每一个正常人都具有丰富的表象,表象的特征主要有()。A、直观性B、概括性 C 可操作性D、目的性

题目
每一个正常人都具有丰富的表象,表象的特征主要有()。

A、直观性

B、概括性 C 可操作性

D、目的性

相似考题

1.下列对表象的描述，错误的是( )A、表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象B、表象的特征有直观性、新颖性、概括性C、表象一般具有可操作性D、表象为概念的形成提供了感性的基础E、表象能够促进问题解决

2.学前儿童的表象主要有()表象和()表象两种类型。A.统一B.个别C.概括D.分类

3.关于表象,以下哪几项是正确的( )A、表象具有形象性B、表象具有逻辑性C、表象具有概括性D、感知觉是表象的源泉E.盲人没有颜色表象

4.所谓表象的变形是指在保证表象的基本形态和主要特征的情况下所构想的种种新表象。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    表象往往只反映事物的主要特征，这表明表象具有( )。
    (A)可操作性 （B)概括性(C)直观形象性 （D)不稳定性


    答案：B
    解析：
    [解析】表象具有概括性，它反映着同一事物或同一类事物在不同条件下所经常表现 出来的一般特点，而不是某一次感知的个别特点。

  • 第2题：

    手绘表现是感受形态的尺度与比例、材质的特征与表象、（）的统一与丰富的有效方法。


    A

  • 第3题：

    联想的特征是将头脑中已知的表象联系在一起，并改造原有表象。


    错误

  • 第4题：

    在学前儿童手工创作中的构思阶段，以表象的基本形态和主要特征为基础，构想出种种新的表象。这是（）。

    A表象的变形

    B表象的分解

    C表象的组合

    D表象的添加


    A
    略

  • 第5题：

    对事物的理解过程分为三个阶段（）。

    A．动作表象阶段→映像表象阶段→符号表象阶段

    B．动作表象阶段→符号表象阶段→映像表象阶段

    C．映像表象阶段→动作表象阶段→符号表象阶段

    D．映像表象阶段→符号表象阶段→动作表象阶段

    E．符号表象阶段→动作表象阶段→映像表象阶段


    A传统教育心理学将知识学习的心理过程分为三个阶段：知识的理解、知识的巩固和知识的应用。

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