学习落后者的非智力因素的主要特征表现为:缺乏坚韧的意志,没有浓厚的学习兴趣,学习不够自觉,情绪波动大,缺乏明确持续的学习动机。()此题为判断题(对，错)。

题目
学习落后者的非智力因素的主要特征表现为:缺乏坚韧的意志,没有浓厚的学习兴趣,学习不够自觉,情绪波动大,缺乏明确持续的学习动机。()

此题为判断题(对，错)。

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1.对于具备一定智商的大学生来讲,( )等非智力因素对学习更具有影响力。A、情绪、意志B、学习兴趣C、性格D、态度

2.学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为:有较强的学习动机和自信心,意志顽强,有好胜心,勤奋刻苦,学习兴趣浓厚,善于独立思维,情绪稳定。()此题为判断题(对，错)。

3.对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是 ( )对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。A.智力因素B.主观因素C. 客观因素D.非智力因素

4.小学生学习动机的特点由哪些:()A、学习动机由不够明确向比较明确发展B、学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展C、学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展D、学习目标由近景向远景发展

更多“学习落后者的非智力因素的主要特征表现为:缺乏坚韧的意志,没有浓厚的学习兴趣,学习不够自觉,情绪波动大,缺乏明确持续的学习动机。() ”相关问题

  • 第1题：

    小学生学习动机的特点的表述错误的是：()

    A、学习动机由不够明确向比较明确发展

    B、学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展

    C、学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展

    D、学习目标由近景向远景发展


    参考答案：B

  • 第2题：

    2、对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等（）对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

    A．智力因素

    B．主观因素

    C．客观因素

    D．非智力因素


    D

  • 第3题：

    5、学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等（）,也是造成学习障碍的原因。

    A．智力因素

    B．心理因素

    C．非智力因素

    D．认知因素


    非智力因素

  • 第4题：

    1、对于具备一定智商的大学生来讲，（）等对学习更具有影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

    A．学习兴趣

    B．个性

    C．学习动机

    D．情绪、态度、意志


    学习兴趣;个性;学习动机;情绪、态度、意志

  • 第5题：

    2、2、对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等（）对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

    A．智力因素

    B．主观因素

    C．客观因素

    D．非智力因素


    学习兴趣;个性;学习动机;情绪、态度、意志

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