作文课中的情境教学,一般采用三种方式。以下不正确的一项是:()A.把现实生活引入课堂B.帮助学生开掘他们的“胸中积蓄”C.使学生表现出对作文积极趋向的态度。D.把学生引入现实生活

题目
作文课中的情境教学,一般采用三种方式。以下不正确的一项是:()

A.把现实生活引入课堂

B.帮助学生开掘他们的“胸中积蓄”

C.使学生表现出对作文积极趋向的态度。

D.把学生引入现实生活

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1.以下哪一项表述的是学习目标()A.教材应该选择哪些内容B.课堂上应该设计哪种教学活动C.教师应该采用哪种教学方式D.学生在学习中应得到什么

2.费德勒模型的主要内容。()A.用LPC量表确定领导人个性特征。B.三种情境因素是：领导与被领导的关系、任务结构、领导者岗位权利C.八种情境，三种情况;D.最有利和最不利的两种情境中，采用以任务为中心的领导方式;E.中等状态的情境中，采用以关系为领导者中心领导方式效果较好。

3.从教学与生活、社会的结合点入手,设计教学情境。这种教学情境设计方式为()。A.故事化情境B.活动化情境C.生活化情境D.问题化情境

4.西欧中世纪城市学校的教学方式一般采用()。A.“艺徒制”。B.“班级授课制”。C.“讲会制”。D.以上三种方式并用。

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    作文课堂中的情境教学的方式有()。

    A把现实生活引入课堂

    B帮助学生开掘他们的胸中积蓄

    C把学生引入现实生活

    D激励学生想象


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    列出至少三种在高中美术课堂教学中创设情境的方法。


    答案：
    解析：
    通过情境刨设，学生从中品味优秀作品的艺术魅力。在现代多媒体技术的支持下。有了很大发展空间，在教 学中与各种方式的综合运用，再现了视觉直观性，易于营造立体的鉴赏教学氛围。调动学生积极性，感染学生的 情绪．强化学生的审美感受，激起他们丰富的想象和情感。 创设情境的方法：生活展现情境、实物演示情境、音乐渲染情境、表演体会情境。

  • 第3题：

    【单选题】在地理课堂教学中教师需要根据教学情境的需要采用不同的教学演示方式,下列不是地理教学演示方法的是（)

    A．实验演示

    B．模像演示

    C．情景演示

    D．电化教学


    ABC

  • 第4题：

    在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、（ ） 、（ ）、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。


    答案：图画再现的情境,实物演示的情境,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    简述信息技术教学中，情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。


    答案：
    解析：
    (1)情境式教学模式的概念：是指为了达到一种学习目标而设置、创设的功能性学习情境和环境。有意识地激发学生的参与意识，利用计算机网络技术支持的工具为学生提供模式、教练和支架，学生在教师和其他学生的帮助下，通过观察、模仿和练习，通过合作、社会交互以及知识的社会建构，促进知识向真实情境的迁移，并运用到真实的实践中去，从而获得有效的学习。(2)情境式教学模式的一般流程包括：创设情境、提出问题、自主协作学习、总结提高。

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