能领域


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，全部教学目标被分为（）、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。

    正确答案： 认知领域
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    动作技能领域

    D

    具体教学目标


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    布鲁姆的教学目标分类为（）
    A

    认知领域、情感领域、动作技能领域

    B

    言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度

    C

    抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习

    D

    学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了（）
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    动作技能领域

    D

    行为领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    布鲁姆将教学目标分为（）
    A

    认知领域

    B

    认知、动作技能和情感领域

    C

    动作技能领域

    D

    情感领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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