教育心理学常用的质的研究方法主要有()和文件分析法等。A.观察法B.深入访谈法C.个案研究法D.教育经验总结法

绩效考核指标的设计方法包括：①工作分析法，是人力资源管理的基础工作之一，是组织与工作系统管理的重要基础；②个案研究法，是指对某个个体、群体或者组织在较长时间里连续进行调查研究，并从典型个案中推导出普遍规律的研究方法；③业务流程分析法，是通过分析被考评人员在业务流程中承担的角色、责任及同上下级之间的关系来确定衡量其工作的绩效指标；④专题访谈法，是研究者通过面对面的谈话，用口头沟通的途径直接获取有关信息的研究方法；⑤问卷调查法，是设计者以书面形式，将项目和问题表示出来，分发给有关人员填写、收集，征求不同人员意见的一种方法。@##

个案研究法又称案例研究法和个案法，是对某一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法。

定性研究的主要方法有：①观察，是指利用感觉器官和其他手段收集和感受对象的资料；②访谈，是指研究者探访被研究者并通过问答获取有关资料；③个案研究，是指对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或部落等)的某项特定行为或问题进行探索研究。