职业性是职业素养区别于一般素养的关键特征。()此题为判断题(对，错)。

题目
职业性是职业素养区别于一般素养的关键特征。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.职业素养的特征有()。A.发展性B.整体性C.是内在性D.职业性

2.教师审美素养区别于一般人的审美素养的一个具体特征是（）A广泛性B发展性C专业性D灵活性

3.教师审美素养区别于一般人审美素养的一个具体特征是（）A广泛性B发展性C专业性D灵活性

4.职业素养可以细化为()。A.职业道德素养B.职业知识技能素养C.职业身心素养D.职业行为素养

更多“职业性是职业素养区别于一般素养的关键特征。() ”相关问题

  • 第1题：

    教师审美素养区别于一般人的审美素养的专业特征是什么？
    教师审美素养的专业性，主要是指它注重个体审美技能的自我锻炼、培养和提高。
    教师审美素养区别于一般人的审美素养的具体特征是：
    （1）美育是形象而具体的教育，没有对审美对象的形象表现能力，没有一定的形象感受能力，教师既无法从事具体的美育教学，也无法在其他教学活动中有效地掌握“以美育人”的独特手段。
    （2）操作层面的审美技能的培养和提高，可以进一步强化教师对学生进行美育教学的效果，使学生得以在教师的指导下通过美的欣赏与创造活动而真正得到启迪、充实和升华，实现“寓教于乐”。
    略

  • 第2题：

    27、教师的专业素养包括（）。

    A．广泛的一般文化素养

    B．高尚的职业道德素养

    C．高深的学科专业素养

    D．系统的教育专业素养


    广泛的一般文化素养;高尚的职业道德素养;高深的学科专业素养;系统的教育专业素养

  • 第3题：

    （）职业素养具有职业性、不稳定性、外显性、整体性和发展性的特点。


    错误

  • 第4题：

    教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个具体特征是（）

    A确定性

    B协调性

    C不确定性

    D专业性


    D
    略

  • 第5题：

    1、教师的专业素养包括（）。

    A．广泛的一般文化素养

    B．高尚的职业道德素养

    C．高深的学科专业素养

    D．系统的教育专业素养


    广泛的一般文化素养;高尚的职业道德素养;高深的学科专业素养;系统的教育专业素养

相关内容