你学习本课程有哪些收获?请具体谈谈。
题目
你学习本课程有哪些收获?请具体谈谈。
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第1题：
1、请结合自身实际，谈谈学了本课程后的收获与感想。要求：从课程内容入手，选择重点说说你的学习收获；字数不少于200字。
学习本课程,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军;有助于大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到明大德、守公德、严私德;有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系,理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓,增进法治意识,养成法治思维,更好行使法律权利、履行法律义务,做到尊法学法守法用法,从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。 -
第2题：
请谈谈你学习过“绪论”的收获有哪些？
略 -
第3题：
谈谈你学习本门课程的收获
采用中国传统文化精髓指导自我的幸福实践 -
第4题：
请结合课件内容，具体谈谈学习本课程的收获。字数不得低于200。
按照内容评分。 -
第5题：
通过本课程学习，谈谈你对美术教育和美术教学的有哪些认识，在知识与技能上有哪些收获。
谈谈对学前儿童进行美术教育的意义： 1.学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己满足自己表现自己使幼儿人格的“种子”通过美术游戏这一自然生长的土壤得以发芽为形成健全人格奠定基础。 2.学前儿童所具有的先天的艺术潜质，可以在适当的教育的激发和影响下得到很好的发展。而学前阶段是对儿童进行艺术教育的关键时期。学前儿童的美术作品及其创作过程充分表现了他们的创造力。而教师对这种创造性的美术作品的赞赏和鼓励必然会使儿童对美术创作活动产生更大的兴趣从而更进一步地促进其创造能力的发展。 3.儿童在视觉形象的欣赏 表现和创造活动中领悟审美思想和审美形态，从而逐步完善自己的审美心理结构审美教育是全面发展教育不可缺少的组成部分。所以学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体也就是说艺术应为教育的基础。教育的目的是在发展独特性的同时也发展个体的社会意识。 4.学前儿童美术教育应使幼儿能从美术的角度为在情感和思想上有资格介入人类心灵交流的系统提供必要的准备。