()父母对儿童的要求符合儿童的能力,这是儿童有能力为自己的行为负责,由此可以培养儿童的高自尊和高水平的认知与社会成熟度A忽视型B权威型C专制型D放纵型

题目
()父母对儿童的要求符合儿童的能力,这是儿童有能力为自己的行为负责,由此可以培养儿童的高自尊和高水平的认知与社会成熟度

A忽视型

B权威型

C专制型

D放纵型

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1.培养智力落后儿童的基本能力包括了训练儿童的感知觉和动作的发展,()。A、促进儿童语言能力的提高B、提高孩子的生活自理能力C、培养儿童与正常儿童的交往能力D、重视对孩子的科学知识和生活常识的教育

2.高霞所在的社会服务机构主要从事儿童社会工作，下列属于其服务机构基本儿童服务的有（ ）。A．对童工的救助B．对受虐儿童的救助C．对残疾儿童的救助D．对儿童受教育权的保护E．培养儿童的艺术鉴赏能力

3.儿童家庭教育的任务是促进儿童身体的健康发展,促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成( )。A、促进儿童认知能力的发展B、促进儿童情绪、情感的发展C、促进儿童良好个性的形成和社会性的发展D、促进儿童审美能力的发展

4.为了应对图像产业的经济挑战,应该()。A.培养儿童的整体分析能力和辨别能力B.培养儿童的逻辑思维能力C.培养儿童的视觉思维能力D.培养儿童感性能力

更多“()父母对儿童的要求符合儿童的能力,这是儿童有能力为自己的行为负责,由此可以培养儿童的高自尊和高水平的认知与社会成熟度 ”相关问题

  • 第1题：

    CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（ ）。
    (A)评价和识别认知问题高危儿童
    (B)评价和识别情绪问题高危儿童
    (C)评价和识别行为问题高危儿童
    (D)给出心理障碍的诊断


    答案：B,C
    解析：

  • 第2题：

    下列关于教育儿童的目的说法错误的是（　　）。

    A.最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力
    B.培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重
    C.培养儿童在自由社会里过有责任感的生活
    D.培养对社会的尊重

    答案：D
    解析：
    根据《儿童权利公约》第29条的规定，缔约国一致认为教育儿童的目的应是：最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力；培养对人权和基本自由以及《联合国宪章》所载各项原则的尊重；培养对儿童的父母、儿童自身的文化认可、语言和价值观、儿童所居国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国文明的尊重；培养儿童本着各国人民、族裔、民族和宗教群体以及原为土著居民之间谅解、和平、宽容、男女平等和友好的精神，在自由社会里过有责任感的生活；培养对自然环境的尊重。

  • 第3题：

    超常儿童具有更高的认知能力，更高的认知能力可以确保他们的情绪的发展也能达到高水平。


    注意广度大、阅读速度快、注意稳定;记忆力强、记忆敏捷、记忆速度快;口头言语发展比较早，书面语言发展迅速;思维敏捷，思维深刻，思维广阔

  • 第4题：

    高霞所在的社会服务机构主要从事儿童社会工作，下列属于其服务机构基本儿童服务的有( )

    A.对童工的救助
    B.对受虐儿童的救助
    C.对残疾儿童的救助
    D.对儿童受教育权的保护
    E.培养儿童的艺术鉴赏能力

    答案：A,B,C,D
    解析：
    人的童年是人生中最弱小的阶段，当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题，就需要向他们提供服务。最基本的儿童服务包括对弃儿的救助、对残疾儿童的救助、对受虐儿童的援助、对儿童受教育权的保护，以及对童工的救助、对沾染不良行为的少年儿童的帮助、对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助等。由此可见，E项培养儿童的艺术鉴赏能力不属于基本儿童服务。

  • 第5题：

    家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力，帮助儿童学习及掌握社会道德规范等，这是儿童（ ）。

    A.社会化的需要
    B.爱的需要
    C.学习的需要
    D.游戏的需要

    答案：A
    解析：
    儿童有生存的需要、爱的需要、学习的需要、游戏的需要、社会化的需要以及被保护的需要。儿童的社会化是每个儿童成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。本题中正是儿童社会化需要的体现。

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