巴班斯基把教学方法划分为哪()个大类。A.激发学习和形成学习动机的方法B.检查和自我检查教学效果的方法C.组织和自我组织学习认识活动的方法D.理解学习巩固知识的方法

题目
巴班斯基把教学方法划分为哪()个大类。

A.激发学习和形成学习动机的方法

B.检查和自我检查教学效果的方法

C.组织和自我组织学习认识活动的方法

D.理解学习巩固知识的方法

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1.对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是()A、布卢姆B、巴班斯基C、加涅D、奥苏博尔

2.将教学方法系统划分为师生认知活动、师生交流活动、师生评鉴活动和师生实践活动4个分系统的是()。A.李秉德教授B.巴班斯基C.班华教授D.威斯顿和格兰顿

3.把马克思主义关于人的活动划分为引起、调整、控制三种成分的学说引入到教学研究领域,认为教学活动也包括了这样的三种成分,这是()的教学方法分类。A.威斯顿和格兰顿B.李秉德C.班华D.巴班斯基

4.()的教学方法分类是以新行为主义的学习理论为依据的。A、格兰顿B、拉斯卡C、威斯顿D、巴班斯基

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  • 第1题：

    （　）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

    A.巴班斯基
    B.布卢姆
    C.泰勒
    D.施瓦布

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    3、巴班斯基认为教学活动可以分为（）、控制和心理三个方面。


    教养 教育 发展任务

  • 第3题：

    “把一切知识迅捷、愉快、彻底地教给一切人”的主张是巴班斯基提出的。


    错误

  • 第4题：

    巴班斯基把教学方法分成三个大类，每一大类又分成若干小类。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    巴班斯基认为教学活动可以分为（）、控制和心理三个方面。


    教养 教育 发展任务

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