学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.讲述活动是学前儿童学习运用( )进行说话的一种场合。A.非正式语言B.正式语言C.随意语言D.自由语言

2.学前儿童语言学习的重要特点包括()。A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程

3.学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。A.对学前儿童语言发展的评价B.对学前儿童语言掌握情况的评价C.对学前儿童语言教育方式的评价D.对学前儿童语言教育活动的评价

4.儿童学习语言的过程也是学习和掌握交际工具的过程。()

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。() ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童语言学习的特点主要有:()。

    A.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步积累的过程

    B.语言学习是儿童语言个性化的过程

    C.语言学习是儿童语言综合化的过程

    D.语言学习是儿童语言主动建构的过程


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。

    A语言学习是儿童语言主动建构的过程

    B语言学习是儿童语言个性化的过程

    C语言学习是儿童语言综合化的过程

    D语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    学前儿童语言教育评价就是指对学前儿童语言教育活动开展的情况进行评价。


    ABCD

  • 第4题：

    人类学习的本质特点( )

    A．是个体通过思维活动进行的

    B．是掌握社会历史经验和个体经验的过程

    C．是以语言为中介的

    D．是自觉的、有目的的活动

    E．是为了适应环境


    正确答案：ABCD
    ABCD【解析】A项，学习是一种高级的心理活动；B项，人类的学习不同于科学研究，是学习已有的经验；C项，人类利用语言进行抽象思维活动，即人类的学习；D项，人类学习具有积极主动性，动物只是适应环境；E项，错误，人类的学习不仅仅是为了适应环境，还具有社会意义．

  • 第5题：

    2. 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。


    目的性和计划性;渗透性和积累性;专门的语言学习过程

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