更多“完成教育任务的能力是()。A.扎实的教育技能B.与家长沟通的能力C.学习和反思的能力D.观察和了解 ”相关问题
  • 第1题:

    教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力


    正确答案:D
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [名师详解]教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中,幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约,需要教师有意识地进行帮助。

  • 第2题:

    保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()。

    A.组织游戏的能力

    B.与家长沟通的能力

    C.布置美化环境的能力

    D.良好的人际沟通能力


    正确答案:D

  • 第3题:

    善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。

    A观察和了解儿童的能力

    B与幼儿沟通的能力

    C适应新情境的能力

    D设计教育活动的能力


    D

  • 第4题:

    家长在家庭教育过程中用心体悟孩子各种行为和变化指的是家长的()。

    A.社会交往能力

    B.创新能力

    C.观察记忆能力

    D.自控应变能力


    正确答案:C

  • 第5题:

    下列不属于选聘班主任需要考察的条件是(  )。


    A.作风正派,心理健康,为人师表

    B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

    C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力

    D.基础扎实,专业能力强,教学能力过硬

    答案:D
    解析:
    基础扎实,专业能力强,教学能力过硬是教师必备的基本素质,不是选聘班主任要考察的内容。