自主,合作,探究的学习方法,对语文教学过程施加了积极的影响,它优化了语文教学过程,转变了教师的职能。()此题为判断题(对，错)。

题目
自主,合作,探究的学习方法,对语文教学过程施加了积极的影响,它优化了语文教学过程,转变了教师的职能。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.树立适应发展需要的语文教学新理念要求()。A、全面提高学生的语文素养B、正确把握语文教育的特点C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式D、努力建立开放而有活力的语文课程

2.自主,合作,探究的学习方法对语文学习过程的影响,错误的一项是:()A.改变了语文教师的职能。B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。D.优化了语文学习过程。

3.树立适应发展需要的语文教学新理念,包括()A.全面提高学生的语文素养。B.正确把握语文教育的特点。C.努力建设开放而有活力的语文课程。D.积极倡导自主、合作、探究的学习方法。

4.语文教材就是遵循语文教学目标,有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“自主,合作,探究的学习方法,对语文教学过程施加了积极的影响,它优化了语文教学过程,转变了教师的职能。() ”相关问题

  • 第1题：

    语文课程标准中对语文课程的基本理念表述为,全面提高学生的语文素养,(),积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而又活力的语文课程。

    A.力争全面整体把握教学内容

    B.正确理解文本传递信息

    C.正确把握语文教育特点

    D.尽力提高语文阅读能力


    正确答案：C

  • 第2题：

    你认为在初中语文教学中，自主、合作、探究三种学习方式有何关系？
    三者的相同点：
    （1）三者均强调学生是学习和发展的主体；
    （2）三者均强调学生学习方式的个性化。重视个体差异，强调学习方式的个性化会推动教学内容、教学方式及评价方式的改革；
    （3）三者均指向学生创新意识和实践能力的培养。倡导自主、合作、探究的学习方式，意味着语文教学应该为学生创设丰富多彩的语文实践活动，让学生在活动中学语文、用语文。三者相互融合、相互作用，力求让学生在体验探索的过程中获得语文实践能力，体现的是一种整体的学习效能。
    三者的不同点：
    （1）自主，强调的是学生主体性和个性的培养。主要体现为学生作为学习主体的自我认知与言语主体性的自我建构；
    （2）合作，体现了交互性、协作性和团结精神；
    （3）探究，体现得的积极、主动、深入认知的学习思维品质。在实际的学习情境中，三种学习方式相互支持、互为补充，是一个统一的整体。可见，它们既有区别，又有联系。
    略

  • 第3题：

    【单选题】语文教学评价,是对语文教学过程与结果对（)所发挥的作用进行价值判断的过程。

    A．对学生语文素养发展

    B．对教师教学效果

    C．对学生升学考试

    D．对教师教学风格


    用

  • 第4题：

    语文教材就是遵循(),由教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。

    A.语文教学能力

    B.语文教学素养

    C.语文教学目标

    D.语文教学改革


    正确答案:C

  • 第5题：

    【单选题】下列关于语文教学过程的特点表述错误的一项是（)

    A．语文教学过程是学生参与大量言语实践活动的过程

    B．语文教学过程是一个动态变化的过程

    C．语文教学过程主要是教师讲课的过程

    D．语文教学过程是开放的过程


    荚果

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