确定学前儿童健康教育目标的依据是()。A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律B.根据学前教育和健康教育的目标要求C.根据学前教育和健康教育的内容D.结合社会发展的需要

题目

确定学前儿童健康教育目标的依据是()。

A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律

B.根据学前教育和健康教育的目标要求

C.根据学前教育和健康教育的内容

D.结合社会发展的需要


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  • 第1题:

    狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第2题:

    学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的()和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的()。
    出发点;根本依据

  • 第3题:

    确定我国学前教育目标的依据主要是根据幼儿身心发展的规律。


    (1)我国的教育方针; (2)社会发展的需要; (3)学前儿童发展的需求。

  • 第4题:

    实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须()。

    A迎合幼儿家长的愿望

    B遵循儿童身心发展的规律

    C满足特殊儿童的的需要

    D遵照传统儿童教育的习惯


    B

  • 第5题:

    4. 基于早期儿童身心发展需求的学前教育原则主要有

    A.学前教育要注意保护儿童的感官

    B.学前教育要适应并引导儿童的身心发展

    C.学前教育要重视儿童的整体发展

    D.因境与因人施教


    学前教育要注意保护儿童的感官;学前教育要适应并引导儿童的身心发展;学前教育要重视儿童的整体发展;学前教育要因时、因境与因人施教