A、分类依据
B、分类指标
C、分类标准
D、划分标准
第1题:
第2题:
教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了()、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。
“清”“准”“透”
略
第3题:
26、目标设定是否科学、有效,取决于其是否符合企业的风险偏好和风险承受度。()
第4题:
数字资料检验主要是指()
A对数字资料的完整性正确性进行检验
B对资料是否符合实际和计算是否正确进行检验
C对数据之间是否合乎逻辑进行检验
D对分类标准是否选择得当和科学进行检验
第5题:
教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了“清”“准”“透”、教学方法是否得当、()是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行
教师组织教学
略