简述双因素理论对我们的启示。

第1题：

简述双因素理论对我们 的启示？
双因素理论是美国心理学家赫茨伯格于1959年提出的。这里的双因素就是指“激励因素”和保健因素。
双因素理论对我们的启示是：更多考虑人的社会性、情感性、心理性需要，充分重视人的成就欲与事业心在调动工作积极性中的作用。特别是随着人民物质生活条件的改善和文化素质的普遍提高，这点将越来越重要。要尽可能防止激励因素向保健因素的转化所导致的激励成本上升和激励手段减少。
略

第2题：

简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
（1）早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围；
（2）早教教师和教养人必须承担起控制婴幼儿行为使之符合社会规范的任务，帮助他们养成良好的习惯。
略

第3题：

3、根据双因素理论，我们得到启示，真正的激励来自于工作本身的刺激和人的发展欲望，因此我们应该注意到工作丰富化的重要性。

第4题：

简述维果茨基的社会文化历史理论给我们的教育启示。
（1）提示早教教师和教养人应多为婴幼儿创造其与早教教师、教养人及同伴相互交往、交流的环境和机会。
（2）最近发展区理论则告诉我们，婴幼儿保育与教育必须着眼于他们发展的最近发展区，早教教师和成人应该明确婴幼儿发展的两种水平，采取与之相对应的保育与教育内容和方法。
略

第5题：

在赫兹伯格的双因素理论中，两种因素分别是什么，给我们进行有效管理提供了哪些启示。