参考答案和解析
参考答案:×
更多“大学生价值观教育的基础是公平。() ”相关问题
  • 第1题:

    大学生价值观教育的深人开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大 学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。
    本段文字的主旨是( )。

    A.对大学生的教育主要是大学精神教育
    B.目前我国大学生缺乏大学精神
    C.大学精神对大学生价值观教育有重要意义
    D.要在大学生中深入开展大学精神教育

    答案:C
    解析:
    文段从正反两方面说明了“大学生价值观教育”离不开“大学精神”,C项是对文段主旨的同义转换。A项偷换概念,“大学生价值观教育”不等于“对大学生的教育”;B 项在文段中没有涉及;D项过度引申,可能是文段之后会涉及的内容,但属于主观推测。故本 题答案为C。

  • 第2题:

    大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。
    本段文字的主旨是( )。
    A.对大学生的教育主要是大学精神教育
    B.目前我国大学生缺乏大学精神
    C.大学精神对大学生价值观教育有重要意义
    D.要在大学生中深人开展大学精神教育


    答案:C
    解析:
    文段从正反两方面说明了“大学生价值观教育”离不开“大学精神”,C项是对文段主旨的同义转换。A项偷换概念大学生价值观教育”不等于“对大学生的教育”;B项在文段中没有涉及; D项过度引申,可能是文段之后会涉及的内容,但属于主观推测。故本题答案为C。

  • 第3题:

    基础教育义务化是最基本的教育公平。


    正确

  • 第4题:

    怎样理解教育公平是社会公平的重要基础?


    答案:
    解析:
    党的十七大报告指出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”。这就表明,促进教育公平,在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中,是一项具有全局性、战略性的任务,也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。

    第一,教育涉及千家万户,惠及子孙后代。教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。促进人的全面发展,促进社会公平正义,说到底,就是以人为本,这是我们党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的。党的教育方针明确规定,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务, 实际上,就是要通过大力发展教育,促进教育公平,保障每个人都有受教育的机会,最终促进人的全面发展和社会公平。

    第二,教育公平面临的突出问题,主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映,也与教育体制改革滞后有关。虽然我国教育公平的整体状况在不断改善,但目前在城乡之间、区域之间、学校之间、义务教育的师资和办学条件的差距不小,部分公共教育资源的配臵和使用也缺乏有效的监管。

    第三,把促进教育公平作为国家基本教育政策,是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择。我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,促进社令公平牵涉面特别广,只能尽力而为、量力而行,促进教育公平也是这样。必须贯彻党的十七大精神,按照国家基本教育政策,“办好人民满意的教育”。

  • 第5题:

    如何理解教育公平是社会公平的基础?


    答案:
    解析:
    党的十七大报告指出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基 础"。这就及明,促进教行公平,在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和 i的会的进程中,是一项具有全局性、战略性的任务,也是我国教育改革和发展坚定不移 追求的日标。 第一.教育涉及千家万户,惠及子孙后代。教育公平是人的全面发展和社会公平正义 的客观要求。促进人的全面发展,促进社会公平正义,说到底,就是以人为本,这是我们 党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的。党的教育方针明确规定,坚持教育为 社会主义现代化建设服务、为人民服务,实际上,就是要通过大力发展教育,促进教育公平,保证每个人都有受教育的机会,最终促进人的全面发展和社会公平。 第二,教育公平面临的突出问题,主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反 映,也与教育体制改革滞后有关。虽然我国教育公平的整体状况在不断改善,但目前在城 乡之间、区域之间、学校之间,义务教育的师资和办学条件的差距不小,部分公共教育资源的分配和使用也缺乏有效的监管。 第三,把促进教育公平作为国家基本教育政策,是社会主义初级阶段促进社会公平的 重要战略选择。我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,促进社会公平 牵涉面特别广,只能尽力而为、从力而行,促进教育公平也是这样。必须贯彻党的十七大精神,按照国家基本教育政策,"办好人民满意的教育”。