几乎所有的研究都一致发现,障碍的严重程度与治疗效果之间是关系。()A.正相关B.零相关C.负相关D.混乱的

题目
几乎所有的研究都一致发现,障碍的严重程度与治疗效果之间是关系。()

A.正相关

B.零相关

C.负相关

D.混乱的

相似考题

1.支持“器质性精神障碍”最有力的证据是A、出现精神障碍之前即患有器质性疾病B、出现精神障碍之后发现有器质性病变C、精神障碍出现前后，均发现存在器质性病变D、精神障碍与器质性病变严重程度存在时间伴随关系E、病人知道自己患有器质性疾病，并积极要求治疗

2.障碍的严重程度与治疗效果之间没有关系。()此题为判断题(对，错)。

3.研究表明,障碍的严重程度与治疗效果之间是___相关关系。A、有B、无C、正D、负

4.一般来说,视觉图像的真实程度并不与传播的效果成正比。虽然真实程度越高,与真实情况越接近,但是不代表其传播效果一定越好。实验表明,视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系,提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据视觉研究结果,所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种抛物线表示。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（ ）。

    A.动机越低，学习效果越高
    B.动机越高，学习效果越高
    C.中等程度动机学习效果最好
    D.动机和效果没有关系

    答案：C
    解析：
    心理学家耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。因此中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高。

  • 第2题：

    一般来说，视觉图像的真实程度并不与传播的效果成正比。虽然真实程度越高，与真实情况越接近，但是不代表其传播效果一定越好。实验表明，视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据视觉研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种抛物线表示。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    21、（单选）散装填料层中，填料之间的线接触与传质效果之间的关系是（）

    A．两者之间没有关系；

    B．两者之间的关系如何应视填料的具体结构而定；

    C．线接触越严重，传质效果越好；

    D．线接触越严重，传质效果越差。


    线接触越严重，传质效果越差。

  • 第4题：

    学习动机与学习效果之间是一致关系。(常考)（ ）


    答案：错
    解析：
    学习动机与学习效果之间是倒u型曲线关系。

  • 第5题：

    视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据杜威对视觉的研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种（）表示。

    A斜线

    B抛物线

    C不规则曲线

    D双曲线


    B
    略

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