联邦德国的职业教育体系中,独具特色的是()。A、“双元制”B、学生在小学毕业后分流制C、“教育管理多中心”D、国家容许教会在教育中有一定的影响

题目
联邦德国的职业教育体系中,独具特色的是()。

A、“双元制”

B、学生在小学毕业后分流制

C、“教育管理多中心”

D、国家容许教会在教育中有一定的影响


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  • 第1题:

    试述拍卖企业人力资源的职业教育体系。


    参考答案:

    概念:拍卖企业人力资源培训是指拍卖企业为了满足企业自身和员工个人的需要,对拍卖企业内部全体员工进行有计划的培养和训练,使之能够提高与工作有关的知识、技能和素质以胜任自己的职位工作;
    内容:包括增加知识、提高技术和建立正确的态度;
    意义:在于企业自身和员工个人不断提高,以适应市场变化的需求;在于满足企业员工个人培训和发展的目标;
    流程:需求分析、培训设计、培训实施、培训评估;
    类型:新进员工培训、在职员工培训、管理人员培训;
    拍卖企业人力资源培训工作,在中拍协的统一组织和指导下,已经建立起了一套包括从业人员培训、拍卖师和高级经营管理人员培训三个部分;从业培训按照:“统一教学大纲、统一教材、统一课程设置、统一试卷、统一发证”的五个统一原则,对培训人员进行集中辅导,使之掌握基本的专业知识和技能,培训人员必须通过统一的闭卷考试,才能取得从业人员资格证书,成为法律意义上的拍卖从业人员。
    拍卖师,经全国统一考试,取得《中华人民共和国拍卖师执业资格证书》并经注册登记的人员。目前我国拍卖师考试每年10月份组织一次,现设《拍卖通论》、《拍卖经济学基础》、《拍卖案例分析》三门闭卷考试和拍卖主持技巧一门实际操作考试,职业资格制度已基本建立健全,形成了考前培训、资格考试、继续教育等一套完整的职业教育体系;高级经营管理人员对迅猛发展的管理人员素质提出了更高的要求,在新形势下,拍卖行业协会聘请全国知名专家、学者,就经营理念、管理策略、决策程序、团队精神、用人之道、激励机制、科学理财等内容进行培训,采用场上场下互动的方式,使学员之间学习和交流先进的经营理念和方法,提升学员的市场观念和服务意识。


  • 第2题:

    以下不属于联邦德国教育体制的显著特征的是(  )

    A.学校基本实行半日制
    B.教育管理属中央集权
    C.中等教育分流为三类学校
    D.采用双元制职业教育形式

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    ()是我国职业教育体系的一个重要特征。
    职业学校教育与职业培训并举

  • 第4题:

    简述建立我国职业教育体系的基本原则。


    答案:
    解析:
    建立、健全我国的职业教育体系应遵循以下各原则:
    (1)实施有计划、有重点的教育分流的原则;
    (2)职业学校教育和职业培训并举的原则;
    (3)职业教育与其他教育互相沟通、协调发展的原则。

  • 第5题:

    职业教育体系
    是指各级各类职业学校教育和职业培训,以及他们和其他教育之间的关系的总和。