由于游戏是儿童的自发活动,游戏的内容是否适合儿童?游戏的材料是否安全?等问题都有着不可预知性,而且儿童缺乏认知能力,因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的()重要性表现。A、提高儿童游戏的水平B、提高儿童游戏的安全性C、提高儿童游戏的自主性D、 提高儿童游戏的自发性

第1题：

第2题：

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

A对

B错

错
略

第3题：

游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。

A．游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

B．游戏是否让儿童愉快

C．游戏是否进行顺利

D．儿童在游戏中是否获得成长的经验

第4题：

第5题：

1.教师在儿童附近、和儿童玩材料、情节相同或相似的游戏，目的是引导儿童的模仿，这是平行介入法。