教学设计者个人个性素质应当包括：良好的职业态度与职业修养，积极的热情和坚韧的创新精神，比较扎实的专业知识与技能基础和教育与教学基础理论，优良的逻辑思考能力和思维品质等;有着良好的教学实践经历和教育教学培训过程，这是因为教学活动中有着许多内隐的因素(如学生的认知发展阶段、教学活动中的认知策略、学生的智力水平和智力结构等)只有在实际具体的教学情境中才能显现出来，这些因素仅仅从理论上进行分析是远远不够的，教学设计者只有通过实践经验的过程才能获得特别的设计技能或技巧。()此题为判断题(对，错)。

题目

教学设计者个人个性素质应当包括：良好的职业态度与职业修养，积极的热情和坚韧的创新精神，比较扎实的专业知识与技能基础和教育与教学基础理论，优良的逻辑思考能力和思维品质等;有着良好的教学实践经历和教育教学培训过程，这是因为教学活动中有着许多内隐的因素(如学生的认知发展阶段、教学活动中的认知策略、学生的智力水平和智力结构等)只有在实际具体的教学情境中才能显现出来，这些因素仅仅从理论上进行分析是远远不够的，教学设计者只有通过实践经验的过程才能获得特别的设计技能或技巧。()

此题为判断题(对，错)。

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1.企业家的基本职业素质和能力包括()A、职业意识B、职业修养C、职业能力D、职业精神状态

2.企业家应具备的基本素质和能力是()。A.基本职业修养B.企业家的基本职业能力C.基本职业追求D.基本职业意识E.基本职业热情

3.职业精神和职业修养是现代班组长应该具备的职业素质。()此题为判断题(对，错)。

4.导游人员的职业素质包括()A敬业精神B身体素质和个性品质C技能水平D知识结构

更多“教学设计者个人个性素质应当包括:良好的职业态度与职业修养,积极的热情和坚韧的创新精神,比较 ”相关问题

  • 第1题：

    经营者应该具备的素质是（ ）。

    A．精湛的业务能力

    B．热情的工作态度

    C．专业的职业素养

    D．优秀的个性品质

    E．健康的职业心态


    正确答案：ADE

  • 第2题：

    教学素质是指以人的（ ）为基础，通过（ ）和自我提高而形成的身心特征与职业修养。


    答案：先天禀赋,师资训练,
    解析：

  • 第3题：

    中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（　　）
    ①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为
    ③教育教学的态度与行为④个人修养与行为


    A.①③④

    B.①②④

    C.②③④

    D.①②③

    答案：C
    解析：
    中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为和个人修养与行为。

  • 第4题：

    物业管理从业人员应培养的良好职业素养不包括( )。

    A．努力学习，掌握专业技能

    B．诚恳待人，服务热情

    C．奋发努力，坚韧不拔

    D．自信自强，积极向上


    正确答案：A

  • 第5题：

    1．职业道德范畴主要包括（ ）
    (A)职业素质(B)职业精神(C)职业态度(D)职业技能


    答案：A,B,C
    解析：

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